1. 新東方在線F2學習機怎樣使用平板模式
新東方在線f2學習機，要想使用平板電腦模式，首先你必須要將該模式切換到電腦狀態下，然後再換成平板電腦模式
2. 新東方okay平板電腦更新後怎樣上網
您好，您平板的這個情況建議您進入官網下載固件包，然後給平板刷一下系統試試看是否會有改善哦。
操作步驟：先備份好資料，然後下載固件包，復制到平板存儲的根目錄，關機，在關機的狀態下同時按住電源鍵和音量減鍵進入工程模式，清除數據和緩存，手動選擇安裝文件，重啟平板即可。
如若官網沒有刷機包建議前往當地客戶服務中心進行刷機哈。
3. 新東方學習機怎麼還
不如試試科大訊飛的 AI 學習機，通過新式 AI 學習工具幫助孩子找到最適合他的教育方法。
從根本上點燃孩子的學習夢想，激發學習熱情。
「軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育皆之教育所不可偏廢」
——蔡元培
百年前，教育思想家蔡元培提出了中國近代教育史上第一個體現「社會價值與人的價值相統一」的教育思想——五育並舉。而在 21 世紀，時代賦予了「五育」新的含義，即德育、智育、體育、美育、勞育全面發展的素質教育。不過在錯綜復雜的現實面前，「五育」長期以來還是難以開展。
上半年熱播的電視劇《小捨得》不僅造了一個新詞——雞娃，而且還引發了大眾對孩子學習負擔過大的廣泛討論。在劇中，蔣欣飾演的家長田雨嵐對孩子的「管教」十分嚴格，特別是在教育上，補習班、家教把孩子的課後時間都給塞滿了，導致顏子悠一到教室、補習班就會頭疼，到後來因長期的精神壓力甚至開始出現幻覺。
藝術源於生活，現實生活中，家長和孩子對學習的焦慮，只多不少。
蘇州市教育質量監測中心發布的《2020 年度蘇州市義務教育學業質量監測報告》顯示，轄區內學生睡眠嚴重不足，其中小學生每日平均睡眠時間少於 8 小時，初中生每日睡眠時間少於 7 小時，學生把時間都花在了應試教育的科目學習上了，睡眠時間卻與學習成績成反比。
同時新東方發布《2020 年中國家庭教育現狀調研報告》（後簡稱「報告」）顯示，即便是在疫情期間，也有超 9 成孩子逃不掉「補習班」、「家教」、「網課」、「作業海」的命運。
針對孩子們的學習，2021 年國家出台了雙減政策，即通過規范校外培訓機構，統籌校內校外教育資源，統籌課內課後兩個時段等一系列措施，來減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。
補課班少了，校外負擔減少了，對孩子們來說的確是好事。但對普通學生來說，除了補課班，還有另一個特別勞神費力的事情——刷題。《5 年高考 3 年模擬》刷完，還有《典中點》、《尖子生學案》……做過這些教輔書的學生都知道，刷題過程中會遇到很多重復、相似的題，而且很多題不一定與學生本地教材相匹配。做題的時候還會發現，有些題要麼太簡單、要麼太難，這種只靠「題海戰術」的無效刷題，孩子的成績提升也不明顯。
在家庭教育中，如何能給每個學生更高效率、更個性化的學習體驗？
玩過短視頻平台就會知道，如今 AI 演算法已經能做到讓內容 「千人千面」。如果把 AI 與教育結合起來，即根據每個孩子的實際情況，推薦符合孩子學習進度、知識短板的試題，減少學生的無效學習，是否能實現呢？
科大訊飛首次提出了 AI 學習機的概念，希望通過新式 AI 學習工具幫助孩子找到最適合他的教育方法，點燃他們的學習夢想，激發他們的學習熱情。
一、「AI 學習機」如何讓孩子快樂的、高效的學習？
主張因材施教、個性化學習的 AI 學習機是科大訊飛首創的新一代人工智慧教育產品。它利用利用人工智慧和大數據來幫助學生減負增效，高質量、高效率完成學習。從而節省出更多時間進行素質鍛煉，去跑步，去運動，去做孩子自己真正想做的事。
那麼 AI 學習機這一「新物種」實際表現如何？根據科大訊飛「百次訪談」真實用戶反饋數據顯示，目前 AI 學習機能讓孩子的無效作業時間降低 50%、英語學習效率提升 60%，同時孩子在自信心方面也有提升。
接下來，讓我們以 AI 學習機為例，從四個方面為大家解密 AI 是如何幫助孩子提升效率，增強學習動力的。
1、個性化學習：像老師一樣，看懂每個孩子獨有的求知方向
每一台 AI 學習機都內置了個性化精準學習系統，不僅能了解學生的學習情況，給學生打造了專屬的「知識圖譜」，還能進一步給孩子定製專屬的學習路徑，一對一推題，幫助孩子「點對點」式攻破錯題難關。
就以學數學為例。由於各地教材可能不一樣，當孩子進入數學學習界面後，要先選取當地教材，接著 AI 學習機就會啟動 AI 同步精準學功能。
首先將章節重要程度、重要考點數量、以及常考題型展示給學生，再把知識點切片，做成思維導圖輔助孩子們學習，最後 AI 學習機就會根據學習的內容，智能推出 10 道題來檢測孩子學習情況。
根據十道題作答的情況，系統會生成詳細的小節報告，詳細分析了剛剛答過的十道題，分別對應哪些知識點、考頻、考察題型、掌握程度，之後再給出個性化的學習建議。
除了內置的測試題，學生也可以上傳平時作業、考試試卷，AI 學習機會自動進行智能批改，精準找到學習薄弱點、考試丟分項。
AI 學習機通過跟蹤測試，不斷幫助學生記錄錯題，以便查找出學生的薄弱環節。這些題目會分層分段的，有節節清、章章練，還有階段測；有找弱項，有針對學，有進階，有拔高，還有錯題鞏固。
對於錯題，AI 學習機都配有視頻講解，讓學生掌握一種類型題目的解題技巧，比方說「立體圖形如何拆開」這一類題型，學生聽一遍就能立刻掌握方法。
最終，AI 學習機根據歷史學情，用顏色和圖形標注出知識點重點、難點以及學生實際掌握情況。比如，下面這張圖就展示了一個學生的知識圖譜，其中紅色是不會的知識點，黃色是薄弱知識點，綠色是已學會的知識點，這樣學生就可以清晰知道自己應該先立足於綠色知識點，然後先學黃色知識點、再學紅色知識點，於是就構成了個人獨特的學習路徑。
而且給學生推薦的題目也並非是簡單地根據知識點從題庫里抽取，科大訊飛借鑒了著名心理學家維果茨基提出的「最近發展區理論」，為學生推薦「跳一跳就能夠得著」的學習資源，即在現有的水平上，為學生推薦的學習題型，既不會太難，產生畏難情緒，也不會太簡單，浪費過多的時間。
2、能對語言做提升：孩子學習語言的好幫手
在語言領域，科大訊飛也有著強大的 AI 能力。
2018-2020 年期間，訊飛共奪得 30 項國際人工智慧大賽冠軍，還為全國的中高考及四六級考試，提供了語音評測技術和手寫作文批改評分技術（國家中高考考試同源技術），包括實時打分，作文批改等等。
現在，這些 AI 技術都被用到了每一台 AI 學習機上。
比如，先讓孩子拿著 AI 學習機拍下一段自己寫好的作文，稍微拍偏、拍模糊了也沒關系，圖文識別技術（OCR）能把照片進行曲面矯正、畫面降噪，而且不管拍的照片是印刷體、手寫體，還是復雜的符號和圖形，AI 學習機都能進行識別。
接著，憑借 NLP 等技術，就能自行檢測文本中提到的信息，從而推斷出批改要點，它還能自動判別修辭、描寫、好句等。這種多維度作文自動批改技術，可以對學生作文進行整體評分，並且基於內容、表達、結構、發展等多維度進行評價。基於評價結果，AI 學習機再對學生進行學習資源推送，這樣就能實現精準學習。
平時，學習機還可以用英語跟孩子對話，練習聽力口語，記憶單詞和聽寫，幫助孩子學習語法和寫作技巧。
當然，不僅是英語，科大訊飛 AI 學習機在語文學習上也十分內行。對語言學習來說，最怕的就是沒有輸出的「低效努力」，AI 學習機可以幫助學生聽寫漢字、檢查課文、古詩文的朗讀和背誦，這在一定程度上也減輕了家長們的負擔。
3、能以成效促信心：孩子看見了成果，學習才更有勁頭
其實孩子們都特別關心自己的「對」與「錯」，有了 AI 學習機這個搭檔，不僅能讓孩子收到及時反饋，反過來也能促進孩子學習信心的增長。
比如在 AI 學習機上，學生可以自己答數學題，鍛煉數學思維，還能在家跟著機器練習標准發音，系統自動打分，針對性地糾正錯誤發音。每當聽到 AI 學習機說「你答對了！」，孩子臉上有著藏不住的喜悅，之後便能更有勁頭地完成作業。
科大訊飛在智慧教育方面，已經做了 17 年的探索。「 AI 個性化學習場景」實際上已在全國落地生根——目前全國有 31 個省級行政區的 38000 所學校在深度應用該技術，累計服務超 1 億師生，AI 學習機與其他 AI 個性化學習場景已經能很好地協同起來。
4、綠色陽光能守護：身心健康，是孩子好好學習的最大前提。
很多孩子對平板電腦尤其著迷，因為只需動動手指就能享受到各種游戲和娛樂應用帶來的樂趣，但這也帶來了沉迷游戲、視力降低等一系列問題。而科大訊飛 AI 學習機從一開始的定位就是一台「只為學習的學習機」。
盡管裡面也有應用商城，但大部分都是學習類應用。而且科大訊飛為 AI 學習機開發了應用下載守護功能，孩子在應用商店中下載任何應用均需要向家長守護，先提交申請，家長同意後，才能下載。如王者榮耀、抖音、芒果 TV 這些熱門游戲、娛樂和視頻軟體，無論是在應用商店中還是在瀏覽器（打開一些網址也需要申請）中下載安裝包，只要家長不同意，就無法使用。AI 學習機的一切功能，只為學習服務。
另外，AI 學習機還會配備高清護眼屏和多種感測器，給孩子學習提供舒適的、健康的環境，比如當孩子眼睛過分靠近屏幕，AI 學習機會就給出距離提示，如果檢測到孩子抖動、反轉、或用仰卧等不當姿勢使用平板時，也會及時彈出提醒框。
二、如何用 AI 讓教育回歸初心？
每當問到孩子們有什麼夢想時，最多的回答仍然是「科學家」；而每當問到家長們對孩子有什麼期待時，有的家長希望孩子成為社會精英，有的家長則希望孩子能夠快樂成長。現實告訴我們，將每個人培養成科學家、社會精英是非常困難的，但讓孩子健康成長，卻是教育能做到的。
科大訊飛是一家人工智慧科技公司，同時也是一位深耕教育多年的「老兵」。教育的初心與智慧教育相關產品的出發點是一樣的，如何高效地將知識傳遞給學生是一方面，更為重要的是「點燃」這個學生，激發他的學習興趣和創造力，讓他學會學習、愛上學習。
這些深層想法在 AI 學習機上已有很好的體現——對學習情況做分析、對學習做推薦、對語言做提升、以成效促信心、綠色陽光能守護。AI 學習機既關心孩子的學習，也關注孩子綜合能力的提升與身心成長，這些與蔡元培所提倡的「五育並舉」理念也有著異曲同工之處。
愛因斯坦曾說過，實際上學生走出學校後，會忘掉在學校中學習的那些具體知識。最後真正留在學生身上的，才是教育應該做的事情。
4. 新東方智慧課堂平板教學利與弊
智慧課堂的優點
（一）智慧課堂使歷史課「活」了起來
在以前，使用單純的互動式白板，歷史老師的上課模式一般是提前做好PPT，下載好視頻、音頻，然後在課堂上一一講解和展示給學生。而由於課堂時間40分鍾是十分短暫和有限的，所以很多歷史老師就非常喜歡「滿堂問」「滿堂灌」。作為學生而言，一節課一直是你問我答的方式時間久了難免覺得疲憊和乏味，缺乏新鮮感。
（二）打破師生互動的局限
我們都知道，傳統課堂最基本的互動方式就是老師提問，學生作答;老師布置了某個任務，學生按指令和要求完成任務。歷史課堂也逃不開這個套路，師生互動方式老套，加上課堂時間非常有限，學生的優秀學習成果不能完全在課堂上進行展示，有問題的地方也只能做少量點評。
但在智慧課堂系統中的「課堂活動」環節，則增加了一下這些功能比如：學生上交的作業所有同學都可以查看，並且點評和「點贊」。提交的作業可以是語音，可以是文字，為了節約時間，也可以拍照上傳。既提高了學生對課堂的參與程度，也增加了生生互動，師生互動。
另外，上課時通過設備可以將教師平板或手機端的一些圖片等資料臨時推送給學生。還可以從手機端打開需要的視頻或者網頁，臨時播放給學生看，增強了便利性。一些歷史知識也可以因此以多元視角呈現在學生面前，拉近歷史與現實的距離。
（三）對學生評價時效性強且效率高
傳統的歷史課堂，老師對學生的學習評價一般只能通過考試。但考完試要花時間批改，批改完成也只能憑大致感覺分析學生存在問題。加上歷史老師一般任教的班級都在4個教學班以上，人數眾多，要對每個同學對所有知識點的掌握情況做出客觀而精準的分析是不太可能的。
而智慧課堂端則帶來了這幾大便利。首先，課堂進行的測試，課後推送的作業不用耗時費力熬燈點火得去批改。自動批改節省了老師的大量時間和精力。其次，課堂推送的習題或進行的測試，教師端都能動態顯示每一位同學答題的速度及答題的正確率和所做錯的題目。學生端也能看到錯題及試題解析，還能看到班上所有同學答題的排行榜，讓他們形成競爭學習的氛圍。
另外，在智慧課堂後端備有「查詢」端的「大數據統計」，對整個課堂老師授課及學生上課的活動做了數據記錄。在這里老師可以對所任教班級的學生「成績趨勢」、「學習特點」，及「社交關系」進行查看和分析。結合數據結果，由此可以有針對性地改進教學方式以及多關注課堂當中「邊緣化」的學生。
二、智慧課堂的弊端
（一）平板監管不到位，學生意識有待提高
由於平板電腦屬於電子產品，作為互聯網時代的原住民。學生面對電子產品，一旦沒有有效的管理和監督，就難免「誤入歧途」。而有些班級對平板的管理鬆懈，使得學生有機可乘，經常使用平板電腦在課余甚至課堂上看小說看得不亦說乎。還有學生上課時不專心聽老師上課，而是和老師搶投屏。甚至更有甚者把投屏名稱改成一些侮辱性的詞語，干擾老師正常的上課秩序，帶來極為不好的影響。
其次，由於歷史學科在中考中所佔分值較低免，歷史教育的功能和價值不是顯性的、功利地和單一的，而是更多地表現為隱性的、本質的和全面的特點。因此在學生和部分主科教師及班主任心中沒有地位。因此上課時經常碰到學生平板沒電了不充，或者整個班有一半的同學平板被帶回家後沒有帶回來的情況。向班主任反映了要麼得不到有效的處理，要麼置之不理，使得最終平板成為了雞肋。
（二）學校強制教師的平板使用率束縛了教師手腳
個人認為，無論是平板電腦、智慧課堂系統以及現在風聲很大的希沃白板，都應該遵循「因地制宜」，為教學服務的原則。說到底以上所有的硬體和軟體都只是教學的輔助，為老師的課堂教學錦上添花。古語雲教無定法，上課時老師要用什麼方式、什麼輔助手段來完成課堂教學應該由學科特點、學生特點、教師特點及課程需要來決定。而不是每節課都要拘泥於平板電腦、智慧課堂。
正是由於學校一味追求使用率的提升，使得部分老師出現「掛機」。或者生拉硬扯，在不需要平板時，還是要強行引入。其結果和效果可想而知。
（三）舍本求末的追求教學形式的多樣化，形式重於內容
眾所周知，隨著互聯網巨浪的沖擊，隨著教育信息化時代的到來，教學形式的花樣也越來越多。無論是從地方教育局到學校層面，都會經常組織一些類似於「白板使用大賽」、「教師基本功」競賽等等類型的教學競賽。
而無論是哪裡組織的競賽，如果一個老師上課時教學形式花樣太少。開發不出來平板、白板的新花樣，玩不轉以上所提到的各種教學輔助工具。那麼基本上你這一堂課就是一堂失敗的，不可能拿獎的課。因此也導致一些老師舍本求末地追求教學形式的多樣化，形式重於內容，甚至華而不少。一節課花樣百出，讓人眼花繚亂，但是卻忽略了教學的實用性，疏於對課本進行認真詳細的解讀，對學生也缺乏了解和溝通，甚至割裂了教學內容完整性。一句話，形式重於內容。
綜上所述，我認為智慧課堂其強大的功能，確實能為我們的教學錦上添花。但是，學習是一項復雜得多因素構建起來的龐大工程。作為一種教學輔助用具，我認為用的時候還是要因地制宜，不可把老師變成「裝在套子里人」。
5. 平板電腦怎麼使用
我也買了一個,看你買什麼樣的,但現在大部份都是用安桌系統的有2.1 2.2 2.3等千慮版的赿高赿好.但都不是很成熟,
沒事可以聯網下載一點游戲,小說,其它一些東西.(裡面有一個軟體叫電子市場,可以去裡面下,基本上裡面下都可以用,除了電話這類的軟體不行以外.)上網的網頁給手機網頁差不多,也可以上www.但墨認的是WAP網.
玩這個最好再下一個系統軟體,因為要隨進清內存,要不然耗電快,內存不夠,一般是256M的,當然貴點的會高很多.
最後:
1.不是很實用一般的平板不怎麼好玩技術不是很成熟
2.給電腦一樣會中病毒
3.看電影聽歌還行,
4.給手機沒什麼差別:手機.看電影不行有限制,屏太小.平板:不能打電話,可以隨心看視屏,屏大
5.便宜的還不支持閃游.
有錢的話買一蘋果的吧,哪東西是現在最好的平板,可以下載很多軟體,如迅雷看看,PPLV,PPS等,給家用電腦差不多了,游戲功能也很強.顯示屏強.功能強,質量也很好.但價格對於一般人來說也很強.
我現在買的哪一個現在都不怎麼玩.偶爾看看電影,聽聽歌上上網,
6. 怎樣把新東方學習平板電腦變為正常平板電腦
新東方學習平板兒電腦 應該是專用的電腦 變成正常的平板兒電腦應該是不行 。
7. 新東方沃未來派學生平板怎樣破解
新東方么未來派學生平板怎麼破解這種破解的方式？只有到專業的電腦公司去才能夠破解，一般人是不可能破解的
8. 新東方學生平板電腦死機了怎麼辦
1、強制關機法。如果平板電腦正處於死機狀態，無法進行任何相關操作，可長按電源鍵5秒，等待系統自動切斷電源，再重新啟動平板電腦。
2、結束進程法。在平板電腦死機的時候，不要過於著急的進行過多的操作，等待30秒左右的時間，如果沒有恢復正常，用手不停觸摸屏幕或者按返回鍵等一系列功能鍵，之後就會提示應用程序未響應，等待或者關閉，選擇關閉即可。
3、斷電法。大部分平板電腦電池都是內置的，如果是可卸的電池，可以扣下電池，等待一分鍾左右，之後再重新裝上電池即可。
4、還原法。平板電腦都會有一個小小的恢復按鈕，隱藏在平板電腦的後面或者側面，找到標有Reset這個詞的按鈕，用細小的物品插進去，按一下即可重新啟動。
該答案適用於蘋果、華為、小米等大部分品牌的平板電腦型號。
9. 平板電腦怎麼學習
學設計不如學【視頻剪輯】。理由很簡單，容易學（不像其它行業學習成本高，難度大），適合短期3-4個月短期學習，而且行業缺口非常大，無論是找工作還是自己在家裡接私單，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀鬆平常。【點擊進入】免費「短視頻剪輯後期」學習網址：
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因為現在【短視頻】的崛起，任何企業，任何工作室或者個人都需要製作剪輯大量的短視頻來包裝品牌，發抖音，發朋友圈，發淘寶等自媒體渠道做展示。因為每天都要更新並發布新內容，所以剪輯師根本招不夠，，供需失衡就造成了剪輯師高薪水。
而且剪輯這個技術並不需要高超的電腦技術，也不需要美術音樂造詣，基本都是固定套路，要什麼風格的片要什麼節奏，經過三四個月的培訓都可以輕松掌握。但凡有點電腦基礎會用滑鼠拖拽，會點擊圖標，會保存除非自己不想學，沒有學不會的。但是要學好學精，就一定要找專業負責的培訓機構了，推薦這個領域的老大——【王氏教育】
在「短視頻剪輯/短視頻運營/視頻特效」處理這塊，【王氏教育】是國內的老大，每個城市都是總部直營校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合0基礎的學生。王氏教育全國直營校區面授課程試聽【復制後面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.huixueba.com.cn/school/yingshi?type=2&zdhhr-11y17r-816428485262999332
大家可以先把【繪學霸】APP下載到自己手機，方便碎片時間學習——繪學霸APP下載： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html
10. 用ipad 或者 n8000這類平板電腦可以直接用uc瀏覽器觀看新東方的在線課堂嗎
UC瀏覽器都可以安裝使用，但新東方在線課堂如果使用flash插件的話，ipad不能播放。n8000可以。希望對你有幫助，請釆納。