1. 牝教師4在什麼播放器可以觀看
這個你要看 你的播放文件的 後綴是什麼。例如:XV
然後才能根據 XV格式 來找對應能 播放xv格式視頻的播放器
2. 跪求牝教師3 ~淫悅の學舎~漢化補丁
這游戲沒出多長時間吧,根本就沒漢化····
另外bishop的作品好像根本就沒有漢化了的,至少牝 教 師系列一部都沒有····
這游戲也不例外的沒有坑,等不到漢化的,想玩的話就只能自己啃生肉了吧·····
3. 老闆有牝牧師資源嗎
沒有,只有牝教師第一部有3集動畫
牝教師2和牝教師3有游戲和漫畫但沒有動畫
4. 牝教師3CG存檔如何使用,只有一個commom.dat的文件而且游戲目錄下沒有save文檔
C:\Documents and Settings\用戶名\Local Settings\Application Data\BISHOP\MK3\save\
在這個目錄下找吧
5. 自我解放協會動漫叫什麼
《牝教師4》。在動漫《牝教師4》中有一個自我解放協會,因此是動漫《牝教師4》。《牝教師4》因為劇情緊湊,角色刻畫真實受到無數觀眾喜愛。
6. 沒有人關注牝教師4嗎
教師一詞有兩重含義,既指一種社會角色,又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人,狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人,並在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。(履行教育教學的專業人員。承擔教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人,提高民族素質的使命——來源於《中華人民共和國教師法》)
7. 牝教師3 ~淫悅之學舍~的人物介紹
姫川 由梨香 (ひめかわ ゆりか)
身長:158cm スリーサイズ:B87(E)/ W58/ H85
職業:現國教科擔當教師、生活指導擔當
開朗活潑,正義感強的大小姐。因為在深閨里長大所以很純真。未經事故,所以天不怕地不怕,好奇心旺盛。因為對任何狀況都會坦然接受的原因,很容易受各種各樣的事態的影響。
被電視劇和漫畫所感化而當起了教師,親自當起了候補生活指導。活力四射,動腦之前先行動的行動派,但從她舉止的細節之中也能看出她受到的良好教養,對學生經常用禮貌用語說話。作為教師的同情心也是真心的,雖然很笨拙但總是為了學生而行動,挺身而出庇護學生。但另一方面因為是大小姐的原因沒怎麼被人罵過,不擅長說教做錯事的學生。盡管如此還是真摯而拚命地和學生一起思考該如何讓學生走上正途。 吉井 燈子 (よしい とうこ)
身長:162cm スリーサイズ:B94(G)/ W60/ H91
職業:數學教科擔當教師、主人公的班主任
擔任主人公的班主任的女教師。和有些難以接近的外表相反,舉止沉穩,經常和學生們交談。但是因為其平時的舉止,周圍經常對她抱以超出其能力范圍的期待,但因為其認真的性格而想要回應他們的期待,所以精神變得越來越緊張。
討厭讓別人看見自己弱小的一面,就算陷入困境也繼續逞強。但內心並沒有那麼堅強,超過忍耐的界限的時候就會大受打擊。坦白說就是虛榮固執。作為失去記憶的主人公的班主任而照顧他,但是內心卻懷著該如何對待陷入麻煩的狀況之中的主人公的苦惱。 水沢 千里 (みずさわ ちさと)
身長:164cm スリーサイズ:B93(G)/ W60/ H89
職業:體育教科擔當教師、競泳部顧問
因其運動神經而擔任競泳部的顧問的開朗活潑的女教師。雖然一股活躍的氛圍,但也擁有作為成熟女性的溫柔品格和氣質的美女。待人接物的態度良好,對普通學生和不良學生毫無區別對待,和學生的關系比教師還好。對主人公也是矜持有度,自然地接觸。
看上去很開放,但很不擅長應付H的事情,接觸到那種事情的話便會大亂陣腳。在男女交際方面,雖然很喜歡聽關於別人的八卦,但關繫到自己就徹底亂了,雖然受異性歡迎但男性經驗全無。 佐伯 里亜奈 (さえき りあな)
身長:165cm スリーサイズ:B91(F)/ W61/ H91
職業:世界史教科擔當教師、演劇部顧問
純正的俄羅斯人,入籍日本當起了教師的女性。讓學生們用「莉娜」這種愛稱稱呼自己。成熟的外表中擁有著陶瓷娃娃般的氣質與神秘氣息。言談舉止文靜沉穩。心地善良,語氣凜然。無論何時都挺直身子和態度的正直,看上去就像是高貴的公主,又像是高潔的騎士。
日語流利,喜歡忍者和武士,多少有些偏頗的日本文化控。因為文化差異有時會出洋相,但這一點也很受學生喜歡。出於對武士道和武士魂的憧憬,非常討厭扭曲是非。擁有身為教師的驕傲,因為很重視學生所以指導嚴格。對做錯事的學生態度很毅然,也很嚴厲。 高科 くるみ (たかしな くるみ)
身長:147cm スリーサイズ:B85(E)/ W55/ H81
職業:養護教諭
經常吃東西,經常睡覺。喜怒哀樂明顯,外表和內在都像孩子一樣的醫務室教師。披著手伸不出袖子的不合尺碼的白衣的樣子極為可愛,被當做是學園的吉祥物被大家喜愛,經常看見她被學生用最喜歡的甜點心喂養的樣子。自己也很介意被當成小孩子看待,想要有個大人樣子但因為本性的原因總是不成功。
實際上很善於觀察,性格可靠,工作的時候不隨便犯錯。作為醫務室教師面對學生的時候有著擁有包容力的大姐姐的可靠一面。心地善良,以「沒有人天生就是邪惡的」的性善說為信條。有著被淩辱之後依舊發誓要讓主人公洗心革面的堅強。 小松崎 志乃 (こまつざき しの)
身長:155cm スリーサイズ:B96(G)/ W64/ H95
職業:新任學園長
剛剛從叔父的上任學園長手中接任的年輕學園長。有些軟弱,但性格寬宏大量,溫柔善良,發自心底地重視學生。運動神經遲鈍。以前擔任過上任學園長的秘書,有工作上的經驗。但因為經驗還不夠的原因,現在也基本上都是光有頭銜的學園長。
因為剛剛赴任的原因,學生對其很陌生,教師也認為她很不可靠。對讓主人公失憶的事件知道些一鱗半爪,因此很是擔心主人公。
8. 求牝教師4 ~穢された教壇~ 拜託了
許多相機商都將"消除紅眼"這項功能加入設計,在閃光燈開啟前先打出微弱光讓瞳孔適應,然後再執行真正的閃光。
9. 求牝教師4 ∼穢された教壇游戲
解決這問什麼不了解的,趙換一個沒什麼,不過比較重要的話,還是要想辦
10. 牝教師動畫有幾話
3話。
動漫,即動畫、漫畫的合稱,指動畫與漫畫的集合,取這兩個詞的第一個字合二為一稱之為「動漫」,與游戲無關,並非專業術語。
動漫是動畫與漫畫的集合,動漫與動畫的關系是包含與被包含關系,並非同屬關系。
所有的動畫、漫畫作品都可以稱之為動漫作品,但不可說動畫或者漫畫是動漫,原因是在語義上:動畫和漫畫是兩種不同的藝術形式的作品,而並無「動漫」這種藝術形式的作品,它只是一個由中國本土所創的合成詞。
在很多場合,「動漫」一詞被誤用於指「動畫」,十分容易引發歧義。
動漫(Animation & Comic),「動漫=動畫+漫畫」,即動畫和漫畫的合稱,指動畫與漫畫的集合,取這兩個詞的第一個字合二為一稱之為「動漫」,並非專業術語。在台灣也常被稱為「動漫畫」。
「動漫」一詞最早在正式場合被使用,是1998年11月大陸的動漫資訊類月刊《動漫時代》的創刊。這一詞語後經由《漫友》雜志傳開,因概括性強在中國大陸地區的使用開始普及起來。
「動漫」這一合稱的出現主要是因為日本的動畫和漫畫產業聯系緊密,所以日本動畫和漫畫在中國傳播的過程中,出現了《動漫時代》這樣綜合了日本動畫和漫畫資訊的雜志。
因此,「動漫」最早主要在日本動漫的愛好者中使用,用來指日本的動畫和漫畫。但隨著中國動畫和漫畫產業的發展,用來指中國的動畫和漫畫的場合也多了起來。