電腦屬於什麼行業

㈠ 電腦行業屬於哪一類市場(完全競爭,完全壟斷,寡頭壟斷,壟斷競爭),市場現象是什麼.

完全壟斷市場：國家壟斷經濟勢力，中石油，中石化，鐵道部，國家電網等。
寡頭壟斷市場：典型的是中國電信，聯通，移動，廣電四大團體。
壟斷競爭市場：典型的角逐是微軟，谷歌，蘋果。（效果也跟寡頭一樣但依靠核心競爭力來角逐）
完全競爭市場：中小型企業涉及的方方面面，廣泛。

一般日用工業品和副食品屬於什麼市場：一般歸屬大宗市場，性質是完全競爭。主要以中小企業為主。部分工業大型企業。

㈡ 電腦硬體行業包括筆記本在周易五行中屬什麼

准確來說IT行業主要是通訊信息的作用五行歸屬火；電腦硬體如台式電腦或者筆記本電腦，只要它的材料是金屬材料做的就是屬金五行。

如果你要選擇火行業來幫身補運，做IT是對的，它總的大范圍是火對你的幫運，而你接觸電腦硬體雖然屬於金，但是它是在大行業火的制導下工作的，對你的影響是不足道的。就是好像你命中五行喜火忌水，那麼你就不用喝水了嗎？只要去南方火方發展，或者做與火相關的行業就是了，照樣可以喝水的。這就是太極生兩儀陰陽的互用的作用了，就是偏陰不長，偏陽不生的道理了。就是說補也是要有條件限度的補，事物總是存在著矛盾的兩面，高招的易學大師就會利用分而取之象了。

比如人的頭在五行里為屬金，那麼屬於頭一部分的眼睛是不是也都為金呢？實際答案大家都知道——眼為火的吧？！

概念不一樣所處的位置不一樣，所以要搞清楚才行，周易是研究變化的一門學問，不能死板認為IT行業屬於火那麼IT里所屬的東西都為火了....

活學活用——靈活運用才能登入周易世界觀的大堂之雅坐也！！！！！

㈢ 計算機是什麼行業

計算機：電子產品行業，是高科技類。

計算機產業是一種省能源、省資源、附加價值高、知識和技術密集的產業，對於國民經濟的發展、國防實力和社會進步均有巨大影響。因此，不少國家採取促進計算機產業興旺發達的政策。

㈣ 計算機都包括哪些專業啊

計算機包括的專業有：電子與通信工程、應用電子技術、電子科學與技術、計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程、微電子技術、電子信息科學與技術、企業信息計算機管理、電子商務、經濟信息管理與計算機應用、信息管理與信息系統、計算機輔助設計與製造，等等。

(4)電腦屬於什麼行業擴展閱讀：

計算機專業的發展趨勢和就業方向：

一、發展趨勢：

計算機技術面臨著一系列新的重大變革。諾伊曼體制的簡單硬體與專門邏輯已不能適應軟體日趨復雜、課題日益繁雜龐大的趨勢，要求創造服從於軟體需要和課題自然邏輯的新體制。並行、聯想、專用功能化以及硬體、固件、軟體相復合，是新體制的重要實現方法。

計算機將由信息處理、數據處理過渡到知識處理，知識庫將取代資料庫。自然語言、模式、圖像、手寫體等進行人-機會話將是輸入輸出的主要形式，使人-機關系達到高級的程度。砷化鎵器件將取代硅器件。

二、就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計製作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

參考資料來源：網路—計算機相關專業

㈤ 計算機都有哪些行業

計算機類專業共有9個細分專業，分別為計算機科學與技術、軟體工程、網路工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程。

1、計算機科學與技術（ComputerScienceandTechnology）：是一門普通高等學校本科專業，屬於計算機類專業，基本修業年限為四年，授予工學或理學學士學位；2012年9月，教育部將新的計算機科學與技術專業取代舊的計算機科學與技術和模擬科學與技術兩個專業。

計算機科學與技術是一個計算機系統與網路兼顧的計算機學科寬口徑專業，旨在培養具有良好的科學素養，具有自主學習意識和創新意識，科學型和工程型相結合的計算機專業高水平工程技術人才。

2、軟體工程：是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等方面。

在現代社會中，軟體應用於多個方面。典型的軟體有電子郵件、嵌入式系統、人機界面、辦公套件、操作系統、編譯器、資料庫、游戲等。

同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，如工業、農業、銀行、航空、政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作效率和生活效率。

3、網路工程專業：主要講授計算機科學基礎理論、計算機軟硬體系統及應用知識、網路工程的專業知識及應用知識。網路工程專業旨在培養具有創新意識，具有本專業領域分析問題和解決問題的能力，具備一定的實踐技能，並具有良好的外語應用能力的高級研究應用型專門人才。

4、信息安全專業：對於網路安全來說包括兩個方面：一方麵包括的是物理安全，指網路系統中各通信、計算機設備及相關設施等有形物品的保護，使他們不受到雨水淋濕等。另一方面還包括我們通常所說的邏輯安全。

包含信息完整性、保密性以及可用性等等。物理安全和邏輯安全都非常的重要，任何一方面沒有保護的情況下，網路安全就會受到影響，因此，在進行安全保護時必須合理安排，同時顧全這兩個方面。

5、物聯網專業：物聯網起源於傳媒領域，國內外普遍公認的是MITAuto－ID中心Ashton教授1999年在研究RFID時最早提出來的。2005年國際電信聯盟（ITU）發布的同名報告中，物聯網的定義和范圍已經發生了變化，覆蓋范圍有了較大的拓展，不再只是指基於RFID技術的物聯網。

物聯網是基於互聯網、廣播電視網、傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立定址的普通物理對象實現互聯互通的網路又稱為物聯網域名。

㈥ 電腦是什麼行業

我認為能做，現在電子產品越來越普及，電腦行業潛力很大，但主要是你自己要了解這個行業，懂得電腦。。。。。。。。說的不好請見諒

㈦ 做電腦軟體屬於什麼公司什麼行業

一般屬於互聯網行業，IT公司。

㈧ 電腦行業都有什麼專業

電腦行業非常多，最有代表性的如下：

1、程序員，顧名思義，主要是編寫程序，是計算機專業入行需要練好的基本功。 系統分析員的技能要求他必須要懂得如何寫程序，但是他的重心在於如何把一個很大的項目切割成適合個人的小塊，然後將這些小塊組織起來。

2、硬體工程師，根據項目進度和任務分配，完成符合功能要求和質量標準的硬體開發產品；依據產品設計說明，設計符合功能要求的邏輯設計、原理圖；編寫調試程序，測試開發的硬體設備；編制項目文檔及質量記錄。

3、硬體測試工程師，屬於專業人員職位，他負責硬體產品的測試工作，保證測試質量及測試工作的順利進行；編寫測試計劃、測試用例；提交測試報告，撰寫用戶說明書；參與硬體測試技術和規范的改進和制定。

4、軟體工程師，是整個IT行業中基礎崗位。根據開發進度和任務分配，完成相應模塊軟體的設計、開發、編程任務；進行程序單元、功能的測試，查出軟體存在的缺陷並保證其質量；進行編制項目文檔和質量記錄的工作；維護軟體使之保持可用性和穩定性。

5、系統分析員不僅要懂得計算機硬體、軟體的知識，應該掌握經濟、現代管理的理論與數學模型等豐富的知識，還要具備較強的組織管理能力、人際交往能力，對信息高度敏感，能正確理解各級管理人員提出的需求，通過分析、抽象，將這些需求轉換為計算機系統的邏輯模型 。

㈨ 計算機專業屬於什麼類

一般大學的計算機專業，多屬於理工科；文科、以及文理科目的計算機相關專業會有兩類：

第一類，計算機應用（通常是在某個領域下的計算機技術使用）；

第二類，是電子商務專業（這個專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現代物流於一體的新型交叉學科）。

培養目標：本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法的高級專門科學技術人才。

主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統等。

就業方向：計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術路線。第二類路線，由技術轉型為管理。這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作。就業要求即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識。

(9)電腦屬於什麼行業擴展閱讀：

本專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬體系統開發與設計。

2．掌握程序設計語言、演算法與數據結構、操作系統以及軟體設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟體和大型應用軟體的開發與研製。

3．掌握並行處理、分布式系統、網路與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。

4．掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。

計算機專業人才的培養目標有很多，就大學計算機專業的設置來看，大致可以概括為以下幾個方面：

一、計算機軟體與理論

本專業主要培養具有較強理論基礎和設計、開發軟體能力的軟體人才，以滿足軟體開發、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要。

二、計算機應用技術

本專業主要培養計算機應用技術領域的各類開發、研究、應用人才。

畢業生適合的工作有：高等院校計算機科學與技術的教師和研究人員、中小型控制系統的設計實施人員、大型控制系統的應用人員、企業級MIS/ERP建設人員、基於Internet/Intranet的多媒體應用程序開發人員、數字通訊領域各類應用人員、大中型企業及涉外企業IT部門的工作人員。

三、計算機系統（體系）結構

本專業以並行處理、容錯計算等為主要研究方向，所開設的課程反映當前國內外計算機系統結構學科的發展水平。培養學生的計算機軟硬體基礎，以及熟練的以計算機為手段獨立研究與設計計算機系統的能力和計算機應用、軟體開發能力。