微課之家電腦版怎麼設置播放速度

❶ 電腦錄屏軟體哪個好用

電腦錄屏軟體好用的有錄屏大師、拍大師、輕松錄屏、錄屏王、迅捷錄屏大師等。

1、錄屏大師

錄屏大師電腦版是一款軟體。錄屏大師電腦版是一款錄像類的軟體，可以幫助用戶錄制屏幕上一切，所錄制內容將自動保存到電腦上，為用戶提供了三種錄制視頻質量選擇。高清錄制電腦屏幕，聲音和畫面完美同步，操作簡單。支持MP4，WMV,MOV等多種格式輸出。

2、拍大師

拍大師是一個簡單好用、功能強大的視頻創作軟體，它整合了屏幕/攝像頭錄像、視頻剪輯、配音配樂、特效處理、動感相冊、手繪塗鴉、導出GIF聊天表情以及其他多種高級功能，且屏幕錄像兼容所有游戲，是廣大網民、玩家分享精彩的最佳工具。

5、迅捷錄屏大師

迅捷錄屏大師五大錄制模式覆蓋游戲、全屏、區域、攝像頭、聲音錄制。迅捷錄屏大師官方版是一款非常受歡迎的視頻錄制工具。迅捷錄屏大師官方版不僅能錄屏還能投屏，支持橫豎錄屏雙選擇，支持掃一掃一鍵投屏。

❷ 教師必備的微課製作工具，超全建議點贊收藏

微課，近幾年新興起的返殲一種教學方式，因為教學性強、應用靈活而受到追捧。嚴格地說，微課是傳播知識的微視頻，時長在5~10分鍾，短小精趣，是圍繞單一知識點而進行有針對性講解的一段視頻教程。

對教師而言，微課可以幫助老師們更系統化的剖析學生易錯問題，而且在製作微課的過程中，能夠提升教師自身信息技術能力，提高教師專業化發展。

對於學生而言，微課能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統課堂學習的一種重要補充和拓展資源。

現在學校、市裡常常舉報微課大賽來促進老師們的信息化教學水平，老師你會做微課嗎？微課如何做的更好更漂亮呢？今天分享5個教師必備的微課製作工具。

一、 PowerPoint （PPT）

最基礎也是最強大的軟體。PowerPoint是老師們最常用的幻燈片製作工具。由於它編輯多媒體的功能比較強大、簡單易學，所以很多老師都是以PowerPoint起步製作課件的。它內置豐富的動畫、過渡效果和多種聲音效果，並有強大的超級鏈接功能，可以直接調外部眾多文件，能夠滿足一般教學要求。眾所周知，PPT雖然基礎但卻很強大，使用音頻、視頻或Flash內容豐富演示體驗，雖然教師一般剛接觸制喚譽作課件都是通過PPT演示文稿進行製作，但大神們可以做的很精緻。

但PowerPoint的動畫有些生硬、單調，交互功能實際上是超級鏈接，對於交互性要求較高的課件顯得力不從心。

二、希沃白板（交互課件編輯）

是一款專門針對教學場景設計的互動課件工具，提供課件雲端同步、學科工具、思維導圖、課堂活動、超級分類等多種授課常用功能，可以進行課件管理、預覽和分享，還可以連接電腦進行移動授課。隨時手寫，隨時清屏，告別粉筆灰對教師帶來的傷害。另外，也可以在課件庫查找需要的課件，有非常多優秀老師的分享，從小學到高中，除了不同的學科教育，也有各類專題教育。

這個工具還可以製作游戲，操作簡單方便，比如判斷對錯、知識分類、選詞填空等游戲，可以讓小朋友把做游戲和學習結合起來，提高主動性和積極性。好的課件能使課堂錦上添花，更加生動形象，使知識不止浮於字句，也能通過聲音、圖片、視頻，更加切身體驗。

三、喵喵配音（配音小程序）

喵喵配音是聊天工具里的一款配音小程序，不管是陽光活潑還是溫柔甜美的聲音全部都漏鏈沖有，男聲、女聲、童聲......操作簡單，製作出來的音效堪比真人配音員，比老師自己錄制方便很多。

課件製作時，其中童聲非常適合用來給段落配音，可愛又有趣，吸引孩子的注意力。想要正式一點的話就選擇新聞朗讀的沉穩聲音，100+配音主播的聲音可選，給學生一種娓娓道來的感覺。英文老師製作英文課件也可以使用裡面的配音哦，有專門的英語AI配音的，配出來的英文很好聽。

具體使用步驟：首先打開喵喵配音小程序，輸入你需要配音的文字，點擊全部主播，選擇你喜歡的配音主播，試聽好後點擊保存作品，一段配音就做好了，需要用的時候導出即可。

課上老師經常需要通過錄音來進行領讀，許多老師製作配音後不知道如何在PPT中插入聲音，做成有聲課件，今天我就一起分享一下。

配音怎麼插入PPT？在PPT中插入課件配音的方法如下：

1、插入外間聲音文件。

2、插入剪貼畫中的聲音 PowerPoint自帶了一個媒體剪輯庫，提供了聲音媒體類型。 選擇要添加聲音的幻燈片，在「插入」功能區的「媒體」組中，單擊「聲音」按鈕，彈出下拉列表，在其中選擇「剪貼畫音頻」命令，打開「剪貼畫」任務窗格，在其中會列出安裝的自帶聲音文件。

3、聲音插入到幻燈片以後，可以對聲音進行編輯，裁剪出自己所需要的一部分聲音。 下面就和大家分享下其中的方法： 聲音插入到幻燈片以後，單擊小喇叭圖標，功能區會出現一個「音頻工具」選項卡，單擊其中的「播放」選項卡切換到對聲音進行編輯的功能區。

4、在這個功能區中，可以對聲音進行裁剪、設置淡入淡出效果、設置音量以及其他的聲音設置選項。

四、剪映（視頻剪輯工具）

這是一款抖音官方推出的剪輯軟體，老師們在需要製作低齡年級課件的引導視頻時，可以用它來進行視頻剪輯，素材豐富，操作簡單，支持濾鏡美顏貼紙等功能，沒有剪輯基礎的老師也能輕松上手，此外還可以用它通過智能摳像把主講老師摳出來，然後添加黑板、教室等合適的背景，這需要發揮老師們的想像力去製作哦~

如果老師們不想真人出鏡，可以使用剪映的特效-人物特效-形象中的卡通形象替換掉自己的臉哦，這樣既有你的表情動作，又不會露臉。

五、EV錄屏（課程錄制工具）

每個接到過錄課任務的老師，都對ev錄屏這個軟體非常熟悉了。市場上很多錄屏軟體，這款算小巧又便捷的，而且清晰度和錄出來的文件大小都很方便實用。用途有1.製作微課，網課。2.講解重點題，難題。錄制視頻後學生可以反復觀看3. 試講。加入ppt，錄出來之後回看，能發現自己很多問題。比起來單純自己空講，這種錄屏試講效果不知道要好多少倍。能夠掌控整節課的節奏。4.錄制會議或公開課。有時候課程太快屏幕字沒看清，錄下來隨時回放，變成了自己的獨家資源。

使用方法注意這里是電腦端。1.全屏錄制：適合錄微課ppt或者會議2.選區錄制：講解word卷子時用得比較多3.可以選擇錄自己的聲音和電腦聲音，錄微課看你的ppt裡面有沒有聲音效果，沒有的話直接只錄自己的聲音就好。

最後，PPT課件製作遵循下幾個原則，你也可以輕松做出生動的課件：

1、巧用他人課件，學習優秀範例

2、巧用動畫，為課堂加入鮮活元素

3、巧用學科工具，讓知識點更具象

4、巧用模板，讓PPT更美觀整潔

好了，今天的教師課件製作配音必備軟體分享就到這里了，教師朋友們你學會了嗎？歡迎在評論區一起討論更多實用知識~

❸ 如何製作微課的方法和技巧

微課在當今教育教學中已經被廣大教師所接受，並被應用於課堂教學和課後輔導中。微課的製作，不僅僅能夠提升教師的信息化技能，也能提高教師專業綜合素養。那麼，怎麼進行微課的製作呢？微課製作有幾種形式呢？微課的製作需要什麼工具呢？現在網上流行製作微課的軟體很多，歸納起來，常用的有關微課的製作方法大約有八種方式：

一、教學錄像型

教學錄像型微課，類似於視頻公開課、百家講壇等類型，將教師的講課、演示、示範等教學活動利用攝像機或錄播系統拍攝下來，製成教學微視頻。授課教師最好是教學名師或權威專家，對教師的外貌、著裝、語言、手勢也有一定要求，否則會影響教學效果。這種微課視頻製作比較簡單，微課水平很大程度上取決於錄像水平。

二、多媒體講解型

利用PPT等多媒體軟體將文本、圖形、聲音、動畫、視頻等多媒體元素同步講解，展示教學內容，再直接轉換或利用錄頻軟體錄製成多媒體課件自動講解的微課視頻，這類微課視頻的質量由多媒體課件的質量決定。一般常畫面清晰，講解流暢，聲畫同步，效果較好。這類微課視頻製作起來有一定的難度，需要專業的製作團隊配合，可用於製作較高質量的微課。

三、動畫講解型

以教師的講解時間為時間軸，配合能夠呈現教學內容的文本、圖像、表格、數據等製作教學動畫，將一段有意義的教學講解錄音做成動畫型微課教學視頻，配以必要的教學文字，更能生動形象地講解教學內容，可以吸引學生的注意力，提高教學效果。這類微課視頻生動有趣，但製作起來難度較大，需要有專業的IT團隊，一線老師一個人一般很難搞定。

四、屏幕錄制型

利用多媒體課件、計算機軟體等工具，教師對著計算機顯示器講解教學內容，或者教師直接利用滑鼠、手繪板或觸摸屏等在計算機顯示器上書寫教學內容，並利用計算機錄屏軟體將屏幕顯示的教學內容、教師的書寫和點評以及教師講解的聲音錄制下來。教師講解時不能照本宣科，決不能將PPT當演講稿，一字不漏念下來。講課時切忌滑鼠到處亂晃，影響學生的思維。屏幕錄制型微課錄制由教師一人即可完成，教師需要熟悉錄屏軟體的操作，容易入門，但需要部署軟體環境，清晰度難以保證，也比較難以出精品。

五、攜帶型視頻工具拍攝型

針對微課主題，進行教學設計後用筆在白紙上展現出教學過程，可有畫圖、書寫、標記等行為，並用攜帶型視頻工具拍攝如攝像機或手機將教學過程拍攝下來。典型例子是可汗學院的微課視頻，有學者將這種視頻稱為「可汗風格」。老師邊講邊畫，可以營造一種一對一講題的氣氛，容易吸引學生的注意力。可汗風格微課的製作簡單，費用低廉，但對環境的要求較高，需要在安靜、無干擾的環境進行。

六、課堂錄播系統錄制型

利用全自動智能錄播系統，在教師現場授課的同時，錄制課堂教學實況錄像，完整地記錄教師授課的全過程，包括教師講授的過程、板書書寫的過程和使用的多媒體教學課件等，還有學生行為識別系統，可以同時錄制學生的課堂學習情況。課堂錄播系統錄制型為全智能系統，對教師和學生的要求都很高，教師或者學生稍不注意就有可能「吸引」自動拍攝系統的注意，從而把翻書、喝水等無關行為錄制在視頻中。而且這種智能系統靈敏性較低，基本上是一種隨機拍攝的狀態，雖然能自動錄制教學全程，但效果較差。

七、視頻剪輯型（綜合型）

視頻剪輯型微課製作綜合使用各種影視拍攝技巧與後期編輯手段完成視頻製作，將授課過程進行全程錄像，並且與PPT相結合，根據教學設計將教師的影像、聲音與教學PPT等素材融合起來，製作成直觀、形象生動的教學視頻。教師和錄制團隊錄課之前要進行充分溝通，哪些地方需要突出教師的表情、手勢，哪些地方需要放大課件畫面，哪些地方需要採集聽眾的反應，這些細節問題都需要精心組織，需要專業的策劃、拍攝、動畫製作、後期編輯，甚至配音、配樂等才能將課程完美地呈現出來。這類微課視頻效果最好，但製作難度大，製作成本高昂。

八、互動式微課型

互動式微課，採用的是基於HTML5技術構建的一種課件形式，注重學習內容的交互性。旨在吸引學習者學習興趣、啟發學習者思考、激發學習動機，以及通過互動式學習進行及時的測驗，促進知識內化，便於知識的掌握。具有製作便捷、易傳播、交互、有趣、易管理等優秀特徵。