職高電腦專業有哪些

『壹』 職高的計算機專業都有哪些課程啊

職業高中簡稱「職高」，全稱是「職業高級中學」或「高級職業中學」。
00職業高中屬於初中畢業後考入，一般是由中學舉辦，中專學歷。畢業後可以參加職業高考繼續升學。
00職業高中主要是針對專業技術性的高中，在職業高中里不但要學習高中的基本課程（包括數學、語文、英語等）還旦鼎測刮爻鈣詫水超驚要學習一些專業知識（和所在專業有關）在社會上職業高中證書在對口專業上更有競爭力，因為職業高中是重點培養技術性人才，所以更有競爭力。
00其中專業知識包括：師范、幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、財會、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視節目製作、樓宇、印刷、動漫等。
其中就有計算機和影視節目製作，而計算機專業就是學編程，至於做游戲，肯定可以，那也是你學好編程以後的事了。

『貳』 職高有哪些專業

摘要 職高院校的專業一般有幼師、農業、機電、汽修、計算機、護理、會計、文秘、音樂、表演、影視、烹飪、電子電工等，

『叄』 職高有哪些專業

職高專業包括:計算機、建築、電子商務、種植、養殖、幼師、機電、汽修、旅遊、醫衛、財會、文秘、烹飪等。

職業高中主要是針對專業技術性的高中，在職業高中里不但要學習高中的基本課程（包括：語文、數學、英語、物理、化學、德育【職業生涯規劃、職業道德與法律、哲學與人生、經濟政治與社會、心理健康】、歷史與社會、信息技術、體育）。

還要學習一些專業知識（包括：幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、會計、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視製作、樓宇、印刷、動漫）在社會上職業高中證書在對口專業上更有競爭力，因為職業高中是重點培養技術性人才，所以更有競爭力。

職業高中學校培養與中國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才 。

他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來；具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神；具有良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力。

(3)職高電腦專業有哪些擴展閱讀：

職業高中文化基礎課現行教材版別匯總：

語文（高等教育出版社、人民教育出版社、語文出版社、人民郵電出版社、安徽科學技術出版社、外語教學與研究出版社）

數學（高教版、人教版、語文版、人郵版、北京師范大學出版社）

英語（語文版、高教版、外研社版、人郵版、安科版）

物理（高教版、人教版、語文版、教育科學出版社、安科版）

化學（高教版、人教版）

德育（高教版、人教版、北師大版、中國勞動社會保障出版社、安科版、經濟科學出版社）

歷史與社會（人教版）

體育與健康（高教版、人教版）

信息技術（高教版、人郵版、語文版、機械工業出版社、清華大學出版社、安科版）

參考鏈接：職業高中-網路

『肆』 職高計算機專業學的是哪些知識

職高計算機專業學的主要知識如下：

1.電工基礎
本課程為計算機類專業電路課程，主要內容包括歐姆定律、基爾霍夫定律、直流線性電路、電容與電感、交流電路瞬態過程、電場與磁場等，使學生掌握電工基礎知識和基本技能，為後續課程的學習和培養創新能力打下基礎。

2.計算機電路基礎
本課程為計算機類專業電子線路課程，主要內容包括二極體、三極體和CMOS管基本原理、放大電路、運算放大器、直流電源、基本邏輯概念、門電路及其應用、集成電路及其應用、常用計算機電路等，使學生掌握電子線路基礎知識和基本技能，為後續課程的學習和培養創新能力打下基礎。

3.計算機原理
本課程為計算機硬體核心課程，主要內容包括微型計算機硬體系統組成，定址方式，存儲、控制和運行工作原理，匯流排結構，中斷系統，介面工作原理，匯編語言及編程方法等，使學生掌握計算機硬體基礎知識和基本技能，為今後的學習和工作打下基礎。

4.編程語言基礎
本課程為計算機編程導論課程，主要內容包括編程語言的特點、結構化程序設計方法、編程技巧和方法以及簡單的功能調用等，使學生學會使用高級語言編制應用程序、上機調試及運行程序。

5.資料庫應用基礎
本課程主要內容包括資料庫基本概念與應用方法，資料庫的用戶界面、命令格式、功能及使用，建立資料庫，查詢、修改與統計數據，自動生成資料庫，建立多媒體資料庫以及運用基本概念編寫應用程序等，使學生學會資料庫的使用與基本維護等。

6.計算機組裝與維修
本課程為綜合性實踐課程，學習掌握計算機系統的組裝、調試與維修。主要內容包括PC機組裝、硬故障檢測與排除、軟體安裝、軟故障檢測與排除等，使學生掌握計算機組裝與基本維修方法等。

7.計算機網路技術
本課程主要內容包括計算機網路基本原理、數據通信基本原理、常用通信設備、計算機網路組成和分類、ISO/OSI、區域網原理和網路互聯技術、TCP/IP、Internet與Intranet、網路管理、網路安全技術等，使學生掌握網路基礎知識和基本技能。

8.多媒體技術應用
多媒體技術是計算機技術應用的重要領域。本課程主要內容包括多媒體技術的基本知識、數據壓縮技術、多媒體硬體與軟體、多媒體資料庫、多媒體應用開發技術、多媒體開發工具使用等，使學生掌握多媒體技術基礎知識和基本技能。

9.就業與創業
本課程是職業教育的特色課程，是培養學生樹立正確就業觀念、掌握求職技巧、培育創業意識、順利進入社會的重要課程。主要內容包括國家就業政策及法律法規、社會組織結構、產業與社區、求職技巧、創業意識與能力、創業政策法規、小企業管理技能等。

10.計算機專業英語
本課程是計算機類專業英語課程，結合計算機技術及相關領域，學習和應用科技英語，使學生掌握計算機科技英語的基本知識和基本技能，為今後的學習和工作打下基礎。

『伍』 職高中計算機有些什麼專業詳細的給滿意。

職業高中計算機專業主要有：

1．辦公自動化專業：
培養辦公自動化管理和操作技術人員。

2．網頁製作專業：
培養能從事網頁設計的人才。

3．計算機網路專業：
以學習網路操作系統為主，培養計算機網路管理員。

4．多媒體技術專業：
通過培養能從事計算機文字、圖形圖像、聲音、動畫、電影電視等多媒體製作。

5．平面圖像處理專業：
培養能從事計算機圖形圖像處理、廣告的設計學生。

職業高中計算機專業必須考慮中職學生的特點，中職學生理論知識比不過重點高中的學生，所以專業設置上要注重發揮中職學生的特點，即動手能力，掌握一門實用的技術，教育模式必須區別於傳統的應試教育。所以開設的課程注重實際操作和實用性，例如微軟的Office 2007，Windows 8等都是實踐性很強的專業課程。至於計算機底層原理對於職業高中學生毫無意義，那些應該是重點高中學生進入大學後學習的。

計算機各專業開設的課程有：
語文數學英語等基礎課相同。

專業課根據專業不同，在以下課程中選擇：
文字錄入、Qb或Vb語言、計算機的組裝與維修、電工基礎、常用辦公軟體、計算機網路、Vfp資料庫應用技術、Flash動畫製作、網頁設計、PS圖像處理、微機原理，計算機操作（XP或Window 8）、文字錄入、文字編輯WORD、表格使用EXCEL、動畫製作、看圖軟體、網路和編程基礎、簡易故障處理和計算機防毒等等。

『陸』 職高計算機專業考大學可以選的專業有什麼

一。計算機網路技術，學習資料庫，C語言，網路，操作系統，辦公自動化，。
二。計算機軟體，關鍵學習JAVA，C語言，辦公自動化。
三。計算機及應用:電路和電子技術、數字電路和邏輯電路、數據結構、計算機組成原理、操作系統、資料庫、匯編程序設計、C語言、辦公自動化、網路與應用。有的學校會根據情況而定。
你要是天才
就學軟體。
你要是人才
學網路，計算機及應用
你要是一般人，
你隨便選。
將來吃香的是軟體。
兄弟祝你成功
職高計算機可以選的也不少，可能電子商務也能選，堅持就會勝利，努力就會成功
放開你的眼界，擴大你的格局，美好無處不在，兄弟，拼吧

『柒』 請問職高學計算機應用專業有那些課程

學電腦還是去專業的電腦院校比較合適。職中職高將來還是需要考大學的，學的技術很膚淺，畢業之後無法直接就業，考不上大學還是沒有出息的。計算機應用專業不好，雜而不精，是膚淺的計算機軟體應用知識，這個專業畢業的學生，將來不知道幹啥又什麼都幹不了。

『捌』 職高計算機大學可以選哪些專業

職高類的計算機專業，這個可以報考的對口專業，像計算機還有電子商務等等有關階段積累的，都是可以報考的

『玖』 職高都有哪些專業

綜述：職高主要開設的專業有：航空運輸、高鐵乘務、航空物流、電子商務、數控機床、葯學、酒店管理、動漫、安檢、汽車維修、紡織技術、鋼鐵冶煉、文秘、服裝設計、計算機應用、護理、廣告設計、汽車電路、導游、烹飪、汽車美容、汽車營銷等。

高鐵乘務專業就是培養高鐵乘務員的專業。需要中職、大專學歷才可升上高鐵乘務員。主要課程為旅遊概論、旅客運輸等。

培養目標：

為現代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才，該專業主要掌握地鐵企業戰略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅遊基本理論與知識，注重人員素質和能力開發，包括公關能力、組織能力、涉外經營能力。

參考資料來源：網路－高鐵乘務專業

『拾』 職高都有哪些專業

其中專業知識包括：：幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、會計、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視製作、樓宇、印刷、動漫等。

職高一般指職業高中

職業高級中學在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制3年。

培養目標與中等職業學校類似。職業高中屬於初中畢業後考入，畢業後可以參加對口高考繼續升學。

職業高中是高中的一部分，一般簡稱高中階段。一般來說，職高和普高並無區別，只是職高要求知識性和技術性並重；而普高則要求文化性重要。

職業高級中學是中華人民共和國的一種職業教育學校。

職業高級中學與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，職業高中分各種專業，而普通高中不分專業。

職業高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業的技術理論知識、專業知識和操作技能；對於文化基礎課，要具有相當於普通高中的水平。

(10)職高電腦專業有哪些擴展閱讀

職業高級中學是中華人民共和國的一種職業教育學校 。

職業高級中學與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，職業高中分各種專業，而普通高中不分專業。

職業高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業的技術理論知識、專業知識和操作技能；對於文化基礎課，要具有相當於普通高中的水平。

全日制中等職業學校學歷教育主要招收初中畢業生或具有同等學力者，學制3年，畢業頒發中職畢業證，參加對口高考後學生們可以根據高考成績在招收對口高考的普通高等院校中自主擇校。

3+2高職教育班

部分重點中職學校也開設3+2高職教育班，與高等職業技術學院合作，經省有關部門批准舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業後發給省教育廳驗印的專科文憑，3+2班前三年按學校標准收費，後兩年按大專標准收費。

培養目標

職業高中學校培養與中國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。

他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來；具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神；具有良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力。