① 人才測評工具應該如何選擇
人才測評技術在中國發展了十多年,目前在企業里應用的人才測評工具種類繁多,各種測驗量表更是讓人眼花繚亂。那麼,企業應當如何選擇人才測評工具呢?
筆者根據多年的人才測評咨詢服務經驗,認為應當以應用為導向來選擇人才測評工具,從工具特點、測評崗位、測評對象、評目的四個方面出發匹配相應的人才測評工具,並對這些測評工具進行有效的組合,以達到最佳應用目的。
一、根據工具特點來選擇
人才測評工具按形式可以分為以下幾種類別。每種工具都有自己的優勢與側重點,選擇測評工具時,也應當考慮其適用性。
線上測評工具:操作簡單,可同時進行上千人才測評;可根據崗位核心能力定製測評工具,也可根據採用標准化、通用的測評工具。
線下測評工具:AC評價中心,多形式的測評方法,根據不同的層級、崗位來選擇適用方法。
專業筆試
筆試是最傳統的一種測評方式,可以達到很高的效度,操作簡便易行,可以大規模施測。因此經常被用在測評初期的人員篩選上,尤其是在候選人規模大的情況下,通過第一輪的筆試,將明顯不符合要求的候選人篩除,留下基本素質潛能較好的候選人,減少了後期操作的工作量,並使測評更具有針對性。但筆試對於人際溝通、團隊管理、執行力等方面不能進行測量。
益才在線考試系統,可通過在線的方式進行測評,不同於傳統的筆試,受限於場地和人數限制。
益才在線考試系統只需要通過郵件發給應聘者賬號密碼,應聘者進入考試界面時,後台則會開啟監控,防止作弊,時間截止,自動提交,招聘方可在後台一鍵閱卷。
標准化心理測評
心理測評從內容上可分為能力傾向測評、個性測評、工作動機測評、職業興趣測評、情緒智商測評等幾大類。心理測驗可以考察深藏在冰山以下的深層次素質,並且是一種相對客觀的、標准化的測量可以適合大規模化測評。
益才心理測評系統,可通過電腦、手機、iPad隨時隨地測評,不管多少應聘者,都可以同時進行,一鍵數據報告生成,了解應聘者個人優勢和短板,有效節約時間成本和人力成本。
結構化面試
面試是最常用的一種測評方法,通常採用結構化面試會使結果更加有效。行為事件面試可以靈活地有針對性進行提問和追問,通過有技巧的追問可以識別出虛假的回答,對考生的回答相對較易做出判斷,但面試時間不可控,面試過程中考官需要思考追問,需要有技巧的追問。通常用於外部人才招聘測評。
益才建議從勝任力模型角度設計結構化面試題本,會使面試更加有針對性,且標准統一,避免受人的過多影響。
評價中心工具
評價中心(AssessmentCenter,簡稱AC)是一種包含多種測評方法和技術的綜合測評系統。評價中心的特點主要有兩點,一是方法多樣,全面性、針對性強;二是高度情景模擬,具有較高的效度和可靠性,對其未來在目標崗位的工作表現有較好的預測效果,其預測效度可達0.65,居所有測評方法之首。
無領導小組討論的特點是,被測者能夠進行充分的人際互動,使被測者有平等的發揮機會,從而很快地表現出個體上的差異。批量大的測評,可以大大提高工作效率。但是無領導小組討論1人同時觀察多人,對評委的注意力、觀察力、判斷力等提出了較高的要求。通常用於大規模測評,或考察人際相關能力的測評活動中,如校園招聘、後備人才選拔。
公文筐測驗要求受測人員以管理者的身份,模擬真實工作情景中的想法和行為習慣,在規定條件下(通常是較緊迫困難的條件,如時間與信息有限、獨立無援、初履新任等),對各類公文材料進行處理,形成公文處理報告。處理完畢後,一般還要求受測被試填寫行為理由問卷,說明處理的理由、原則或依據,對於不清楚的地方或想深入了解受測被試時,主考官還可以與被試進行深入面談,以澄清模糊之處。通過觀察受測被試在規定條件下處理公文過程中的行為表現以及分析被試的處理理由說明,評估其計劃、組織、授權、決策和問題解決能力等多方面的管理潛質。公文筐的表面效度高,預測效度高,被認為是評價中心中應用最廣且最為有效的一種測評形式。但同時題本開發和閱卷難度大,耗費時間長,成本較高。因此,主要適用於中高層管理人員的選拔與培養等測評活動中。
角色扮演是一種主要用以測評被試人際關系處理能力的情景模擬活動。在這種活動中,主考官設置一系列尖銳的人際矛盾與人際沖突,要求受測被試扮演某一角色並進入角色情景,去處理各種問題和矛盾。主考官通過對被試在不同人員角色的情景中表現出來的行為進行觀察和記錄,測評其行為風格、思維的敏捷性,決策、指揮、控制、協調、問題解決、人際交往技巧、對突發事件的應變能力等管理能力。適合中高層管理人員、營銷人員等測評。
360度評估反饋
360度評估反饋又稱多源反饋調查技術,就是由與被評價者有密切工作光線的人(包括被評價者的上級領導、同級同事、下屬、員工本人、客戶),被評價者進行匿名評價,通過多次評價結果的連續跟蹤和記錄,幫助其認識自我的優勢和不足,並通過反饋促進員工不斷成長。360評價反饋最大的特點就是多角度和多視角,保證了評價的准確性、完整性和科學性。但360評估易受組織文化和評估問卷等多方面的影響,導致其客觀性受到一定影響。因此,通常用於年度考評和素質盤點、能力發展等測評活動。
益才360評估除了從個人層面給出個人發展建議,還可以從組織層面,深入了解各個部門的現狀,基於能力和績效做出的交叉分析了解團隊內部成員的具體情況。
二、根據測評對象來選擇
不同的崗位有不同的特點,相對應的測評關注的重點也不同,所採用的測評工具也會有所區別。
首先是崗位類別。我們從管理類和非管理類來看。管理類崗位,不同的層級有不同的能力要求,使用的測評工具也不同:
非管理類崗位,主要從崗位的不同類別,由於其工作內容和性質的不同,測評的關注點不同,因此使用的測評工具也有所不同:
其次是人員情況,比如人數、年齡、學歷等。人數較多,或者時間和成本有較高要求時,通常採用規模化的測評工具,如在線素質測評工具、在線筆試、無領導小組討論等。年齡也是需要考慮的另一個因素。如果測評者年齡較大,測評時間不宜太長,應盡量選擇一些不太復雜的測評工具。若測評者比較年輕,則應選擇一些人性化、有趣味性的測評工具。
三、根據測評目的來選擇
所謂測評目的,就是通過人才測評要解決什麼問題,實現什麼功能。通常人才測評的目的,可以分為以任職測評、選拔性測評、考核性測評、發展性測評、診斷性測評五類。
1、任職測評
它有明確的目標崗位,測評的目的是實現人崗匹配。社會招聘、內部競聘、崗位晉升測評都可歸入這個范疇。除知識、技能、能力外,配置性測評最關注的是被測評者的個性和動機是否與崗位特點以及企業文化相匹配。適合採用的測評工具有在線素質測評(人格測驗、動機測驗)、結構化面試等工具。
2、選拔性測評
與任職測評有所不同,選拔性測評它沒有明確的目標崗位,測評的目的是實現「人與組織匹配」。大批量的校園招聘、後備人才選拔都屬於這一類型。它關注的是候選人的「潛力」,而不是現實的工作能力。由於往往由於人數較多,對測評的精度要求不太高,一般採用群體互動式的測評方法,如在線素質測評、筆試和無領導小組討論等工具。
3、考核性測評
又稱「鑒定性測評」,是以考察某此素質是否具備或者具備程度大小為目的的測評。年終考評、任期內測評屬於此類。它涉及到素質表現的各個方面,是一種總結性的測評,要求所作的評定結論有據可查、充分全面。重點關注職業素養、工作態度、行為(管理)風格等「非能力」指標。通常採用360度評估反饋、述職答辯等方法。
4、發展性測評
它通過全面地了解被測者的能力特點,從而為後續的培訓與發展工作提供指引。人才素質盤點、培訓需求診斷、職業發展測評等都屬於此類。它的特點是全面考察被測評者的能力,識別出他們各自的長處和短板,關注能夠通過培訓、輔導、帶教等方式得到提升的要素,如基礎工作能力、管理能力、領導力等。通常採用360度評估反饋、能力測評、評價中心等測評工具。
5、診斷性測評
它的目的是查找問題的原因,由此提出改進的對策方案。一般測評結果不公開,只供經營決策層掌握與參考。要求測評具有較強的系統性,測評內容或者十分精細,或者非常全面廣泛。通常採用評價中心、360度評估多反饋、敬業度滿意度調研、組織氛圍調研等測評工具。
而在上述五類測評目的中,校園招聘、社會招聘、內部競聘、後備人才選拔等是較為常見的測評形式,那麼它們該如何選擇測評工具呢?
四、根據測評效果來組合
一般測評不會只選擇一種工具,因此就存在不同的測評工具之間的組合搭配,那麼這些測評工具如何進行組合呢?根據要達到的測評效果,主要有以下幾個原則:
1、針對性與互補性兼顧
不同的測評指標需要用有針對性的測評工具來測量,比如對「溝通能力」的測量,採用無領導小組討論就比較合適,而將其用於考察創新能力就不太合適。
另外,在進行工具組合時,應盡可能涵蓋多種不同的測評技術,如無領導小組討論和公文筐的結合,既可以考察人際相關能力,又可以考察與事相關的能力,使其揚長避短、互為利用,綜合對被測評者進行評價。
2、效率性與准確性並重
不同測評工具的復雜性不同,測評時間也有很大差異,應平衡好測評的時間成本與測評的准確性。總的來說,測評時間不宜持續太長,採取的工具不宜過多,一般建議一次測評的工具數量不要超過5種。過多的測評形式和內容會加重被測評者的負擔,壓力過大可能會造成無法准確反映被測評者的真實能力。
3、主觀性與客觀性結合
結構化面試、無領導小組討論、角色扮演、公文筐等需要評委做出主觀評價的,為主觀性測評工具。而筆試、心理測驗等基本不需要或較少需要評委做出主觀評價的,稱為客觀性測評工具。一般建議採用主觀性與客觀性工具相結合,能夠更加全面地進行測量。
對於企業來說,沒有一勞永逸的測評工具,每一種工具都有不同的側重點,只有深入了解招聘、選拔、競聘、人才梯隊搭建等具體應用場景下,其目的、關注點、特點及要求是什麼,再選擇相應的測評工具,才會使這些測評工具發揮最佳作用。
② 徵兵心理測試系統
心理測試題網上沒有下載的,是電腦隨機抽題答題,
有些是電腦打完題,在進行結構心理訪談一般控制在10~20分鍾,通過心理訪談可以發現不少不適合入伍的青年,比如有明顯幻聽、幻視、抑鬱、精神分裂跡象的青年。他們有些身體很健康,外貌也看不出,只有面對面進行談話你才發現,他們實際上是不適合進入部隊服役的。」
有一些題目挺『搞笑』,比如問你『是否常做噩夢』、『是否總覺得有人要害你』,呵呵。」
一般只要心裡沒有疾病都可以過的 。
③ 當兵心理測試都測試什麼
1,在進行結構心理訪談一般控制在10~20分鍾,通過心理訪談可以發現不少不適合入伍的青年,比如有明顯幻聽、幻視、抑鬱、精神分裂跡象的青年。他們有些身體很健康,外貌也看不出,只有面對面進行談話你才發現,他們實際上是不適合進入部隊服役的。一般只要心裡沒有疾病都可以過的。萊垍頭條
2,部隊需要團結協作和服從命令,因此在心理測試試題的選擇上,主要偏重測試應征者是否有心理疾病以及對部隊生活的適應性。往年也曾有過家長因為孩子在徵兵時心理體檢不合格,帶著孩子四處去看心理醫生,「心理體檢不過關可能僅僅說明,測試者不適合部隊,並不一定就是患有精神疾病」。萊垍頭條
3,徵兵心理檢測系統由200多道題目組成,共分為數字運算測試、語言能力測試和性格情緒測試三個方面。檢測者根據屏幕上的提示,在屏幕下方進度條限制的時間內,進行運算或者選擇。首先是數字運算,題目多是20以內的加減法,比較簡單,而且時間相當充裕;語言能力測試也是簡單地進行片語選擇。萊垍頭條
4,第三部分性格情緒測試的題目與日常生活息息相關,如「有時我非常想離開家」、「我確信生活對我是不公平的」、「我曾經有過不能控制自己情緒的時候」、「許多事情我做完就感覺後悔」……所有的題目只有「是」和「否」兩個答案,而且屏幕下方的時間進度條明顯加快,記者感覺看完題目後就要立刻做出判斷。萊垍頭條
5,「性格測試題目每年都不一樣,沒有什麼正確答案,只要認真審題就可以了。主要是想看檢測者在短時間內做出的第一反應。」試題還能檢測應征青年性格中的防衛性和掩飾性,比如通過前後兩道題「我的父親是個好人」「我非常愛我的父親」兩種差不多的問法,看檢測者在短時間內有沒有前後矛盾的情況。頭條萊垍
④ 心理測試:從電腦使用測試你的性格
心理測試:從電腦使用測試你的性格?
心理測試題:信息時代,電腦都快成我們最親密的朋友了,每天的衣食住行都離不開它,甚至它比你的父母還要了解你,想要分析你的性格,就來問問它吧。此測試為計分測試,需要大家先准備好紙筆和一點點數學計算能力哦。准備好了嗎,Go!
1、你的電腦主機是放在顯示器的
左邊(1分) 右邊(2分) 下面(3分) 經常調換位置(4分)
2、你用滑鼠時常用
左手(1分)右手(2分) 用鍵盤的快捷鍵代替(3分) 兩只手都用(4分)
3、如果可以,你經常變換你的開機LOGO嗎?
改成自己的肖像就不動了(1分)
不改變(2分) 無所謂(3分)經常(4分)
4、若要升級你的電腦,你最希望升級的是
顯卡(1分) CPU(2分)
音效卡+音箱(3分) 硬碟(4分)
5、上網時,你喜歡
查新聞(1分) 下載(2分)聊天(3分) 玩MUD(4分)
6、你經常剪指甲嗎?
經常(1分) 你不說我都忘了(2分)
剪不剪都一樣(3分) 將指甲剪成自己喜歡的形狀(4分)
7、你喜歡哪一類游戲?
《古墓麗影》類(1分) 《極品飛車》類(2分)
《Delta Force》類(3分) 《大富翁》類(4分)
8、你買光碟時喜歡
打聽到自己喜歡的軟體再去買(1分)
到軟體店裡去逛時發現自己喜歡的軟體(2分)
先看了軟體再給錢(3分)
買回家再慢慢學(4分)
9、家用電腦你最先看哪一項?
繽紛天地(1分) 焉老虎外傳(2分)
投資顧問(3分) 導航圖(4分)
10、電腦的外設中你最想買
掃描儀(1分)刻錄機(2分)
列印機(3分) 數碼相機(4分)
測試結果分析:從使用電腦測試你的性格
得10-15分
你做事比較有信心,知道自己的目的所在,高傲的以自我為中心的人,而且是一個理想主義者,對藝術有一定的造詣。從外表上看你是那種對什麼都不關心的人,但從心眼裡你在乎別人對你的看法。你愛沉溺於自己的成功之中,但同時也在向新的成功努力。好的機遇在等著你,就看你怎麼去努力了。
得16-25分
你的目的`性非常強,而且是一個急性子,大家看你有點像精神分裂症患者。你時常大言不慚地呵斥老師、同學,但從長遠的角度看,你對事物的分析有一定的前瞻性。不過,你該改變一下你對人的態度了。
得26-35分
來好像沒有什麼缺點,但如果有人表揚你幾句,你就好像耐不住性子了,便說出“那有什麼”的大話。不過你愛幫助別人的習慣是值得發揚的。
得36-40分
在這里,我就要毫不領情地批評這種人了。你非常懶惰,物慾太多,經常下了決心又不執行,好像時間還多得很。不過對人好是你的優點,但你卻分不清楚是誰在騙你,誰在愛你。你需要一個真正的朋友來幫助你。
;⑤ 心理測試怎麼做才能合格
心理測試從評估的主體來講主要分兩大類,自評式和他評式,具體如下:
1、自評式:通過自己填寫完成,或者現在很多採用人機對話的方式,直接在電腦上用選擇鍵進行操作。一般都是選擇題形式,會給一個評分范圍,選擇分數或者用是、否選項對問題做出反應,自評測試一般也會給一個清晰的指導語。如果是計算機對話,測試完以後會按積分規則,因為每個自評工具的測評技術都有自己的積分規則,做出評分,評分也有一個總體的解釋框架;
2、他評式:是在專業人員指導、詢問、觀察下進行打分評估。
⑥ 如何登錄網站進行心理測驗
用電腦打開校園網,點擊「校園文化」,下拉菜單,點擊菜單中的「心 理咨詢中心」欄目,進入「心理健康教育與咨詢中心」網頁
2.
點擊「心理健康教育與咨詢中心」網頁下方的「心理測評」欄目,進入「登錄界面」
3.
輸入「登錄名」和密碼進入測評界面,點擊「心理測評」進入 測試界面。
⑦ 正規的心理測試包括哪些方面需要多少錢
對於心理咨詢來說常用的測試一般包括:1、智力測試:韋氏成人智力測驗;韋氏兒童智力測驗;聯合瑞文測驗;2、人格測驗: MMPI ;EPQ; 90項症狀清單;3、生活事件測試:LES生活事件量表。
看你的年齡和測試的內容。如果是青少年的話,做心理測試就是在他們的電腦上,一般來說是一百多塊錢,但是如果你要做心理咨詢,也就是心理治療,就要再給錢,大概也是一百多一次。我只了解這么多,因為以前陪一個同學去過,所以知道一點。
⑧ 心理測試:選一本筆記本,測你是學渣命還是學霸命
1、你是學渣命——你是一個不喜歡學習的人,因為你不管怎麼努力你的學習成績都不好,這是因為你沒有這方面的天賦,你的天賦在其它的方面,例如文藝,體育等等,你雖然學習不好,是同學眼中的學渣命,但你其它方面非常的突出。
2、你是未知命——你是學渣命還是學霸命是未知的,因為你的成績很不穩定,也許這一次考試你的成績很棒,成為了班裡的前幾名,但下一次考試你的成績則可能掉到後邊,成為學渣,在同學眼中,你就是一個怪胎,因此,你是未知命
3、你是學霸命——你是一個學霸命,從小就學習很好,是同學心中的榜樣,是老師心中的好學生,是父母的驕傲,更難能可貴的是你從不驕傲,不會因為驕傲而自滿,你一直在進步,即使你是學霸,你還想成為學霸中的學霸,因此,你是學霸命。
4、你是普通同學命——你是一個普通的同學命,沒有讓你驕傲的成績,不是讓老師頭疼的學渣,更不是父母的驕傲,你就是普普通通,在學校的時候可能會很不起眼,假如和你同學過個十年不見面,他們會記得學渣,會記得學霸,但卻記不得普普通通的你,雖然如此,但你卻是活的最輕松,最自在的。
⑨ 參軍心理測試問題
我今年也要當兵,做過心理測試了,是用電腦做選擇題和判斷題。
2.題目都很簡單,比如「我時常感覺被人監視」,「我爸爸是個好人」等等很白痴的問題,心理正常的都會過(我估計心理不正常的也會過)。
3.題目有一定的重復率。
4.和心理測試一起的還有一個類似於IQ測試的階段,和公務員考試類似。有語文填空題,選擇近義詞;有數學題,找數字的規律;圖形題,將不同的圖形進行連接和組合;等等。
5.題目貌似有兩套,初中水平,和高中以上水平。
6.所有題目都有選項。
7.所有題目都有時間限制,有些題目的做題時間會影響得分。
8.每道題做完就不能悔改,又慎重考慮,並且不要按錯鍵。
9.測試是分階段的,每個階段開始前,都有詳細的說明及示例。
10.大多數題目都很簡單,但圖形題會讓人很痛苦。
11.保持安靜,有些題很容易讓人暴走。
12.答完題,老師會輸密碼,會出現即時成績(貌似),估計正常狀況是有兩項<=70,有幾項為「1」,好像還有空白的。
以上回答,均以今年北京地區高中及以上水平的心理測試為依據,不排除其他地區題目不一樣的可能。
以上回答,均以個人記憶為來源,一定會帶有個人色彩,請善加辨別,並且一定有缺失遺漏和錯誤,請理解。
以上回答你滿意么?
⑩ 心理健康篩查常用心理測評工具介紹
心理測評軟體又稱之為心理軟體或心理測量軟體。是心理咨詢師用來做心理測評的一種電腦化的工具。隨著電腦互聯網的普及,心理測評心理健康篩查也逐漸的步入信息化的時代。所以這里簡稱為心理測評軟體。心理測評軟體,依據一定的心理學理論,使用一定的操作程序,給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數量化的價值。廣義的心理軟體不僅包括以心理測驗為工具的測量,也包括用觀察法、訪談法、問卷法、實驗法、心理物理法等方法進行的測量。心理軟體是通過科學、客觀、標準的測量手段對人的特定素質進行測量、分析、評價。這里的所謂素質,是指那些完成特定工作或活動所需要或與之相關的感知、技能、能力、氣質、性格、興趣、動機等個人特徵,他們是以一定的質量和速度完成工作或活動的必要基礎。