㈠ 兒童舞蹈呦啊呦啊呦是什麼兒歌
《阿呦阿呦》是由劉北作詞,周格非作曲,並由閃閃演唱的一首歌,也是動畫《神奇阿呦》的主題曲。這首歌里滿潛的都是童年無憂無慮的美好。
㈡ 屠呦呦的讀後感
當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是我收集整理的屠呦呦的讀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這次試讀的書是有關名人的，而且這位名人還獲得了諾貝爾獎，這本書就是《屠呦呦與青蒿素》。非常感謝寶寶地帶和中國科學技術出版社給的這次試讀機會，讓我和名人靠的更近了。說起名人，很多時候大家都是買了一些傳記回來看，多數都是文字記載的，讀起來比較枯燥，對於小朋友來說是非常不喜歡的。這些年我們可以看到，出版社在這方面已經做出了很大的改動，不但編寫了適合青少年讀的名人故事，每頁還有插圖。但是看到這種名人故事書，以漫畫的形式呈現，我還是第一次，相信每個孩子都非常喜歡。
小外甥今年六年級了，記憶中小時候一直沒有培養過閱讀興趣，以至於現在看到課外書就一臉痛苦的表情，每次看書不到半小時就看不下去了。比較另外的是，他從小就喜歡看漫畫派對，還有機器貓之類的，都是圖片形式的書。那天午飯後，拿起桌子上的《屠呦呦與青蒿素》，翻了翻，我還以為他會搖搖頭放下，沒想到坐在那裡認真的看起來了。看來這種以漫畫形式展現的書，還是很招孩子們喜歡的。
書的封面設計很有趣，和平時我們看到的書有一定的差別，是那種折疊式的，左上角還有獎章。拉開折疊頁，可以看到屠呦呦和阿u正在玩，右側是明信片形式，可以寫一些寄語，把書當禮物送給別人。阿U是書裡面講解的主角，帶著我們一起去看屠呦呦的出生，再到童年，大學，工作，再到發現青蒿素，獲得諾貝爾獎。全書分為六章，前兩章寫的是有關屠呦呦的，她出生在江南，起名字的時候，屠爸爸按照男楚辭，女詩經給她起了屠呦呦這個名字。
小時候，屠呦呦在書房玩，看著爸爸專注的樣子，覺得是件特別有意思的事情，這為她以後發展奠定了良好的基礎。戰亂時期，即使生病的時候，也沒有放棄自己的學業。
第三、四章介紹了瘧疾。瘧疾是世界三大災難性疾病之一，可以和艾滋病和肺結核並列，聽起來就挺恐怖的。世界每年與瘧疾有關的疾病就佔到一半。最初的時候，瘧原寄生在蚊子體內，通過吸食人血進入人體體內，慢慢的人開始發病。第四章介紹了瘧疾並非現在才有的病，康熙年間，他也得了瘧疾，最後還是洪若翰神父帶來的金雞納霜治好的。二戰時期，這款葯膏被日本和德國控制，美軍因為瘧疾死傷四倍，可見這款葯膏的重要性。
最後兩章，講青蒿素的出現，以及屠呦呦得諾貝爾獎。和平年代的時候，屠呦呦開始致力於研究中葯，研發抗瘧新葯。終於在跑遍了所有的中醫診所，收集了很多資料，剛開始研究胡椒，發現只能控制裂變，並不能根治，最後經過提取茼蒿的各種部位，才得以成功。青蒿素的發現，對瘧疾遍布的非洲起到很好的的作用。
這樣的一本漫畫書，對小朋友來說，學習名人非常好的教材。圖片和文字結合，看起來既不枯燥，還有吸引力，真心的希望出版社能再多出些這樣的好書。
一滴水，只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有紮根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有融入集體，才會擁有所向無敵的威力。
屠呦呦與她的團隊，不就是一個很好的例子嗎？瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的世界性流行病。它如一個魔鬼，在一年中使兩億人飽受折磨，它還肆意地奪去了百萬餘人的性命。屠呦呦臨危受命，與她的團隊開始奮斗。她們起先編輯了以以640萬中葯為主的《抗瘧單集方集》，然而，並沒有結果。整個團隊不氣餒，她們又繼續努力著。終於，她們發現了青蒿，在經歷過190次的失敗後，她成功了，她的團隊成功了，她們的努力得到了回報。集體的榮譽與成功靠每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體的幫助。這次發現青蒿素，屠呦呦發揮了不可替代的作用，但集體的每一個人都功不可沒。屠呦呦在發表獲獎感言時說過：青蒿素研究獲獎是中國科學家集體的榮譽。她深知：沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的。
在運動會的接力賽上，是大家默契配合，一起揮灑汗水，才能取得好成績。如果換成一個人去與一個集體對抗，那會怎麼樣呢？在拔河的賽場上，是大家的相互合作，齊心協力，才能拔捯對手，取得成功。如果換成一個人去與一個集體對抗，結果會怎樣呢？在一艘不動的大船上，只有大家團結在一起才能把大船劃動。如果換成一個人，結果又會怎樣呢？其實，很多的事情是同樣的道理：只有大家的心往一處想，勁往一處使，團結一致，才能把事情做好，做成功。
個人與集體就像一對孿生子，相輔相成，誰也離不開誰，就像小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海容納不下百川，也沒有波瀾壯闊的氣象。沒有誰是完美的，萬能的。只有與人合作，融入集體，每個人才有可能成功。
生命，雖說無處不在，但也十分珍貴，每個人一生都只有一次生命，有些人就是在默默守護者它，他們都是最神聖的人。自從我在一本書上看到過屠呦呦的成就後，頗有體會。
從前，瘧疾肆虐人們，屠呦呦所帶領的團隊，開始研究起對抗青蒿素的物質。屠呦呦瘋狂的在古籍、以往的資料中想找到問題的原因，還走訪了老醫師，甚至連群眾的郵件也一字不落的仔細閱讀。沒過多久，終於在古籍上找到答案，於是就開始了那廢寢忘食的實驗。終於，皇天不負有心人，經過一百九十次的失敗，屠呦呦的團隊終於換來了一次成功。
看到屠呦呦的偉大事跡，我就會情不自禁的想起那個從前的我。
有一次，我回到家中，看見家裡沒人，就自言自語道：「咦！人呢？」剛走到卧室里，家裡的座機電話便響了起來，原來是媽媽，她說：「我今天就不回來了，你自己先睡覺吧。」我隨口回答：「好吧！」說著便坐到床上。
過了一會兒，就到睡覺的時間了。我開始整理被子，可是突然感覺被子很重，我試著拽了幾下，被子還是紋絲不動。這讓我感到非常煩躁！生氣的我把被子踢開草草的睡下了，也不管待會兒會不會著涼。
就這樣到了第二天早上，我得把被子疊好，可被子還是和昨晚一樣我無法拽動。一股無名火又在心中燃起，我索性就不管被子了。這時候，媽媽恰巧回來了，看到這一幕和我說：「你呀，太心急了！做一件事情要有方法和耐心。」只見媽媽先把被子放平，然後托著被子的一邊往裡對折又對折，幾乎就在一瞬間被子就被毫不費力的疊好了。看著疊好的被子我不禁羞愧起來。
我永遠忘不了《屠呦呦與青蒿素》這本書上的一句話：「成功，在一百九十次之後。」然而如果在第一百九十次就放棄了，那還能成功嗎？
「年輕人的智慧是國家的智慧，年輕人的財富是國家的財富，年輕人的力量是國家的力量，而年輕人的獨立是國家的獨立……」每次讀梁啟超的《《少年中國說》》，我都感到激動和激動。中國是一個歷史悠久的古老國家。在時間的侵蝕下，許多愛國青少年出現了。這些為祖國服務、為國家爭光的中國兒童的故事深深打動了我們。今天，讓我在讀完《屠呦呦傳》後分享我的感受。
《屠呦呦傳》講述了屠友友的童年，她的學習過程以及她是如何發現青蒿素的。塗有友出生於寧波市明凱街，一個位於寧波市中心的「連城區」。因此，塗有友的童年充滿了寧波最微妙的江南文化氛圍。
1951年是屠友友人生的第一個偉大轉折點。今年暑假，她申請了北京大學醫學院葯學系。我想她有一個堅定的信念，因為塗有友認為：葯物是治療疾病的主要方法。這正是年輕人需要相信的，讓目標引領你在迷霧中前行。盡管任何科學創新看起來都是一個機會，但它實際上來自創新者非凡的觀察、寬廣的視野和堅定的信念。為了確保患者的用葯安全，塗有友率先進行了試驗。為了獲得第一個臨床數據，她在海南病房旅行，在高溫和高熱下給病人喂葯。對塗有友來說，這是她深入骨髓的醫生們偉大的愛和仁慈，也是她「長期尋找艾蒿」的力量源泉。
20xx年，塗有友獲得了諾貝爾獎！這背後是著名的——中西醫句子。作為一名即將離開西醫第三階段學習中醫的學生，塗有友的科研之路足以成為最好的案例。
今天，中醫在全國社會也贏得了更多的贊譽。中國有許多土特產。他們引領中國走向世界。作為小學生，當我們長大後，我們也應該努力為我們的國家贏得榮譽。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立每次誦讀起梁啟超的《少年中國說》，我就心潮澎湃，激動不已。中國是有著悠久歷史的古國，在時間的沖刷下，涌現出許許多多的`愛國少年，我們被這些中華兒女報效祖國、為國爭光的故事深深打動。今天讓我來分享一下讀完《屠呦呦傳》後的感受。
《屠呦呦傳》講述了屠呦呦的童年、她的學習過程以及她是如何發現青蒿素的。屠呦呦出生在寧波市開明街這片地處寧波中心城區的連城第區域，令屠呦呦的童年浸染於舊時寧波最為精緻、最有江南氣息的文化氣氛中。
1951年，是屠呦呦人生中第一個巨大的轉折點。這年暑假她報考了北京大學醫學院葯學系。我認為她有著堅定地信念，因為屠呦呦覺得：用葯是治療疾病的主要手段。這正是青年需要有的一種信仰，讓目標引領迷霧中的你勇往直前。雖然任何科學創新都看似機遇，其實卻來自創新者非凡的觀察力寬廣的視野和頑強的信念為了保證病人用葯安全，屠呦呦帶頭試服；為取得第一臨床資料，她在海南病區奔走，高溫酷暑下，喂患者服葯對於屠呦呦而言，這是她以深入骨髓的醫者大愛與仁心，更是其久久尋蒿的力量泉源。
20xx年，屠呦呦獲諾貝爾獎了！這背後蘊含的，正是中國中醫葯界耳熟能詳的那句話中西醫結合。身為全國第三期西醫離職學習中醫班的學員，屠呦呦的科研之路，足以成為最佳案例。
如今，中國傳統中醫葯也在全國社會上取得了更多的贊譽。中國有許多個屠呦呦，他們引領著中國走向世界，我們身為小學生，我們也要奮發圖強，長大以後為國爭光！
獲獎了！獲諾貝爾獎了！！獲諾貝爾生理或醫學獎！！！這是全世界多少科研工作者夢寐以求獲得的榮譽，今天終於降臨中國。獲取這份最高榮譽是來自中國中醫研究院終身研究員兼首席研究員屠呦呦。
很多中醫腦殘粉開始宣告中醫的勝利，許多中醫高級黑開始准備各種材料繼續黑。任何關於中醫的話題，隨時可以引爆一場社會大討論，過去有之，現在有之，將來有之。作為一位中醫葯的科研工作者，對於這次獲獎心情很復雜。
在諾貝爾獎委員會的新聞發布會上，有記者問：屠呦呦獲獎，是否是對中葯的一次獎勵？諾獎委員會給出的答案是否定的，本次獲獎是為了表彰她在受到中葯的啟發下對一種葯物的尋找過程。這樣的回答並不出人意料，諾獎關注的是發現真理的過程以及發現真理帶給世界的變化。至於發現者的靈感來源，雖然非常重要，但不是諾獎的獎勵范圍。換句話說，青蒿素是經得起歷史驗證的科學發現，但是作為其靈感來源的中醫葯不是，至少目前還不是。
中醫葯非議多，搞中醫葯研究更不受人待見，而且這種不屑不僅來自外部，有時常常來自內部的同行之間。為什麼做動物實驗？為什麼要做細胞？為什麼要發SCI?這個研究和臨床有什麼關系？參加各種科研評審會，面對專家各種不著邊際的提問，只能用"呵呵"來表達這種無奈的心情。中醫葯研究，大半個世紀毀譽參半。從開始推進中西醫結合以來，無論是中醫、西醫、中西醫結合相關科研工作者，以飽滿的熱情開展大量的研究。但遺憾的是，大多數的研究最終都束之高閣，與世人隔絕。很多科研都變成一種任務，一種晉升職稱必要條件，這其中存在各種各樣的問題，但是其中有一個非常基礎但又非常重要的問題沒想明白：為什麼做科研？
研究是為了發現真理
正如《研究是一門藝術》一書序言中寫道："這個世界需要好的研究者，特別是在這個信息日益泛濫但真理更加難求的年代。"過去是信息一條難求，現在是應有盡有，即便你不想知道，信息也會通過各種途徑強行侵入大腦信息庫中。信息世界裡充斥著關於中醫葯的各種神奇驗方和秘法，相信不用多久就會有很多相關信息藉助這次諾獎大做文章。在這個垃圾信息橫行的世界裡，科學研究是破除迷霧的一把利劍。科研的目的在於發現真理，通過真理的發現推動社會的進步與發展。因此，科研不能是片面的，不能是急躁的，更不能是功利的。小心謹慎的研究和清晰明了的報道的異常辛苦的工作，無論在科研設計之初多麼周全，但是研究過程中還是會遇到各種彎曲的道路，甚至會有一些無法預期的轉折或是原地打轉止步不前。這也正是科研的魅力之所在，如同在營救美麗公主的道路上鋪滿了荊棘，才會讓最終救出公主的一幕充滿勝利的歡欣。
推拿的靈感
那推拿有沒有可能為獲得諾貝爾獎提供靈感呢？答案是肯定的。推拿作為一種用手產生物理機械刺激皮膚肌肉骨骼進而引發機體相應變化的物理療法。"一旦臨證，機觸於外，巧生於內，手隨心轉，法從手出"這種手摸心會的特殊感受，是其他任何一個臨床療法都所不具備和體會的。尤其至明清以後，對於小兒推拿積累許多行之有效的方法，不同與成人的診療思路，特定刺激穴位，頻率和方向，大量臨床經驗的積累，這些要素中都可能蘊藏著一些"驚天秘密"等待有心人的挖掘。從事推拿研究不僅只是為了驗證推拿療法的有效性、安全性，同時也應該站在一個豐富自然科學大廈的視角，從歷史積累的臨床經驗中去分析有價值的現象，通過現代科學的手段去揭示背後蘊含的真理，從而發現可以被驗證的科學真理。
不知足而常樂
站在巨人的肩上可以眺望遠方，我們腳下已有無數前輩的厚實的臂膀。將我們平素一直低下關注病患的頭顱抬起，前方將是一片光明和希望。最後，用清華大學副校長施一公教授接受采訪的一段話作為結尾："我們不去攀比個人待遇的高低，因為每個人都已經豐衣足食，我們應該去攀比科學貢獻的大小，在生活上知足常樂，在科學研究上不知足而常樂。"
什麼是英雄？在崇尚武藝的人心中，像《水滸傳》中武藝高超的武松就是他們心中的英雄；在喜歡推理，敬仰偵探的人心中，像福爾摩斯那樣可以冷靜思考，用一切線索還原案件的探案警察就是他們心中的英雄；在愛好發明的人心中，像鄧稼先那樣為祖國科技而獻身的科學家就是他們心中的英雄.……對於我這個愛好醫學的人來說，像屠呦呦那樣為了解救瘧疾病人而整天泡在實驗室里的醫生、護士就是我心中的英雄。
屠呦呦的名字源於《詩經》中的「呦呦鹿鳴，食野之蘋」。她作為家中的唯一女孩，從小接受良好的教育。屠呦呦家中有一個書房，從小受到爸爸的影響，每天都會從書架上抽本書津津有味地看，那時候她還不認識字，就抽那些有圖畫的書，而那些書往往都是一些葯草、醫學書，從那以後，她就走上了醫學之路。
屠呦呦經過自己的努力，26歲畢業於北京醫科大學，大學畢業後的她很快就遇到了一種流行疾病——瘧疾。瘧疾肆虐，屠呦呦下定決心要救助那些病人。她帶領著自己的團隊開始研究。他們整天都泡在充滿了消毒水味的實驗室里。經過夜以繼日的研究觀察，終於研究出了瘧疾病毒的弱點。找到弱點後他們就開始研究怎樣能使病毒死亡，經過日復一日的不懈努力，他們用了一百多種草葯，做了將近兩百次的實驗，終於發現了治療瘧疾的葯物成分——青蒿素。
屠呦呦帶領團隊提取出青蒿素，拯救全世界瘧疾病人的生命。而她成為了中國第一位諾貝爾醫學獎獲得者，為祖國添了一份光。
屠呦呦用青蒿素拯救了全世界的瘧疾病人們，用自己的努力成為了中國第一位諾貝爾醫學獎，為國家添光添彩。屠呦呦我心中最偉大的人民英雄。
「呦呦鹿鳴，食野之蒿」。屠呦呦在發現青蒿素和治療瘧疾上的卓越研究，顯著降低了瘧疾患者死亡率，為促進人類健康和減少病患痛苦作出了無法估量的貢獻。諾獎既是對這一成就的褒獎，更是對科學家們智慧與心血的回報。而實驗室里千回百轉後柳暗花明那一刻的驚喜和滿足，或許也會比不曾奢求的榮譽更恆久。
作為中國大陸第一位自然科學領域的諾貝爾獎獲得者，屠呦呦真正了結了多年以來國人的「諾獎情結」。回頭再看，這一情結的熨平，還有更多值得咀嚼的地方。
屠呦呦1951年考入北京大學醫學院，選擇了葯物學系生葯學專業為第一志願，可以說是中國本土科研體系所培養的獲諾貝爾科學獎第一人。她的獲獎，無疑能增強我們這個時代科學家們的自信心。40多年前，科研人員與外面的'世界交流不多，可供查找的文獻很少，在相對簡陋的條件下，還能作出如此重要的原創突破;40多年來，中國科研人才的積累厚度、科研條件的優越程度、全球合作的深度廣度，不斷水漲船高，許多領域已經趕上甚至領先國際水平，有理由相信會出現第二個、第三個「屠呦呦」。
屠呦呦也讓人看到，無論是諾貝爾獎還是SCI論文，或是《科學》《自然》等國際刊物，都只是一種評價手段。最重要的，還是做好自己。堅持學術方向、堅定學術追求、堅守學術信仰，沒必要妄自菲薄，更沒必要被牽著鼻子走。有些人還在懷疑「諾貝爾獎有沒有照顧中國人」，這種缺乏信心的表現已經不合時宜——科學大獎不會照顧任何人，只要有了足夠的資格，自然就會被關注到。
另一方面，屠呦呦代表中國大陸科學家「破冰」諾貝爾獎，也是對那些希望畢其功於一役的速成論者的提醒。科學有自己的規律，最忌的就是急功近利。它無法嚴格地用投入去預測產出，不是簡單的資源疊加就能創造出新事物，也很難按部就班達到預定目標。科學的通途有很多走法，無論頭銜和身份，無論領域和方法，「科學家」才是唯一的、純粹的標簽。有人描述得很形象，真正鍾情於科學的人出發點並非想去拿獎，也許一輩子不會有驚艷的成果，有人可能用畢生精力，也只是在科學的某個關口書寫了四個大字：「此路不通」。
對這些科學家來說，更靈活、更多元的評價機制和激勵機制至關重要。在日本，很多諾貝爾科學獎得主來自民間機構或是企業;在美國，像微軟這樣的大公司，集聚了一批有才華的科學家從事基礎研究。我國對於科技創新體制機制的認識，也在不斷創新。最近出台的《深化科技體制改革實施方案》中就明確，「研究制定科研機構創新績效評價辦法，……突出中長期目標導向，評價重點從研究成果數量轉向研究質量、原創價值和實際貢獻」。類似導向和舉措，無疑能讓有志於獻身科學的整個世界都在感謝青蒿素和科學。中國科學家也要感謝屠呦呦，有沒有能力、是不是拿到諾貝爾獎，已不再是一個心結，正可邁開步子、自信前行。
諾貝爾獎官網的最新消息，瑞典斯德哥爾摩當地時間5日中午11時30分，2015年諾貝爾生理學或醫學獎在當地的卡羅琳斯卡醫學院揭曉，愛爾蘭醫學研究者威廉·坎貝爾、日本學者SatoshiOmura以及中國葯學家屠呦呦榮獲了該獎項。
這是我國科學家，第一次獲得諾貝爾生理學或醫學獎，值得祝賀。屠呦呦獲得諾獎，並不令國內輿論感到驚訝，因為早在2011年，她獲得具有諾獎「風向標」的拉斯克獎，就被譽為「距離諾獎最近的中國人」。但是，她獲得諾獎，還是給我國科技、學術界帶來諸多啟示和值得反思之處。
屠呦呦獲得諾獎之後，她的身份迅速引起網友關注。其實，早在屠呦呦獲得拉斯克獎時，她的身份，就曾引起輿論關注，由於她沒有博士學位、留洋經歷以及院士頭銜，被稱為「三無科學家」。「三無科學家」獲得國外授予的學術最高獎，這表明，無論是克拉斯獎，還是諾貝爾獎，都不看重學者的「身份」和頭銜，而是看真實的學術貢獻，這和我國近年來的學術界，在課題評審、項目設立時，特別看重申請者的身份，院士、長江學者等擁有一定學術特權，是很不相同的。
作為青蒿素的發明者，獲得諾獎的屠呦呦卻不是院士，是耐人尋味的。據媒體報道，屠呦呦曾多次參評院士，但都沒有成功，具體理由不清楚，但知情者透露有兩方面原因，一是青蒿素的成果界定不明。中國科協主席韓啟德曾指出，青蒿素的發明，一直是我國引以為豪的科技成果，但是，卻存在成果歸屬難以確定的問題，進而，這一成果沒有得到足夠的表彰和獎勵，而在長達40年的時間中，屠呦呦的成果在國內也沒有被得到公認。雖然在這一成果中，她扮演了三個「第一」的角色：當年是她最先把青蒿素帶到523項目組(代號為「523」的瘧疾防治葯物研究項目);是她最先提取出有100%抑制力的青蒿素;也是她做了第一個臨床實驗。但是，在中國醫學界，不少人認為，523項目是一個龐大的計劃，很多人做了貢獻，是不能把獎給屠呦呦一個人的。而直到拉斯克獎頒給屠呦呦，這種爭議還沒有平息。很顯然，既然有成果歸屬的爭議，屠呦呦要在中國這樣的學術環境中，評上院士，是不太可能的——其他人會反對，為何給她院士，功勞難道都被她一個人佔了?
二是屠的同事評價她，「比較直率，講真話，不會拍馬，比如在會議上、個別談話也好，她贊同的意見，馬上肯定;不贊同的話，就直言相諫，不管對方是老朋友還是領導」，這種「性格」在院士評審中，顯然也是不受歡迎的。類似屠呦呦這樣，有重大學術貢獻，卻沒有評上院士者，在國內並非個例。「吃香」的是那些善於搞人際關系，討好領導者。這是一種不好的導向，會引導學者不安心學術研究，而去做一些追名逐利的事。諾獎獎給一直默默做事的屠呦呦，也告訴我國學術界，學術不是說出來的，而是要踏踏實實做出來。
那麼，拉斯克獎和諾貝爾獎為何就能把成果歸為屠呦呦呢?這與國際學術界的學術規則有關，在團隊和個體之間，團隊的整體貢獻很重要，但並不能否認個體，個體的學術貢獻，如果在團隊取得的成果中，起重要的啟發性、決定性作用，應該把主要成果記給個體，而不是由團隊平分成果——成果人人有份，並不能保護原創積極性，在拉斯克獎和諾貝爾獎頒獎者看來，屠呦呦的貢獻是最關鍵的，因此，可以把獎頒發給她個人，諾委會在新聞發布會上表示，「屠呦呦獲諾獎並非是是對中葯的獎勵，而是為了表彰她在受到中葯的啟發下對一種葯物的尋找過程。」
而我國在評價學術貢獻時，團隊和個體的關系，並沒有處理好，以往，十分強調團隊貢獻，而忽視個體，否則就是自私自利，而近年來，一些領導，不管是不是課題組的實際負責人，都動不動成為成果的第一作者，把團隊的貢獻作為個體的成果，並沒有真正重視第一作者的原創貢獻。屠呦呦取得的成果，屬於幾十年前的，為此，對其成果的評價，奉行的是團隊原則，即使有關學術機構意識到屠呦呦的學術貢獻最大，可也不願意按照學術規則去界定，擔心觸碰了既得利益。
我國當前的學術評價，包括院士評審在內，都存在被利益因素糾纏的問題，學術評價存在行政化和利益化的傾向，在院士評審中，存在跑要、公關現象，青蒿素的成果歸屬幾十年沒有定論，有學術貢獻而缺人脈資源者，被邊緣，反映出我國的學術評價體系並不健全，並沒有堅持按學術原則和學術標准，處理個體和團隊的關系，真實評價學者個體的貢獻。從屠呦呦獲得諾貝爾獎，我們應該反思學術評價體系，在學術評價中，要對個體在團隊中的貢獻實行學術同行評價，這樣，個體的原創價值和集體的貢獻，都會得到客觀評價，從而激勵個體在追求學術理想的同時，與團隊進行緊密合作，更重要的是，評價針對的是個體真實的學術能力與學術貢獻，不是看其身份和頭銜，誰有能力，就把學術研究給誰做，誰取得的貢獻大，誰就獲得更大的肯定。
屠呦呦當年發明青蒿素，並不是沖著獲得諾獎而去的，而是為解決現實的醫學難題。盯著功利的獲獎目標去搞科研，只會與獎勵漸行漸遠。踏踏實實做研究的屠呦呦獲得諾獎，會給中國科學界、學術界，帶來更多的信心，只要能進一步完善科研評價制度，讓更多科學家能安心投入科研，在國家加大科研投入的背景下，我國科學家會獲得世界級的科研成果，也有更多問鼎諾獎的可能。
㈢ 打魚曬網開始時出現過的童聲的呦呦呦呦呦背景音樂是什麼歌
今天我沒去上學。好像是這個。
㈣ 六年級童年作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我收集整理的六年級童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英在春天的原野飄散，帶走了童年的絲絲回憶。隨著蒲公英飄去的地方，是湛藍浩瀚，是煙草如絲。驀然回首，童年珍藏在我的心中。
仍記得，我坐在家門口的草地上，望著，想著，綠茵茵的草地上，一條白如雪的線勾勒出小丘柔美的輪廓。我就這樣坐著，盯著遠方。一縷微風從我臉上悄然劃過，如蜻蜓點水般。我站起來，擁抱著春天。
我正回味著，遠處的天空如漫天飛雪，飄然而下。我跑過去，一簇簇蒲公英正悄悄開放，我的臉上劃過一絲喜悅，情不自禁地去吹蒲公英，我越吹越帶勁，壓住心裡的興奮，深吸一口氣，鼓起腮幫子，憋紅了臉，使足了勁吹。果不其然，蒲公英再一次飛上了天，我仰起頭，繞著花叢跑了一圈又一圈。
蒲公英落在我的頭上、肩上、身上，我低頭看看自己，活像一隻被拔了毛的雞！
落了，累了，困了……我躺在草地上，望著一望無垠的藍天，還沉浸在剛才的樂趣之中，回頭望望落滿蒲公英的草地，像一張白色的地毯，像……
我睡著了，躺在草地上。夢里，下了一場雪，蒲公英、雪、天空……
黃昏的憂郁籠罩大地，夕陽下，我奔跑著，叫著，響徹雲霄。
童年是花，絢麗多彩；童年是雲，自由自在；童年是一張亮麗的照片，童年是一幅充滿色彩的畫板。
童年的記憶如流星般一閃而過。草地、蒲公英、天空是我童年的美好回憶。我知道，一切都正悄然長大，時光渲染，春暖花開……
在我記憶的長河裡，有著數不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的。它們就像顆顆精巧的「貝殼」，珍藏在我的腦海里，要說一個最充滿童年快樂與趣味的「貝殼」，就便是這顆。
在夏天的中的一個星期天，風兒輕輕的吹著河邊的柳樹，河水清澈見底，乳白的鵝卵石在享受著透過河水陽光的撫摸；我和小夥伴們帶著小魚網，拿著小瓶子到小河邊捉小魚。
我們捲起褲腿，「撲通」一聲跳下了水，卻找不到一條小魚兒。原來小魚兒都被我們跳下去的水聲嚇跑了。
我們很早就聽說魚兒很機靈，於是，我們放慢了腳步，腳輕輕地一步一步向前走，把魚網輕輕放在水裡，我目不轉睛地盯著水看，突然，有一條小魚兒要接近魚網，我的手也把魚網輕輕的向前推進。快了，快了，快到了！突然，小魚兒看見了魚網，立刻調頭，飛快的向前游去。我那裡捨得放過它，飛快地向前跑去，可惜在水中阻力太大，我根本跑不動，小魚兒飛快的游啊游，我使勁向前跑，追到橋下，小魚兒一溜煙兒不見了。我垂頭喪氣的回來了，看見小夥伴們都捉住了好幾條小魚，十分開心。
「心急吃不了熱豆腐！」小夥伴們說。我慢慢的沉下心來，忽然，什麼光射向我的眼睛。我仔細一看，一條金黃色的小魚在享受著陽光浴，我用魚網輕輕地向前推去，這時它好像突然反應過來了，立刻快速的往前游。我把魚網往前猛的一推，手腕來了個大迴旋，「Yes」！我捉住了這條金黃色的小魚，捉到了捉到了，我大聲的喊著，小夥伴們都蜂擁而至，都興奮的看著我的勝利果實。我小心翼翼地捧著手心的「寶貝」，輕輕地把它放到小瓶子里，看著金黃色的小魚在小瓶子里驚慌失措的亂游，我們開心極了。
這件事已經過去很久了，我仍記憶猶新，每當想起那一幕幕，我總會露出會心的笑容。
憶起那段忘不了的歲月，忘不了的韶華童年，心頭總會盪起陣陣漣漪。
視線透過書房的窗，延伸到一旁神秘的樹林里。一望無際的草毯邊是一潭淺淺的池水，如草之蘭，如玉之瑾。不深的池水中偶爾冒出個小泡，閃過幾條游魚的影子。剛萌出新芽的青柳如婀娜多姿的少女，曼舞著不盈一握的腰肢，妖嬈地垂下綠絲絛。幾個滿臉幼稚的小孩扯弄著柳枝，濺起點點水花。
孩子們挽起褲腳，小手在水中搗弄著，目標是那種只有食指大小卻足夠讓我們欣喜若狂的魚。尋覓了一會兒，我的視線里便出現了一條銀灰色的小魚兒，我驚喜地向它走去，又生怕驚走了它，於是便弓著背，貓著腰，踮著腳尖小心翼翼地在淺池中淌著，走到離它僅一尺遠後，腳一蹬便撲了上去!可我哪知水下正埋伏著同伴們的陷阱，機關一開我就腳底一滑，呈「大」字狀直栽入水中濺起半米高的水花，我狼狽的姿態惹得大家捧腹大笑，那魚兒早就如長了眼睛飛也似的游到葦叢中去了。
童真是最珍貴的，隨時保持著一顆孩童般的心，在世界這個失樂園里用孩子的目光洞察一切，珍惜一切，原來世界也是如此美好。
每個人都有一個五彩斑斕的童年。童年裡的趣事就像一顆顆晶瑩的珍珠，將珍藏在我們心靈的最深處，歲月將把它們穿成人生最美的項鏈。
我的童年中就發生過一件特別有趣的事。小時候，我與二姨同住。那是哥哥要考初中了，所以二姨經常對哥哥說：「種瓜得瓜，種豆得豆。你六年的小學里學得怎麼樣，就看你這次畢業考得怎麼樣了。你要努力呀……」於是，年幼的我心裡就犯起了嘀咕，真的種什麼就可以長出什麼嗎？
我偷偷地拿了一粒生黃豆，趁老爸不注意，跑下樓去，來到花壇里，挖了一個小坑，把黃豆種了進去。過了幾周，果然長出了一棵小苗。
耶！一號計劃成功，追被進行第二號計劃。我把我的糖果一股腦搬了出來，用了好大的力氣才在花壇里挖了一個大坑，接著就將糖果全部倒了進去。看到這里，你也許就會問了：「為什麼將糖埋進土裡呢？」原來，自那次「種豆試驗」後，我便堅定地認為：種下什麼東西就會長出什麼來。把土填好後，我又捧了幾杯水後才離去。
一周，兩周，三周……我的「糖樹」還是沒有發芽。於是我將爸爸種花的過程在腦海里回放了一遍，得出了一個結論：沒發芽是我沒有是施肥起的……
一不做二不休，咱說干就干。我偷偷地拿了一小袋花肥，全部倒在了種糖的地方，才放心地走開。
又過了幾周，我實在想吃糖。心想，不如先挖些「糖種子」吃吧！於是，我我來到花壇，挖了一會兒，卻只剩下一堆螞蟻和一些糖紙。這回我可不幹了，坐在地上大哭起來……爸爸下班後。聽到我斷斷續續講了事情的來龍去脈後，哈哈大笑起來。他告訴我：「傻孩子，糖是種不出來的……」
哎，童年的我呦……
1999年的冬季，母親把我在福建省廈門市生了下來。
廈門市是我最喜歡的地方，因為它是我很少去的故鄉。我三歲時剛學會走路全家就移民到了姨媽家。姨媽家在韶關市，房子雖然很大，但是卻住的不太方便。
很快那裡就成為了我的家，那棟房子已經很老了，建立在公路兩旁的私家菜地旁邊，有兩塊專屬的菜地。全家人都是做食物批發的，因為爸媽工作忙，根本就沒有時間離我。可以說一生下我教我學完說話和走路之後，就把我扔到了幼兒園「保管」了。我在幼兒園里感覺很無聊、我也感覺自己的童年生活十分的無聊。我從來都沒有去過游樂園，每次我跟爸媽提起去游樂園的時候，媽媽總會邊忙邊說：「去什麼游樂園啊？沒見我正忙著嗎？快，一邊玩去！」
我只好悶悶的回到自己的房間里玩電腦。我的`房間很大，裡面擺滿了我心儀的東西。同學們都十分羨慕我的家人都對我不管不問，我卻覺得一點都不好。每次我提出我想買什麼東西，爸爸總會直接從皮夾里隨便抽出幾張大鈔塞進我的手裡：「想買什麼快拿去，沒見我忙著嗎？」
這樣郁悶的童年生活終於過去了，爸媽在我五歲半就把我送進了韶關嘉州小學上學，我終於有了一些好朋友。我不再那麼孤單，也不再感覺那麼無聊了。我的成績一直都保持著優異，保持著六年的班長位置。在六年級畢業考試那天，我以299分的成績在嘉州小學坐上了冠軍的寶座，成為了全校第一名。我的好朋友小羅滿臉羨慕的說：「亞西你好幸福噢！我的總分才280分，你全校第一被你爸媽知道了他們肯定會瘋狂的誇獎你的！」那一瞬間，我的目光變的暗淡了。
真的嗎？不可能吧？即使我的成績再好再好，他們也不聞不問吧？我手裡緊緊地拽住我的299分成績單，像泄了氣的皮球一樣慢悠悠的走在回家的路上。回到家門口，已經七點了。是的，我已經走了一個半小時了。
我們家有車，可是沒有人有空送我去上放學，我每天都要很早很早的起床，為的就是千萬不可以遲到。我每天都好累好累，可是當看見父母在操勞幹活的時候，我想抱怨的話我一句都沒有說出來過。六年了，我沒有說過一句抱怨的話；也是六年了，父母一直沒空陪我出去玩。
是的，也許你不會相信，這六年裡，父母沒有陪我出去玩過。一天都沒有。我的周末偶爾去跟跟同學出去玩，放學去幫父母的批發店幫忙、算賬；或者在家裡上網、吃話梅；偶爾才騎著單車出去逛逛街。
父母根本就不知道我的小考成績是299分，更不知道我已經考進了省級中學。我一開始很難過，漸漸也開始習慣了。我是一個缺少父愛和母愛的孩子，我覺得自己比孤兒還悲慘。因為我擁有還愛著我的父母親，但是他們對我好像陌生人一樣，有時候兩天都沒有說過一句話。
每天中午我都要走回家煮飯給年過花甲的爺爺奶奶、外公外婆煮飯吃，吃過午飯，我還要洗碗和洗衣服。然後睡上半小時的覺就又去上學了。我每天都要做家務，照顧老年人也是我的職責。隨著年齡的增長，現在已經十四歲的我已經可以幫父母經營批發店了。
在我考完小考的時候，姨媽的房子終於有人願意用高價買下了。媽媽用這筆大錢在媽媽的老家——廣東省惠來市買了漂亮的新房子，我們全家就住進了新房子里。我也轉入了惠來華城中學。現在爸媽也不幹食品批發了，在惠來經營起了一家飯店，終於有時間陪我出去玩了！我沒到周末也要去一家飯店裡打工，幫忙賺點外快。
這就是我的童年....
冰心奶奶說過這樣一句話：「 童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。」我現在已經12歲了。
提起剛剛過去的童年，仍讓我流連忘返、依依不捨。
記得小時候，我特別調皮好動。四歲的一天，爸爸媽媽沒在家，照看我的小保姆被姑媽叫出去買東西了。我一個人從這個沙發跳到另一個沙發，突然，我一不小心，腳沒踩穩，身體失去重心，摔了下了，因為個子小，頭先倒下來，右耳朵意外地被卡到沙發角上，撕了一節，頓時鮮血直流……。最後，我被送到醫院縫了12針，從此，我再也不敢上高沿低，嚇的父母心驚膽戰，我們卻偷偷發笑了。
還記的，8歲過生日的時候，姨媽給我買了當時最流行的游龍板。看到別人動作瀟灑地玩，我羨慕不已，但自己卻一次次笨拙地跌倒，渾身疼痛，但我仍然毫不放棄，摔倒了再爬起來練。不到一個星期，經過我的努力，我終於學會了，可以在上面自由地搖擺，連媽媽都佩服我。這件事情讓我明白：只要有目標，下定決心，就一定會成功。
回顧往昔，美好難忘的事情很多，我會把它深深地藏在心底，陳封起來。六年的小學生活即將結束，告別了童年，步入少年的我相信：前方的路就在腳下，即使布滿荊棘或險阻，憑著我的執著與努力，我一定會克服它，走過去，前面將會是一片美麗的天地。
指縫很寬，時間很瘦，時光悄悄從我們指縫間溜走。20xx年的六一將是我們六年級孩子的最後的一個兒童節，從此以後幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是充滿活力的少年時代。
驀然回首，你是否還能記起稚嫩的我們背著書包第一次走進一小、邁進一年級五班時那份激動和忐忑嗎？你是否還能記起第一次戴上紅領巾，舉起我們小小的拳頭宣誓時那份驕傲和興奮嗎？彷彿就這么一轉眼，那個站在教室前不敢跨步的小女孩兒，已經長成了坐在書桌前埋頭苦讀的少年。
不能忘互幫互助的同學間的會心一笑，不能忘第一次站在講台上演講時老師鼓勵的目光；不能忘為演好節目同學們出謀劃策，不能忘為了班級榮譽同學們的奮發向上；不能忘下雪後操場上撒花兒的奔跑，不能忘紅色跑道上的恣意蹦跳。校園里，高大的松柏看著我們一路歡歌，紫藤花的長廊見證著我們的一路成長。
我們的童年如晨曦掩映的小花，在春天芳菲中吐露新芽，歡欣地盛開。它給予著希望，承載著夢想，我們只要投入全部身心，它就會一直向前賓士飛躍。
我們的童年就這樣在老師的諄諄教誨中、同學們朗朗的書聲中、夥伴們的嬉笑玩耍中漸行漸遠……
但願我們每天多一點甜美，多一點幸福的感受，當回頭再看，這一定都是生命的真意，是童年幸福的開關！
每個人都有與眾不同的童年，喜怒哀樂，人人都有。
在我剛上小學三年級的時候，我在爺爺家裡，幫他們打掃家務。可是，像我這樣游手好閑的人，怎麼可能吃得了這么小小的活兒呢？於是，我放下掃把，奔向我的知音——電視。可我打開來的時候，裡面竟然沒有動畫片，我哀聲嘆息，只好到外面閑逛。
這時，我看見爺爺在河邊釣魚，出於好奇，拿來一根樹木和繩子，學著爺爺的樣子，坐了起來。過了一會兒，爺爺的籃筐里釣了好幾條魚，而我卻一條也沒有釣到。我厭煩地說：「為什麼我沒有釣到魚，你就可以釣到魚？」
爺爺語重心長的對我說：「我能釣到魚，那是因為我有耐心；而你呢，才過一會兒就厭煩了，說明你不夠耐心。」我聽了，慚愧的低下了頭。
月亮出來了，照在河面上，顯得非常明亮。我看了看，說：「爺爺，月亮跑到河邊上了，我們快去捉他吧！」
「『傻瓜』！月亮是不會跑的，這是因為河面把月亮反射到他那裡，就形成了第二個『月亮』，原來的月亮還在天空中呢，不信你看。」果然，原來的月亮原封不動地掛在那裡。說完，我們都笑了。
至今回想起這件事，我就會笑出聲來。
㈤ 求一部80年代的兒童電影《哎呦 哥哥》
電影名：哎喲，哥哥
導 演：金淑琪
編 劇：王焰珍
主 演：關培培 春曉 朱曼芳 馬大龍 許旨異
上 映：1987年
地 區：中國大陸
顏 色：彩色
類 型：劇情片
哎喲，哥哥 (1987)故事梗概
剛上小學一年級的小豆豆，好勝心強，富於幻想。他有一個英俊灑脫、品學兼優的高中畢業的哥哥大桿，他還是運動場上的佼佼者。小豆豆非常崇拜哥哥，哥哥的一言一行、一舉一動都是他仿效的對象。時常把哥哥的說的話似懂非懂地搬來學用，他特別喜歡和哥哥在一起。哥哥去球場比賽，他和鄰居女孩小兔子前去觀看，當哥哥投進球時，他高興地跳起來。可當哥哥沒接著球時，他把自己手上的皮球丟給哥哥，氣得哥哥把他從球場趕走。大桿躲在房裡抽煙，豆豆發現後，為哥哥保密，並從爸爸衣袋裡偷了一包煙，放在哥哥床上，最後挨了爸爸和哥哥一頓罵。大桿過生日，不讓父母干涉，豆豆不懂其中的奧妙，但他的好奇心和超凡的想像力，使他又一次做了勇敢的嘗試。他和小夥伴一起來到院外過生日，用麵包代替蛋糕，沒有刀就輪著用嘴啃。一支蠟燭，在他們眼裡是那樣神聖而又充滿歡樂，沒想到，哥哥送來了大蛋糕，並點燃了各色蠟燭，這時，豆豆更覺得哥哥最能理解他。哥哥和同學去游泳，不帶豆豆去，他很生氣。好勝之心，使他勇敢地帶著小兔子去闖大海，媽媽發現後焦急萬分。大桿突然想起去燕兒島游泳之事，立即奔向海邊。在礁石旁，他發現了救生圈，他絕望地哭了。回家後，他發現晾在陽台上的豆豆的衣服，抱起正在洗澡的豆豆，打他那光光的屁股。大杜立志報考軍事學院，但媽媽心有餘悸。豆豆責問媽媽，為什麼不讓哥哥干自己想乾的事呢？學校要開家長會，豆豆因為爸爸媽媽不能去而嚎啕大哭。大桿陪著弟弟去開家長會，在教室的牆報上，大桿看到了豆豆寫的一篇作文《哎喲，哥哥》。文中抒發了豆豆對哥哥的深厚感情，坦露了一顆滾燙的心，使他很受感動。他體會到對弟弟的責任，看到了弟弟的心。
其他的找不到了
㈥ 呦呦鹿鳴童話故事
一
三月的群山已經綠了。
黎明時分，料峭的寒風還是讓人想到：春天是不是真的來到了？遠山上的那層綠色也許只是山精姑娘晾曬的綠色長裙吧。
可是，鹿娃還是早早地背上竹籃，向大山走去了。
「三月茵陳四月蒿，五月六月當柴燒。采草葯的老婆婆常常這么講。是啊，節令是不等人的，再好的草葯，要是錯過了採摘的時間，也會變成沒有用的蒿草。
風兒吹過山野的大樹，吹到鹿娃臉上，他感到有些冷，於是裹緊了媽媽在幾年前給他做的夾襖。
大樹枝頭那淡淡的新綠讓鹿娃感到溫暖，他能想像得出，冬天這個老頭兒正在打著趔趄遠去呢！
「可是，即將到來的春天再美麗，媽媽也無法看到哇！鹿娃嘆了一口氣。
幾年前，鹿娃的媽媽患了眼病，鹿娃經常到山上采草葯，給媽媽治病，可是媽媽的病總也不見好。在冬天的時候，鹿娃感到那件破舊的夾襖像鐵一樣冷，也像鐵一樣硬，可是他沒有告訴媽媽，因為失明的媽媽已經無法再拿起針線了。為了驅走嚴寒，更是為了他那貧困的家，鹿娃總是拚命地幹活。人們常在背地裡說：「這孩子，像他過世的父親一樣能幹。
鹿娃看到了一些新發的艾草，要是在一兩年前，艾草那濃烈的葯香一定會讓他興奮不已，因為采草葯的老婆婆對他說過，她曾經用艾草煎的葯水治好了許多人的眼病。可是，這法子對媽媽來說，怎麼就不起作用呢？鹿娃悲傷地看著艾草，最後，他還是懷著一線希望采了一些。
在艾草叢中，在那片還沒有轉綠陳年苔蘚上，鹿娃發現了一些蹄印：那些較大的蹄印像是母鹿的，那些小的也許就是她的孩子的。
「呦──呦──山林深處傳來一聲聲鹿鳴──那是母鹿在呼喚自己的孩子吧。
「聽說鹿乳能治人的眼病，我真想得到一點兒，帶回家給媽媽洗眼睛。鹿娃望著遠處的大山，想起了媽媽給他講的好心的山精姑娘的故事──她常常會滿足一些人的願望。於是，鹿娃閉上眼睛，虔誠地祈禱：「美麗的山精姑娘，快讓我治好媽媽的眼病吧！
鹿娃睜開眼睛，忽然發現，他的雙手變成了小鹿那可愛的蹄子，再看看全身，啊，他變成了一隻美麗的小鹿！
二
在最密的山林中，野薔薇、五角楓和山紅果交織成一間綠色的小屋，這就是鹿媽媽和孩子的住處。可是現在，他們都不在這兒。陽光透過那些新發的羽狀的、五角形的或是巴掌形的綠葉，照進這間小屋裡，照在那片由畫眉草、地丁花和野草莓鋪成的柔軟的綠毯上。一隻小飛蟲落在小屋上，振翅鳴叫著，可是發現沒有小鹿傾聽他的歌聲，就飛走了。
──鹿媽媽正在林間小道上四處張望，乳房被奶水漲得疼痛難忍，可是這點痛和她心中的痛比起來，又算得了什麼呢？──是的.，她的孩子，那隻剛出生不久的小鹿被獵人捉去了，她焦躁不安地在山林里尋找著。
「可愛的小兔，你看到我的孩子了嗎？鹿媽媽問。
「我同好幾只小鹿一起吃過草，可是沒有一隻是你的孩子。小兔撅撅尾巴跑走了。
「美麗的蝴蝶，你看到我的孩子了嗎？鹿媽媽問。
「你的孩子有我美麗嗎？我才不去注意那些醜陋的沒有翅膀的動物呢！蝴蝶拍拍翅膀飛走了。
「聰明的戴勝鳥，你看到我的孩子了嗎？鹿媽媽懷著最後一線希望。
「除了山精姑娘，誰也不會知道你孩子的去向。戴勝鳥說完，銜著小蟲飛到巢里──他那正在孵卵的妻子已經飢餓難忍了。
天色變暗了，鹿媽媽回到了那間小屋裡。她聽見小兔就在附近打呼嚕；看見蝴蝶假裝成一朵花兒，憩在花枝上──這是她迷惑敵人的一種方法；還看見戴勝鳥夫婦安祥舒適地睡在巢里──不久之後，他們的小寶寶就要出殼了。
「可是，我的孩子，唉！只有在夢中才能看到了……鹿媽媽眼角噙著淚，滿懷悲傷地睡著了。
夜裡，當鹿媽媽睜開眼睛的時候，她看到了什麼呀：一隻小鹿──一隻像她的孩子一樣可愛的小鹿，正在吮吸她的奶水，那飢餓的樣子讓人想到，他一定是好久沒吃東西了……
天亮了，鹿媽媽看著懷中的那隻小鹿：
「走吧，人類的孩子？
「你怎麼知道我是人類？
「你不是一隻小鹿──雖然你的名字叫鹿娃，當你閉上眼睛躺在我懷中的時候，我看到你是那麼可愛，就像我的孩子一樣。可是，你在夢中呼喚自己媽媽的那一刻，你就變成了原來的樣子──一個對媽媽充滿愛的人類的孩子。這樣的人不會有壞心腸的──雖然你在夜裡醒來的時候，偷偷擠了滿滿一葫蘆奶水，可我沒有阻止你。我看著你放好葫蘆，又變成小鹿的模樣，滿懷喜悅地在我的懷中睡著了……我懷抱著你，看著山精姑娘在月光下跳著美麗的舞蹈──她的綠色長裙把山林染得更加翠綠了，她還告訴我：‘你懷中的這個孩子──鹿娃能夠滿足你的願望……’孩子，太陽出來了，你看，你又變成了人類的孩子……
三
夏天到了，山精姑娘曾經跳舞過的那些山坡上，鋪滿了茵茵綠草，就像一幅幅美麗的綠毯，上面還綉著各色的花兒。當風兒吹來，花草隨風搖擺的時候，草地上的小動物還以為那是山精姑娘在施展魔法，讓綠毯舞動起來了呢！
草叢中，戴勝鳥夫婦正用長長的嘴，捕捉地下的蚯蚓──五個小寶寶正在巢中等著他們餵食。蝴蝶在花叢中玩耍，她從來不去照看自己的孩子──毛毛蟲，她甚至覺得自己的孩子很惡心──一位合格的媽媽可不會有這樣的想法。小兔已經長成一個壯小伙了，他吃飽了嫩草，又採摘了一個大大的蘑菇，准備帶回家給媽媽吃。
鹿媽媽傷心地卧在草地上，心想：要是我的孩子還在，他一定長得像草地上這些帶有斑點的三色堇一樣美麗了……
鹿媽媽看了看她那間小屋：野薔薇和山紅果的花期已過，枝頭掛滿了青青的果實。那茂密的枝葉擋住了耀眼的陽光，在鹿媽媽的臉龐上投下濃重的陰影。鹿媽媽聽著風兒吹過楓樹發出的刷刷聲──這棵樹已經高過屋頂了。鹿媽媽多麼希望，當秋天來到，這棵楓樹變紅，像一把高高燃燒的火炬的時候，她的孩子能夠在遠方看到，重新回到她的身邊哪！
鹿媽媽抬起頭，忽然看到遠處走來一隻小鹿：「難道鹿娃又變成了小鹿？難道他媽媽的眼病還沒治好？可是我的奶水，就像我的眼淚一樣，早已流幹了啊！
不，小鹿的身後，是一個孩子──鹿娃，他穿著一身嶄新的衣服，而做衣服的人──鹿娃的媽媽正望著鹿媽媽，明亮的眼睛閃著慈愛的光芒，就像夜夜照在鹿媽媽小屋上的星星。
「鹿媽媽！鹿娃牽著小鹿走進小屋，「這是你的孩子，我和媽媽用春天采來的草葯，從獵人那兒將他換來了──他長大了，能在這綠色的山林里，與你一起奔跑跳躍了!
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「呦呦鹿鳴，食野之蒿」，從《詩經》中「蹦」出來的「呦呦小鹿」屠呦呦女士，從誕生起將與「蒿」結伴終生。她因創制抗瘧葯——青蒿素和雙氫青蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，獲得了2015年諾貝爾生理學獎或醫學獎。本書《屠呦呦：理想治癒世界》的寫作過程，就是作者王路追尋英雄足跡的過程，書中披露了大量生動而詳實的第一手史料，讀者們將見證屠呦呦從童年、少年一直到青年，最終登上諾貝爾獎科學頂峰非凡的英雄之路。理想不是虛的東西，它可以治癒世界！偉大的成就必有偉大的精神作支撐，心系蒼生，堅持不懈。成長中三觀的樹立，絕不可少的是偉大人物的激勵，但偉大人物往往又不在身邊，若能從傳記中品得一二要領，就賺到了。
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