A. 在電腦上如何寫教案
可以手打筆寫的教案，或者剪切別人的優秀電子教案結合自己的教學實際選擇適用的部分
B. 怎樣學好熟練的運用電腦
第一重要，學好英語。
當今，計算機技術在我國得到了快速發展，計算機應用范圍也越來越廣泛，普及計算機知識已迫在眉睫。本人結合自己學習計算機知識的體會，就如何學習計算機知識才能盡快入門談幾點意見，供計算機初學者參考。
一、計算機操作者必須掌握四個方面的知識。一是對計算機的基本結構及工作原理大概有所了解；二是必須掌握管理計算機硬體和軟體資源的DOS操作系統的基本命令；三是掌握一種文字處理軟體，就目前來看，選用WS文字處理軟體，即可滿足一般工作需要；四是在基本上掌握了以上三個方面知識的基礎上，選學一至二門計算機高級語言，對初學者來說，選學BASIC或dBASEⅢ較為適合。
二、由簡到繁，循序漸進。學習計算機知識，不能急於求成，要從頭學起，先掌握最基本的東西，然後在實際應用中不斷拓寬知識面。要從計算機由哪幾個部件構成、各部件是怎樣連接的、如何開關機開始，直到掌握一門計算機高級語言，自己可以編寫簡單應用程序為止。
DOS操作系統是管理計算機硬體和軟體資源的系統軟體，學習它必須掌握最基本的操作命令。DOS操作系統中最基本的操作命令如下：
①FORMAT磁碟格式
②DIR列目錄
③TYPE顯示文件內容
④COPY拷貝文件
⑤REN文件改名
⑥DEL刪除文件
⑦CD改變目錄
⑧MD建立目錄
⑨RD刪除目錄
初學者熟練掌握以上幾個命令的功能、格式及使用方法即可，其它命令在今後實際操作中會慢慢體驗和掌握的。
在計算機應用中，處理文件或編寫程序都離不開文字處理軟體，學習一種文字處理軟體是十分必要的。在學習文字軟體之前，應掌握至少一種漢字輸入方法，漢字輸入方法較多，而以拼音輸入法較為簡單，初學者應選學拼音輸入法。學習文字處理軟體應主要掌握如何進入編輯系統；怎樣移動游標；如何刪除和插入字元；如何刪除一行和插入一行；如何將編好的文件存檔；怎樣退出文字編輯系統，其它功能在實際操作中去慢慢掌握，逐漸學會掌握文字處理軟體的所有功能。
在掌握以上知識的基礎上，開始選學一門高級語言。學習高級語言，應首先對所學語言由哪幾個文件構成，該語言對硬體和軟體有什麼要求，即運行環境有所了解。然後開始學習命令和函數，力求掌握每一條命令和每一個函數的功能。對常用命令要反復學習，反復上機，熟練掌握。之後要利用所學知識編寫簡單程序，並上機試運行。你編寫的程序可能順利實現，也可能不能通過，若為後者，你可按照屏幕提示進行修改或請教別人幫助你共同解決，一定要使親自編寫的程序在機器上正常運行，這樣才會提高你學習計算機知識的興趣，激發學習熱情。通過編寫和修改程序，進一步加深對所學語言的了解，為日後開發計算機應用程序打下良好基礎。
三、多上機，勤上機，才能鞏固所學知識。通過上機，可以親眼目睹每條命令或每個程序在計算機上實現的過程和最終結果，對不正確的命令知道其錯誤信息和正確的命令格式，這樣不僅可以增強感性認識，而且可以加深對命令功能及格式的了解
C. 如何用電腦進行電子教案的製作
樓主你好
一般教案或課件都是用office辦公套件里的ppt軟體製作而成的，它的全名是power point
你可以先在網上找找操作教程，然後再去找一些不錯的教案，自己慢慢學，很快就能學會的。
D. 怎樣做教案 在電腦
用Authorware來製作課件，它是一個很容易就能掌握的軟體，如果心細，作出的課件會非常好！裡面有很多的特效等等。等你回用就更好使了。
E. 怎麼在電腦上打教案
「數學工具」是由浙江省杭州市朝暉中學張勇獨立開發完成的，專門用於編寫數學試卷、教學文檔、電子備課，試題編輯，課件製作的通用工具軟體。該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種數學圖形、符號、公式等不方便的遺憾，減少了編寫數學試卷等工作中的大量重復勞動，極大地提高了工作效率。
該工具軟體基於WORD平台，包括平面幾何、立體幾何、函數圖形、圖像等大量圖形和符號（其中「函數圖像」功能幾乎可以畫出中學階段的所有初等函數如：三角函數、冪函數、指數函數、對數函數、拋物線、橢圓、雙曲線等的圖像），以及對這些圖形進行處理（平移、伸縮、旋轉）的一整套工具。
《數學工具》可以非常方便地輸入數學公式，即使您在沒有安裝「公式編輯器」的情況下仍能輕松地輸入數學公式和改變公式的外觀。使用十分方便，是一份很不錯的工具軟體。
由於在正式版中增加了「插入對象」功能，使得「數學工具」的功能可以不斷擴充，甚至可以擴充為「物理工具」、「化學工具」……使之變成集多種學科圖形功能於一身的綜合學科工具了。
總之，「數學工具」將會是你教學工作中的一個得力助手。
F. 電腦自帶的寫教案軟體叫什麼
word~~~汗，這個怎麼成了寫教案的了，office工具嘛，不光可以寫教案
G. 在電腦上如何寫教案
word啊
H. 筆記本電腦怎麼寫教案
我的本子也是 用段時間就很熱，聽朋友說可以買個散熱底座回來，插接在筆記本的USB介面上，對散熱很有幫助
電腦城裡都有的賣
I. 電腦如何熟練使用
操作系統(Operating System，簡稱OS)是管理計算機系統的全部硬體資源包括軟體資源及數據資源；控製程序運行；改善人機界面；為其它應用軟體提供支持等，使計算機系統所有資源最大限度地發揮作用，為用戶提供方便的、有效的、友善的服務界面。 操作系統通常是最靠近硬體的一層系統軟體，它把硬體裸機改造成為功能完善的一台虛擬機，使得計算機系統的使用和管理更加方便，計算機資源的利用效率更高，上層的應用程序可以獲得比硬體提供的功能更多的支持。 操作系統是一個龐大的管理控製程序，大致包括5個方面的管理功能:進程與處理機管理、作業管理、存儲管理、設備管理、文件管理。目前微機上常見的操作系統有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows2000、Netware等。 計算機資源可分為兩大類：硬體資源和軟體資源。硬體資源指組成計算機的硬設備，如中央處理機、主存儲器、磁帶存儲器、列印機、顯示器、鍵盤輸入設備等。軟體資源主要指存儲於計算機中的各種數據和程序。系統的硬體資源和軟體資源都由操作系統根據用戶需求按一定的策略分配和調度。 操作系統的處理器管理根據一定的策略將處理器交替地分配給系統內等待運行的程序。 操作系統的設備管理負責分配和回收外部設備，以及控制外部設備按用戶程序的要求進行操作。 操作系統的文件管理向用戶提供創建文件、撤消文件、讀寫文件、打開和關閉文件等功能。 操作系統的存儲管理功能是管理內存資源。主要實現內存的分配與回收，存儲保護以及內存擴充。 操作系統的作業管理功能是為用戶提供一個使用系統的良好環境，使用戶能有效地組織自己的工作流程，並使整個系統高效地運行。
J. 在電腦上如何做老師的教案
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。