❶ 小學生該如何學電腦
全世界的人開始學電話都是從指法開始的,所以建議先從網上下載個指法練習軟體,安裝好,然後教她怎麼放手指,郵簡單的開始!注意不要讓她對電腦太長時間,孩子眼睛正常發育,那樣不好!
❷ 怎麼樣教小學生學習電腦
從最基礎開始教啊，怎樣開關機，要交給他打字，然後慢慢交給他幻燈片等。我認為教學生會電腦要先讓他對電腦感興趣！這樣才會讓他好好學，比如仔2-3年級先讓他們玩玩電腦，（比如：金山畫王，金山打字）如果有網得話可以讓他玩玩網頁小游戲啊，怎樣打開一個網址等等，我覺得挺好得。
❸ 小學生學電腦先應該學什麼
我本來是在搜索「小學生應該掌握哪些電腦知識」的，結果沒找到什麼有用的建議，那就把我的一些愚見分享下。電腦對於現在的成人來說是非常重要的工具，對小學生也一樣。那小學生應該掌握那些電腦知識呢？我總結了如下幾點：
1、Office。這個是重中之重。現在很多小學老師在三年級以後都會讓學生做一些PPT作品。當然word,excel也可以學下。
2、打字練習.打字練可以鍛煉手指靈活性，手腦的協調性，如果能盲打那對大腦的圖像思維鍛煉就更大了（可以用下金山打字通等軟體練習）。
3、如果有條件，那就玩點更高級的東西---編程。可能你會說，編程這玩意思是非常高大尚的，成年人都不敢隨便說學編程，你讓小學生來學編程是不是腦子進水了：）。其實現在有很多針對小學生開發的編程工具，現在最為流行的是-麻省理工學院開發的Scratch（有興趣可網路下）.它就像是玩積木一樣玩編程，可以說是零基礎學編程。
以上是我的一些愚見，不喜歡請狠磚，反正又不痛:)
❹ 小學生學電腦應該先學什麼
練會打字、學會office軟體、以及上網，又咋樣。
小學生學電腦只是棄重就輕之舉動，貪耍好玩的開始。並非真的學習電腦的知識和應用。他們一進電腦室都忙啥——開機、進網路、找4399……小游戲、掛QQ、偷菜……哈哈哈哈哈。如此而已。當教師控機、規定要求時，75%的學生就無聊或設法逃逸。可見，他們根本就無心真的學電腦，而是玩游戲吸引了他們。
凡事，學以致用，便學易學。學而無用的東西，95%的人是學不進去的，還談何理解運用。小學生學電腦，純粹是無稽之談，浪費資源、為了自找麻煩，給家庭添亂。
至於打字、學會office軟體、以及上網之類的東西，都具有專業性。需要再學，也是沒啥了不起的事。也許小學生學電腦，目的就是給「網吧」培養人才，給電腦商家培養客戶罷了。
❺ 一般的教小學生計算機要教些什麼呢
一、故事激趣，初步感知
教師在學生接觸計算機之初，先給學生講講計算機史、計算機人物，計算機界的大事，對學生來說，既新鮮、有趣，又能對學生的學習起到非常大的幫助作用。如：在介紹WPS的時候，我們可以拿WPS與WORD相比，分別介紹他們的發明人求伯君和比爾·蓋茨。從WPS艱難的成長歷程中，讓學生了解到一個優秀的國產軟體的開發所投入的大量時間、精力、財力，既增強了學生正版軟體意識，又增強了學生的民族自豪感。在介紹微軟時，介紹比爾·蓋茨的求學經歷和現在的財富，學生聽這樣的故事一般都非常感興趣。你在故事中就可以順便介紹了世界首富的微軟公司的全線產品（從DOS到WINDOWS，還有OFFICE系列等），學生在輕松愉快的氛圍中很快就接受了。
二、游戲入門，自覺學習
計算機對於大多數人來說，只需要掌握如何使用就可以了。小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據這一特點，教師可以把計算機新課的學習寓於游戲之中，激發學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。
三、直觀教學，加深記憶
在教學中可以充分利用計算機的固有特徵，採用形象、直觀的教學方法，幫助學生加深對計算機知識的理解和記憶。用這樣的方法，變抽象為直觀，讓學生留下深刻的印象，加深記憶。
四、自主學習，不斷創新
電腦知識有很大的開放性，學生也喜歡上信息技術課。我們教師應該充分抓住學生的這一興趣，發揮他們的主體作用，讓其自主探索，合作學習，真正理解和掌握基本的電腦知識。這也是培養學生不斷創新的手段之一。如在教學PowerPoint的超級鏈接時，老師先讓學生演示沒有鏈接的作品，接著提問：現在只能一張張按順序演示，那麼你能任意播放指定的演示文稿嗎？然後讓學生自主學習。有的學生討論、嘗試，有的學生在看書尋找，有的學生在使用幫助系統……同學之間也不由自主地互相幫助起來。最後讓學生互相交流，教師進行適時的點撥，學生很容易就掌握了超級鏈接的方法。
❻ 小學生用電腦應該學些什麼
呵呵，其實要現在來看的話
6年級學電腦是有點晚了
首先你要明白你能否熟練地操作電腦
如果達到了這條才能繼續
接著你要學會區分電腦的每個部件
也許你會說「這還不容易」
但是現在高中、大學生都還有不少分不清楚「內存」和「硬碟」
你學會什麼是內存、硬碟、顯卡、主板……
這樣的話等電腦出現了問題、故障
就算你不會修理也要知道是什麼地方有問題
之後你要確定你是搞軟體還是硬體
軟體的話你可以去學Flash、Photoshop
這是比較簡單的
稍有難度的還有Maya、3Dmax
至於編程那些還是不推薦你學
如果是硬體的話比較能符合你的目的
可以在短期內讓父母刮目相看
如果有資金的話，可以嘗試自己組裝電腦
或者是裝配、拆卸硬體
雖然是有點難度，但認真學沒問題
我就是小學4年級的時候自己組裝的我們家最老的電腦
那時候Windows95還沒有出來
至於樓上回答者crazyliz所說的未免有些簡單了
這些操作在學校就都應該學了的
記得我小學畢業那時候光掌握這些都還進不了微機競賽小組
就算拿出來給父母看也不會有多少驚喜
你要做到的是如何讓父母看到他們做不出來的作品
有信心的話最好去參加電腦作品競賽
如果你學過Flash、製作網頁、編程
那是最好不過的了
但我這里也不知道你到底學到了什麼程度
其實如果你對你自己夠自信的話
可以做些賀卡之類的
如果這樣父母還是不允許的話
你可以嘗試編動態網頁
這是相對簡單而又最為實用的編程之一
例如論壇、博客這些都是這么編出來的
你可以嘗試接觸ASP、PHP等
鏈上資料庫，你可以先以「為班級作貢獻」的名義
做做類似於成績錄入類的簡單動態網頁
做得好的話還可以拿去給老師看
總之，就你目前學的這些東西
一定要切合你的初衷，做一些有實際意義的東西
❼ 如何學習電腦
學電腦。。。這個概念很寬泛的。。。。。電腦有很多方面的，電腦硬體，電腦軟體（程序設計方面），電腦動畫，設計，網路基礎。。。等等等。。。不可能方方面面都學的。。。。6年級的話可以先學些電腦基礎。。。然後等大學之後再根據自己的興趣去選擇。。。。。。。。。
6年級學習電腦不晚的，俺上大一的時候連電子郵件都不會發。。。
❽ 小學生為什麼很少學電腦呢
小學主要是打好基礎，所以主課佔大部分，其他副課都經常被佔用，不是副課不重要，是相比起主課沒那麼重要
❾ 小學生學編程先學什麼
您好。
新手，要先了解計算機的結構、硬體、網路的原理，這是一個漫長的過程，只有這樣新手的編程實力才能迅速提高。我建議如下學習：
1.同時學習多門語言，必須首先學習C語言。例如同時學習Visual Basic和C語言。目的是：掌握不同語言的特點，把難的語言和簡單的語言放在一起學習。為什麼要首先學習C呢？「C生萬物」。計算機的核心就是C語言，很多程序設計語言都會模仿它或者就是由它而生，因此必須先學習它。
2.尋找簡單易懂的書籍。例如《啊哈c語言》，是給予少年兒童學習編程的啟蒙讀物，實用性強，有助於理解和掌握。那些晦澀難懂的書籍，讀了不懂，浪費時間浪費精力。
3.一定要詳細了解計算機是怎麼工作的。無論多麼新的技術，例如現在的大數據、雲計算、物聯網等，它們工作的核心原理都是和計算機工作原理一樣的，如果對計算機是怎麼工作的掌握不牢固，僅僅會為了編程而編程，就束縛了自己的前進空間。
❿ 自學電腦的步驟是先學什麼
1、「在游泳中學會游泳，在使用中學會使用」，有一台自己的電腦，這是學習的「平台」和實踐的首要工具。
2、「想要成為什麼人，就和什麼人在一起」，經常和會電腦的人在一起，你自然會成為高手。這是導師和環境。
3、目標很重要。前兩點解決學習的基本要素，更重要的是你學習電腦的目的是什麼，了解、上網、編程、工作需要還是游戲。目標決定了你學習的方式。
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一、學習電腦的宏偉目標
有了電腦，總得學會它吧，可是，作為剛接觸電腦的朋友來說，我該學些什麼？是怎樣一個順序呢？
第一步：開著別人幫忙裝好的WINDOWS，面對這新奇的桌面，好像有些茫然無措。好好找一本最基礎的WINDOWS入門書籍，如現在的小學生、中學生不是有《計算機入門教程》嗎？這不難找吧？從頭到尾看過去。我最推崇的是洪恩的教學光碟《開天闢地》系列，實在太好懂了。（1個月）
你在這階段大概要掌握：
1、熟悉鍵盤，會中英文輸入法；
2、WINDOWS基本操作，如：打開保存關閉一個程序，開始菜單的各個功能和WINDWS自帶的一些程序特，寫字板，播放器，資源管理器里的文件文件夾操作；
3、WORD的基本操作；
4、上網，EMAIL；
5、電腦的硬體組成，用途；
6、安裝、卸載程序；
7、桌面背景，輸入法的設置；
8、熟悉常用工具軟體（winzip，winamp，windows優化大師，螞蟻或快車）的用法……
第二步：深入了解WINDOWS，自己動手，把用滑鼠能點的地方都點完，也就是把WINDOWS翻個遍：
1、開始菜單裡面的「系統信息」里的內容；
2、控制面板的全部內容；
3、驅動程序的安裝；
4、WINDOWS目錄下的每一個文件和文件夾的用途；
5、文件的後綴名（擴展名）；
6、基本DOS操作；
7、注冊表常識；
8、會一兩個大軟體如word,excel,photoshop,dreaweaver,flash；
9、能在網上暢游，記住一些有名的網址，完全掌握一個瀏覽器和Email軟體；
10、對硬體有很好的了解，能識別、安裝、拆除硬體……（4個月）
第三步：用電腦不求人，定製自己的WINDOWS：
1、對硬碟的分區、格式化；
2、安裝操作系統和驅動程序；
3、系統的優化；
4、注冊表的精深；
5、BIOS設置的掌握；
6、定製自己的桌面屏保開機畫面文件圖標等；
7、硬體的挑選和毛病的檢查；
8、對編程軟體的接觸；
9、對一個大型軟體的精通……（前面是你為電腦服務，現在是電腦開始為你服務了！！）（2個月）
第四步：用你的所學完成一個較好的作品（一個有創意的畫、主頁、FLASH、電子書籍、小程序……）；借來計算機本科教程好好學學；學會一種計算機語言。（半年）
第五步：寫個程序？？（我寫過兩個程序，有漏洞沒新意，不敢見人。太苦了，沒上網好玩兒！我會努力的。）（2年？）
第六步：學海無涯苦作舟、路漫漫其修遠兮吾將上下而求索…………（到老死吧？？