『壹』 2021蘋果uc瀏覽器怎麼選搜索引擎
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『貳』 求uc2021還沒封的車牌
江蘇車牌。
江蘇，簡稱蘇，是中華人民共和國省級行政區。省會南京，位於長江三角洲地區，中國大陸東部沿海，地跨北緯30°45'～35°08'，東經116°21'～121°56'，與上海市，浙江省，安徽省，山東省接壤。
江蘇跨江濱海，湖泊眾多，地勢平坦，地貌由平原，水域，低山丘陵構成，東臨黃海，地跨長江，淮河兩大水系。江蘇地理上跨越南北，氣候、植被同時具有南方和北方的特徵。江蘇總面積10.72萬平方公里。截至2020年11月1日零時，江蘇常住人口84748016人。
『叄』 2021 UC系統共用文書 8大話題
加州大學（UC）學校系統是美國最負盛名的州立大學系統，包括九所本科大學：
UC Berkeley, UC Los Angeles, UC San Diego, UC Irvine, UC Santa Barbara, UC Santa Cruz, UC Davis, UC Riverside和UC Merced。
UC系統九所學校共有一個申請系統和同樣的文書題目：要求8個題目里選擇4個，每一篇不能超過350字。
1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.
第一題是請描寫你的領導力經歷，你是如何積極的影響他人的，幫助別人解決問題或是在團隊中有較長時間貢獻的。
所謂領導的角色，並不僅僅局限於這個職位本身，可以是作為別人的mentor也就是指導者，也可以是在具體事情上做了領導，或是規劃、組織了一個事情或一個項目，可以想想之前的成就以及從這個經歷中學到了什麼。
還有以下問題可以拓展，你的職責是什麼？你領導過一個團隊么？你是如何改變別人或引導了他人的？在學校里有沒有解決很重要的糾紛？不僅僅局限在學校里，社區里組織過什麼活動？或是家庭活動中做過什麼？
第一題想問什麼呢？其實它是想讓你具體描述你在一群人中如何解決問題的，有沒有主動性或創造性？包括兩個方面，首先是解釋困境，其次介紹解決方法是什麼。
第一個是解釋困境。在講述故事之前要給讀者一個非常清晰的框架，知道你在什麼情況下進行了什麼活動。同時要描述你和什麼類型的人接觸，這些人和你是什麼關系，你是怎麼影響他們的，以及是如何發現解決方案的，你介入進來產生了什麼改變。第二個方面是描述解決方法，要描述你具體做了什麼，可以是你領導過程中具體活動是什麼，產生了什麼長期影響，如果你不介入會發生什麼。描述解決的問題，以及你為解決這個問題做了什麼貢獻。具體做了哪些事情，是如何做的。這樣做之後是馬上成功了還是花費了一些時間才有成效，這個經歷如何塑造了你。
對於第一題而言，加州大學的招生官是想了解你在一群人中是有一定成熟度的，以及是不是可以有效的解決問題。遇到問題後會不會頭腦發熱，很恐慌，不知道如何處理。
2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
第二題是展示你有創造力的一面，可以體現在很多方面，解決問題的能力，創新思維，藝術創造等等，請描述你是如何展現你的創造力的。
也就是說創造力對你來說意味著什麼，你有什麼很重要的創造力，是如何發現你的能力的，是否用這個創造力解決了什麼問題，解決方式是什麼，具體如何解決的，也就是解決問題的步驟。你的創造力有沒有在課堂內外影響你的決定，和你選擇的大學和專業方向有沒有什麼關系？對於這道題，招生官想知道你是如何表達自己的，創造力其實是比較寬的概念，任何題材都可以適用。
這道題包含三個部分，一是確定你的創造力是什麼，第二和第三分別是它和你自己的關聯以及和你未來的關系。第一步是定義你的創造力，具體產生了什麼，或創造了什麼。當然簡單的回答可以是視覺藝術或表演藝術等方面，但在現實生活中創造力體現在生活的方方面面。可以是任何時候產生的觀點、概念、甚至是理論，都可以是有創造性的，所以只需要解釋這個創造是什麼。
第二個方面是這個創造力是如何和你自己相關聯的，為什麼這么做，具體做了什麼，這么做的原因是由於外部條件嗎？是因為你可以為別人表現，或是展示一下你的技巧？還是在現實生活滿足一些需求，亦或是這個創造力其實是為自己所用的？你可以從它身上演變到生活的其它方面，或因為這個創造力而有了幸福感或滿足感？
在創造性方面你是很在行嗎？還是深陷其中並不是那麼的在行，如果並不擅長，為什麼繼續創造對你來說很重要？
第三個方面就是可以把你的創造力和你的未來相關聯。很基本的一個的方法就是把你的創造力和你未來的專業方向相關聯，當然也不是唯一的方式。你從自己做的事情中學到了什麼，有沒有改變你對自己或對周圍人或事的看法？有沒有改變你對工作的態度？
第二題中招生官希望看到你在生活和學術生涯中到底創造了什麼，為什麼這是很重要的特質？什麼培養了你這樣的技能？對於第二題而言具體化及描述的很清晰是它的主旨，不要模糊的來表達你在創意方面的表現，要給到具體而生動的描述，讓招生官和讀者有很清晰的概念。
3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
第三題是你認為你最大的天賦或能力是什麼？是如何開發和發展他們的？
如果你有什麼技能或是才能是你非常驕傲的，那麼現在就是分享時間。並不代表這個才能一定要得到某種獎項或在某種條件下被認可才可以，重要的是表達出這個才能對你為什麼是很有意義的。這個才能是天生而來的嗎？還是通過後天努力發展出的技能或才能？這樣的才能是怎樣幫助你在課堂內外獲得更多機會的？如果是這樣的話，他們是什麼以及這些機會如何和你自己做一個很好的契合？
對於第三題而言有兩部分，第一部分就是要敘事，告訴讀者和招生官你身上有什麼閃光點，為什麼他們是閃光點。第二部分是洞察力和自身發展。這其中有幾個關鍵點，質量，貢獻，經歷，這三點可以讓你想像出任何你身上非常有意義和重要的特質。
上面的第二篇文章需要著眼於未來，第三篇文章不一樣的是也需要看到現在，也就是說要描述一個很強的關聯。你有什麼樣的特質，並且這種特質幫助你取得了什麼，而成就了今天的你。
第三題中招生官希望看到你有什麼地方是非常值得驕傲的，可以是某些表現，如何克服了很大的困難，面對危機時保持冷靜，或幫助了需要幫助的人，當然了他們也非常看重你從中所表達出的成熟度。
4. Describe how you have taken advantage of a significant ecational opportunity or worked to overcome an ecational barrier you have faced.
第四題是描述你是如何利用一個重要的教育機會，或是如何努力克服面臨的教育困難。
這個教育機會可以是為你更好的准備大學或是你教育經歷的任何事情，比如說可以是參加過的榮譽社區或學術項目，或是參加的一個和專業、職業有關的夏令營，只要是任何你感興趣的方面都可以是素材。當然如果你選擇寫如何面對這個教育困難的，那就要提到如何克服困難取得成功的。你在克服這個困難的時候展現了什麼個人特質和能力，是怎樣克服這個困難的且幫助成為更好的你。
如果選擇第四題的話，有可能的題材也許是你的成功或成就是如何戰勝困難，這樣的話首先要描述這個困難具體是什麼，招生官或讀者其實想知道你是如何在學校或生活中應對挑戰的，在學術方面給了你什麼樣影響。這種挑戰可以是非常廣泛的問題。
對於第四題這樣的題需要描述和解釋你是如何成功的，面對這些挑戰和困難時具體採取了什麼行動，有什麼思考和想法，策略是什麼。雖然這種題材並不是很具體，可以根據自己的經歷和情況，選擇一個細小入微的方面進行寫作。
如果你寫的是一個教育機會，那應該包含以下方面，首先是描述這個機會是什麼，為什麼它是很特殊的，同時解釋為什麼你有這個機會來解決它，可能是一個學術競賽的獎品或是一次不期而遇的機會，最好清楚描述這個教育機會是很特別的。
這個機會讓你得到了非常多的挑戰嗎？有什麼技能得到了提高嗎？有什麼才能是你之前沒有發覺到的？這個經歷是如何影響你之後的學術選擇和學術興趣？你會之後也選擇這方面的學習嗎？它是如何幫助你找到學術方向的？
5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
第五題是描述你遇到的最大挑戰是什麼？採取什麼方法或措施克服挑戰，你是如何應對，戰勝挑戰的？以及這一挑戰對你的學業有何影響？
這道題提到的挑戰可以是非常個性或個人化的，可以是你在社區或學校中面臨的一個問題，為什麼這樣的挑戰是非常重要的？可以很好的從一個困難切入，然後描述你面對的這個困難和從學到了什麼。
對於第五題而言招生官其實想看到的是一個比較全面而成熟的你，如果面對不如人意的結果或挑戰的時候，你是如何應對的。是怎樣尋求解決方法的，能比較好的處理這些問題嗎？當應對危機的時候是否能保持冷靜的頭腦？是不是可以跳過局限性思維找一些其它新奇的解決方式？
招生官雖然知道你是如何解決問題的，但他們更想看到你是如何來接近這個問題的。這就是為什麼在這篇文章中需要非常清晰的表達出解決問題的方法論，也就是說你在當中做了什麼，沒做什麼。
招生官希望看到你非常足智多謀或是有創造力，你是如何切身實際解決這些問題的，並且起到負責任的態度的。
6. Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.
第六題描述你最喜歡的學科且說明這個學科是如何在課堂內外影響你的。
每個學生對於某個具體學術科目都有非常多的熱情，如果你是這樣的類型可以寫一些在這方面有哪些更深入的興趣和研究方向。也可以介紹這些興趣是如何形成的和在課堂內外的經歷，可能是志願者經歷或夏季項目，或是參加的一個學生組織。那麼你從這些活動中獲得了什麼，你的投入是什麼。
你在這個學科的興趣愛好有沒有影響到你之後的專業選擇，甚至是職業方向的選擇？它是怎樣激勵你在這個學科有更深的投入？如果你進入加州大學讀書，會怎樣影響你？
舉例來說如果你是非常熱愛科學的，可能在過去的夏天你都沉浸在生物或化學課中，可以選擇這些課程或經歷中某些非常感人或能抓住眼球的片段，詳細描述你為什麼有這樣的興趣愛好。
但如果你有非常多的學術興趣愛好或在高中生涯最後才發現你的學術熱情，那可以把這個問題分成兩方面來看，一個是選擇你喜歡的，第二個就是關聯性。首先是選取你喜歡的，學術的科目是比較廣泛的范圍，只要是你喜歡的就可以。比如你對文學很感興趣，可以討論文學的不同寫作類型，或是不同國家的作家。當然你可以選擇寫一個學術領域的一門課程，它是如何挑戰你的，並且給你帶來了很重要影響。那你就要側重在應對挑戰過程中個人成長的經歷，以及是如何克服這些限製取得成功的。
7. What have you done to make your school or your community a better place?
第七題是請描述你做過對學校或社區有意義的事，讓他們變得更好的？
社區其實是包圍在你周圍的一群人或是一個地方，有可能是你的高中、家鄉甚至是你的家庭。你可以自己定義適合你的社區，及探討在這個社區里你的角色是什麼。有沒有什麼想解決的問題？為什麼有這樣想法？通過努力學到了什麼？你的這個行為對其他人產生了什麼幫助或對社區產生了什麼好的影響？是自己獨自的工作，還是也激發了其他人做一些改變？
社區這個概念對於大學申請或是大學而言是非常重要的，因為在大學里也有很多社區，有可能是很廣泛的學生群體，也有可能是課外活動或是你的課堂，甚至是大學周圍的社區都是和你息息相關的，如何做才能對這些社區產生積極地影響。第二個方面就是一定把它變得非常個性化。在你解釋具體為社區做了什麼之前要定義這個社區是什麼，而且不要說的非常寬泛，一定要把你和社區之間的關聯做一個詳細、生動的解釋。
在第七題中招生官希望看到在這個社區里你是如何做了與眾不同的事情，如果你解決了某些問題，是如何想到解決問題方案的。
很重要的一個方面是你可以讓讀者感同身受也就是說打動讀者，可以分為不同的步驟。是從什麼時候開始建立這個社區的？為什麼把它視為不同的？具體做了什麼導致了改變而使社區變得更好？在這個過程中你有什麼沒有準備好的事情？
8. Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?
第八題是除了申請材料的信息，你認為你有什麼和加州大學其他申請者不同的地方可以讓你成為強有力的競爭者？
如果你在上述七個問題中沒有發現你想回答的問題，就可以利用第八題和招生官分享，有什麼是之前申請材料中沒有提到，但你認為很重要的技能、才能、挑戰或機會可以讓招生官更好的了解你。
從你的角度而言，第八題可以更好的表達為什麼選擇加州大學，在這里也不要害怕做一點點的吹噓。如果你發現你有什麼很特別或很不一樣的經歷是上述七題沒法表達的，那第八題就是很好的表達自己的機會。同時你也不用擔心你的回答不是那麼的獨特，其實你只要選擇適合你的，展示最真實的你的故事或經歷就可以。
對於這個問題，大多數同學可能會講述一個故事，以及它是如何影響你和你的生活的。這樣的文章也需要描述一個很特別的經歷可以區分你和其它申請者。所以可以仔細想一想，把想說的經歷描述到文書中，說說這樣的經歷會如何影響你之後的校園生活。
文書寫作不管選擇哪個題目，一定要非常具體化，寫出很具體的例子或經歷，可以讓招生官更好的區分你和其他申請者。加州大學申請系統希望通過文書知道你會不會及怎樣把你的經歷、背景、特質帶到大學里來。