學校的電腦有什麼危害

① 為什麼電腦有輻射

電腦輻射的危害
電腦所散發出的輻射電波往往為人們所忽視。依國際MPRⅡ防輻射安全規定：在50cm距離內必須小於等於25V/m的輻射暴露量。
但是您知道計算機的輻射量是多少嗎？計算機的輻射量：1、鍵盤1000V/m2、滑鼠450V/m3、屏幕218V/m4、主機170V/m5、Notebook2500V/m
此外，輻射電磁波對人體有八大傷害：

1、細胞癌化促進作用

2、荷爾蒙不正常

3、鈣離子激烈流失

4、痴呆症的引發

5、異常妊娠異常生產

6、高血壓心臟病

7、電磁波過敏症

8、自殺者的增加

使用電腦的你要注意電腦輻射的四大危害如下：!)
1、電腦輻射污染會影響人體的循環系統、免疫、生殖和代謝功能，嚴重的還會誘發癌症、並會加速人體的癌細胞增殖。`
2、影響人們的生殖系統主要表現為男子精子質量降低，孕婦發生自然流產和胎兒畸形等。2.}N
3、影響人們的心血管系統表現為心悸、失眠，部分女性經期紊亂、心動過緩、心搏血量減少、竇性心率不齊、白細胞減少、免疫功能下降等。5S
4、對人們的視覺系統有不良影響由於眼睛屬於人體對電磁輻射的敏感器官，過高的電磁輻射污染還會對視覺系統造成影響。主要表現為視力下降，引起白內障等。Zc=

國家質檢總局昨天公布的最新電腦產品質量國家監督抽查結果表明，電腦中的電磁輻射不容忽視。

國家質檢總局抽查了北京、上海、天津、重慶、浙江、湖北等14個省市的電腦產品，抽樣合格率為72%。據了解，這次抽查結果表明，目前國內市場上的電腦產品在運算速度、多媒體功能和軟硬體支持性方面都比以前有了較大提高，但一些企業的產品質量水平不夠穩定。在這次抽查中，四通、惠普、沐澤等知名企業的電腦產品也被鑒定為不合格產品。

據了解，這次電腦產品質量國家檢驗抽查過程中所發現的主要質量問題是電磁兼容性中的輻射騷擾、傳導騷擾指標超標。輻射騷擾是電腦工作時向空間發射的一種電磁波干擾，這種干擾會影響其他電器特別是高靈敏度電器的正常工作；傳導騷擾則會影響在同一電網內其他電器的正常工作，像組成整機系統的主板、顯示卡、開關電源、顯示器、鍵盤、滑鼠等，若選購不好都會引起輻射騷擾超標。抽查中發現有的企業由於對標准理解不夠，零部件進貨控制和生產線組裝質量控制不嚴，缺乏必要的檢測手段，致使產品質量不合格。

電腦對人類健康的隱患，從輻射類型來看，主要包括電腦在工作時產生和發出的電磁輻射（各種電磁射線和電磁波等）、聲（噪音）、光（紫外線、紅外線輻射以及可見光等）等多種輻射「污染」。

從輻射根源來看，它們包括CRT顯示器輻射源、機箱輻射源以及音箱、列印機、復印機等周邊設備輻射源。其中CRT（陰極射線管）顯示器的成像原理，決定了它在使用過程中難以完全消除有害輻射。因為它在工作時，其內部的高頻電子槍、偏轉線圈、高壓包以及周邊電路，會產生諸如電離輻射（低能X射線）、非電離輻射（低頻、高頻輻射）、靜電電場、光輻射（包括紫外線、紅外線輻射和可見光等）等多種射線及電磁波。而液晶顯示器則是利用液晶的物理特性，其工作原理與CRT顯示器完全不同，天生就是無輻射（可忽略不計）、環保的「健康」型顯示器；機箱內部的各種部件，包括高頻率、功耗大的CPU，帶有內部集成大量晶體管的主晶元的各個板卡，帶有高速直流伺服電機的光碟機、軟碟機和硬碟，若干個散熱風扇以及電源內部的變壓器等等，工作時則會發出低頻電磁波等輻射和噪音干擾。另外，外置音箱、復印機等周邊設備輻射源也是一個不容忽視的「源頭」。

從危害程度來看，無疑以電磁輻射的危害最大。國內外醫學專家的研究表明，長期、過量的電磁輻射會對人體生殖系統、神經系統和免疫系統造成直接傷害，是心血管疾病、糖尿病、癌突變的主要誘因和造成孕婦流產、不育、畸胎等病變的誘發因素，並可直接影響未成年人的身體組織與骨骼的發育，引起視力、記憶力下降和肝臟造血功能下降，嚴重者可導致視網膜脫落。此外，電磁輻射也對信息安全造成隱患，利用專門的信號接收設備即可將其接收破譯，導致信息泄密而造成不必要的損失。過量的電磁輻射還會干擾周圍其他電子設備，影響其正常運作而發生電磁兼容性（EMC）問題。

因此，電磁輻射已被世界衛生組織列為繼水源、大氣、雜訊之後的第四大環境污染源，成為危害人類健康的隱形「殺手」，防護電磁輻射已成當務之急。
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]：防護

健康對策A計劃之矛與盾

俗話說：魔高一尺、道高一丈。鑒於電腦的電磁輻射的危害性，相關的國際、國內專業機構和電腦製造商，很早就開始了防護電腦輻射的工作。經過多年的努力，就電腦等電子產品的生產製造，在輻射、節能、環保、人體工程學等方面制定出了MPR、TCO、FCC、UL等多種嚴格的認證標准，以確保人類健康不受損害。與此同時，所謂的節能、環保、無輻射的「綠色電腦」也於近年應運而生了。

對於電腦的電磁輻射的危害，目前可採取主動防護和被動防護兩種方法。被動防護法，就是除了改善工作環境和注意使用方法外，採取給經常接觸和操作電腦的人員配備防輻射服、防輻射屏、防輻射窗簾、防輻射玻璃等措施，以減少或杜絕電磁輻射的傷害；主動防護法，則是從電腦電磁輻射的「源頭」——顯示器和機箱等部件下手，將其消滅或屏蔽。

一是購買，即選購市面上實力廠家推出的符合「綠色電腦」標準的產品；二是DIY，即選購通過各種認證標準的「綠色」電腦配件，打造自己的健康電腦。下面我們就重點探討如何選擇符合防輻射標準的配件來DIY健康電腦。

CRT顯示器的工作成像原理，決定了它在使用中所發出的有害輻射是難以完全消除的。為了最大限度地減低其有害輻射的強度，保護用戶的健康，國際權威組織相繼推出了針對顯示器等電子設備的一系列防電磁輻射認證標准，從最初的MPRⅠ（1987年）、MPRⅡ（1990年）、TCO』92（1992年）到最新的TCO』99、TCO』03（如圖1），對顯示器的輻射、節能、環保、人體工程學等方面制定了嚴格標准，只有在設計、製造、成品等環節中遵循並通過了最新的相關標准檢測的產品，才能稱得上是「綠色」顯示器。

目前，與顯示器相關的認證標准有近20個之多。其中比較著名的有：瑞典國家測量測試局的MPRⅡ、瑞典專業雇員聯盟（TCO）的TCO系列，美國環保局（EPA）的EnergyStar（能源之星）、美國聯邦通訊委員會（FCC）的FCC，中國最新的3C等認證標准。下面我們重點來了解和掌握幾個顯示器上常見的認證標志。

MPRⅡ認證瑞典測量測試局於1987年就電場和磁場放射對人體健康影響而提出了一個最早的標准——MPRⅠ。在此基礎上，1990年又將其擴展為MPRⅡ，更加嚴格地限制顯示器在使用中產生的磁場強度等，提供了21項顯示器標准，包括閃爍度、跳動、線性、光亮度、反光度及字體大小等，對顯示器的超低頻（ELF）和甚低頻（VLF）輻射提出了最大的限制。MPRⅡ標准已經成為一種全球認可的、比較嚴格的電磁輻射檢測標准。目前除少量廉價產品外，市面上的大多數顯示器都符合MPRⅡ規范。

TCO系列認證瑞典專業雇員聯盟（TCO）於1992年開始在MPRⅡ的基礎上，對顯示器等電子設備在生態（Ecology）、能源（Energy）、輻射（Emissions）以及人體工程學（Ergonomics）等方面提出了更高的要求和更嚴的標准，逐漸演變成了目前世界通用的、包括TCO』92/TCO』95/TCO』99/TCO』03等在內的TCO系列標准。其中TCO』92是針對顯示器的包括電磁輻射、電源自動關閉、提供耗電量數據、符合防火及用電安全等多方面的標准；TCO』95在TCO』92的基礎上加入了對環境保護和人體工程學的要求，強調了低電磁輻射、低磁場輻射標准，其覆蓋范圍涉及顯示器、鍵盤和系統單元等；TCO』99則進一步提出了更嚴格、更全面的環境保護、用戶舒適度等標准，對鍵盤和便攜機的設計也提出了具體規定。而TCO』03作為第四代TCO認證標准，在對顯示器的生態、能源、輻射以及人體工程學等多個方面的規定中，除了輻射方面外，TCO』03均比TCO』99有所加強，成為全球最全面、最嚴格的新一代高品質顯示器的認證標准。

FCC認證美國聯邦通訊委員會（FCC）是檢驗電磁波訊號、電子設備的組織機構。它頒發的FCC認證主要制定了電磁方面的規范，對數字設備及開關電源等發出的輻射噪音量進行了限定。FCC認證分為A、B兩種等級，B級技術要求更加嚴格。其中A級的產品所產生的電磁波較強，會干擾收音機、電視機等電器，因此不適宜家用但可在辦公室等場所使用；而B級的產品則表示所產生的電磁波相對較弱，不會干擾微波等訊號，所以可在家庭或辦公室使用，如個人電腦或電話等即屬於此類產品。

CCC認證CCC是「中國強制認證（ChinaCompulsoryCerlification）」的縮寫，是我國新近實行的強制性產品認證標志。同時3C認證也是將原CCEE（電工）、CCIB（進出口檢疫）、EMC（電磁兼容）認證的三合一，分別從用電的安全、電磁兼容及電波干擾、穩定性等做了全面的規定標准。凡列入國家實行強制性產品認證目錄內的產品，必須經國家指定的認證機構認證合格、取得相關證書並加貼認證標志後，方可出廠銷售、進口和在經營性活動中使用。3C標志有兩個版本：CCC（S）和CCC（S&&E）。CCC（S）代表只通過了安全標准認證，CCC（S&&E）則表示產品同時獲得安全及電磁兼容認證（如圖2）。

了解和掌握了上面的這些認證標准，你就會在選購「綠色」顯示器時做到「心中有數」了。實際上，選購時你只需「照方抓葯」、專挑那些通過TCO』99、TCO』03、3C等認證的產品即可。因為這些通過TCO』99等最嚴格的標准檢測的產品，它們在設計、材料、製造、出廠、銷售等每一道工序、每一個環節，都要盡量符合相關認證中所包含的標准要求。所以用戶基本沒必要了解產品的具體技術細節，只要它通過了TCO』99等認證，就說明該產品的電磁輻射等危害降到了最小程度，是可以安全使用的。比如一台通過TCO』95的顯示器，在設計時要符合ISO9241人體工程學、IE950安全性標准，在材料上要廣泛使用可循環回收的環保無毒材料，在生產、製造、出廠過程中要符合ISO系列中的相關標准以及低電磁輻射（EMI）、低磁場輻射（EMC）的要求等等。可見TCO不但標准非常嚴格，而且其測試過程和測試方案也是極其苛刻的，因此說，符合TCO』95以上認證標準的顯示器，在生態、能源、輻射以及人體工程學等多方面都能夠滿足作為「綠色」顯示器的要求，屬於真正高質量、高安全性的顯示器，當然是你的明智之選。從通過認證的顯示器的比例來看，無輻射、環保的TFT液晶顯示器佔了較大部分。為了防止造假，你可以登錄TCO評測機構的官方查詢網站（www. TCOdevelopment.com），所有通過TCO標准認證的廠商和品牌名稱都可以查到。

目前市場上通過TCO』99及以上認證的顯示器很多，Philips、LG、BenQ、acer、AOC、愛國者（aigo）、NESO、美格等大廠都推出了自己的優秀產品。

在選購機箱時判斷其是否具有防電磁輻射功能，最簡單的方法就是查看其是否通過了諸如EMI、FCC、3C等相關的防輻射標准認證。目前市面上較具代表性的典型產品，有華旗愛國者、世紀之星、金和田、富士康、銀河、多彩、Tt等品牌的防輻射機箱。

使用電腦時，要調整好屏幕的亮度，一般來說，屏幕亮度越大，電磁輻射越強，反之越小。不過，也不能調得太暗，以免因亮度太小而影響收視效果，且易造成眼睛疲勞。

在操作電腦時，要注意與屏幕保持適當距離。離屏幕越近，人體所受的電磁輻射越大，因此較好的是距屏幕0.5M以外。
此外，在操作電腦後，臉上會吸附不少電磁輻射的顆粒，要及時用清水洗臉，這樣將使所受輻射減輕70%以上。

電腦的擺放位置很重要。盡量別讓屏幕的背面朝著有人的地方，因為電腦輻射最強的是背面，其次為左右兩側，屏幕的正面反而輻射最弱。以能看清楚字為准，至少也要50厘米到75厘米的距離，這樣可以減少電磁輻射的傷害。
注意室內通風：科學研究證實，電腦的熒屏能產生一種叫溴化二苯並呋喃的致癌物質。所以，放置電腦的房間最好能安裝換氣扇，倘若沒有，上網時尤其要注意通風。
呵護：面部的衰老最明顯的地方就是眼睛，所以說眼睛的呵護尤為重要。
眼霜：有滋潤的功效，除了可以減低黑眼圈、眼袋的問題外，同時也具備改善皺紋、細紋的功效。
眼膠：和眼霜的功效差不多，只是膠狀質地擦起來較為清爽，白天使用皮膚沒有負擔感，大多是消除眼袋、黑眼圈、舒緩眼部肌膚症狀。
有一種是喝茶
常用電腦的人中有83％感到眼睛疲勞，64％經常感到肩酸腰痛，另外，不少人出現流淚、食慾不振、咽喉痛、咳嗽、胸悶等症狀，甚至行動遲緩，記憶力衰退。

電腦輻射不僅危害人的健康，而且影響到工作的質量和效率。對於生活緊張而忙碌的人群來說，抵禦電腦輻射最簡單的辦法就是在每天上午喝2至3杯的綠茶，吃一個橘子。茶葉中含有豐富的維生素A原，它被人體吸收後，能迅速轉化為維生素A。維生素A不但能合成視紫紅質，還能使眼睛在暗光下看東西更清楚，因此，綠茶不但能消除電腦輻射的危害，還能保護和提高視力。如果不習慣喝綠茶，菊花茶同樣也能起著抵抗電腦輻射和調節身體功能的作用。

早上6點到10點 晚上8點以後12點以前 這是大腦最興奮的時候，要保護眼睛的哦 ，隔一段時間記得休息十幾分鍾,最好裝個電腦秘書提示你。

② 學校計算機機房的病毒及防範

病毒定義
一、計算機病毒(Computer Virus)在《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》中被明確定義，病毒「指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數據，影響計算機使用並且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼」。
二、計算機病毒的長期性：病毒往往會利用計算機操作系統的弱點進行傳播，提高系統的安全性是防病毒的一個重要方面，但完美的系統是不存在的，過於強調提高系統的安全性將使系統多數時間用於病毒檢查，系統失去了可用性、實用性和易用性，另一方面，信息保密的要求讓人們在泄密和抓住病毒之間無法選擇。病毒與反病毒將作為一種技術對抗長期存在，兩種技術都將隨計算機技術的發展而得到長期的發展。
三、計算機病毒的產生：病毒不是來源於突發或偶然的原因．一次突發的停電和偶然的錯誤，會在計算機的磁碟和內存中產生一些亂碼和隨機指令，但這些代碼是無序和混亂的，病毒則是一種比較完美的，精巧嚴謹的代碼，按照嚴格的秩序組織起來，與所在的系統網路環境相適應和配合起來，病毒不會通過偶然形成，並且需要有一定的長度，這個基本的長度從概率上來講是不可能通過隨機代碼產生的。現在流行的病毒是由人為故意編寫的，多數病毒可以找到作者和產地信息，從大量的統計分析來看，病毒作者主要情況和目的是：一些天才的程序員為了表現自己和證明自己的能力，處於對上司的不滿，為了好奇，為了報復，為了祝賀和求愛，為了得到控制口令，為了軟體拿不到報酬預留的陷阱等．當然也有因政治，軍事，宗教，民族．專利等方面的需求而專門編寫的，其中也包括一些病毒研究機構和黑客的測試病毒．
四、計算機病毒的特點，計算機病毒具有以下幾個特點：
（1） 寄生性 計算機病毒寄生在其他程序之中，當執行這個程序時，病毒就起破壞作用，而在未啟動這個程序之前，它是不易被人發覺的。
（2） 傳染性 計算機病毒不但本身具有破壞性，更有害的是具有傳染性，一旦病毒被復制或產生變種，其速度之快令人難以預防。傳染性是病毒的基本特徵。在生物界，病毒通過傳染從一個生物體擴散到另一個生物體。在適當的條件下，它可得到大量繁殖，井使被感染的生物體表現出病症甚至死亡。同樣，計算機病毒也會通過各種渠道從已被感染的計算機擴散到未被感染的計算機，在某些情況下造成被感染的計算機工作失常甚至癱瘓。與生物病毒不同的是，計算機病毒是一段人為編制的計算機程序代碼，這段程序代碼一旦進入計算機井得以執行，它就會搜尋其他符合其傳染條件的程序或存儲介質，確定目標後再將自身代碼插入其中，達到自我繁殖的目的。只要一台計算機染毒，如不及時處理，那麼病毒會在這台機子上迅速擴散，其中的大量文件（一般是可執行文件）會被感染。而被感染的文件又成了新的傳染源，再與其他機器進行數據交換或通過網路接觸，病毒會繼續進行傳染。 正常的計算機程序一般是不會將自身的代碼強行連接到其他程序之上的。而病毒卻能使自身的代碼強行傳染到一切符合其傳染條件的未受到傳染的程序之上。計算機病毒可通過各種可能的渠道，如軟盤、計算機網路去傳染其他的計算機。當您在一台機器上發現了病毒時，往往曾在這台計算機上用過的軟盤已感染上了病毒，而與這台機器相聯網的其他計算機也許也被該病毒染上了。是否具有傳染性是判別一個程序是否為計算機病毒的最重要條件。 病毒程序通過修改磁碟扇區信息或文件內容並把自身嵌入到其中的方法達到病毒的傳染和擴散。被嵌入的程序叫做宿主程序；
（3） 潛伏性 有些病毒像定時炸彈一樣，讓它什麼時間發作是預先設計好的。比如黑色星期五病毒，不到預定時間一點都覺察不出來，等到條件具備的時候一下子就爆炸開來，對系統進行破壞。一個編制精巧的計算機病毒程序，進入系統之後一般不會馬上發作，可以在幾周或者幾個月內甚至幾年內隱藏在合法文件中，對其他系統進行傳染，而不被人發現，潛伏性愈好，其在系統中的存在時間就會愈長，病毒的傳染范圍就會愈大。 潛伏性的第一種表現是指，病毒程序不用專用檢測程序是檢查不出來的，因此病毒可以靜靜地躲在磁碟或磁帶里呆上幾天，甚至幾年，一旦時機成熟，得到運行機會，就又要四處繁殖、擴散，繼續為害。潛伏性的第二種表現是指，計算機病毒的內部往往有一種觸發機制，不滿足觸發條件時，計算機病毒除了傳染外不做什麼破壞。觸發條件一旦得到滿足，有的在屏幕上顯示信息、圖形或特殊標識，有的則執行破壞系統的操作，如格式化磁碟、刪除磁碟文件、對數據文件做加密、封鎖鍵盤以及使系統死鎖等；
（4） 隱蔽性 計算機病毒具有很強的隱蔽性，有的可以通過病毒軟體檢查出來，有的根本就查不出來，有的時隱時現、變化無常，這類病毒處理起來通常很困難。
（5）破壞性 計算機中毒後，可能會導致正常的程序無法運行，把計算機內的文件刪除或受到不同程度的損壞 ；
（6）計算機病毒的可觸發性 病毒因某個事件或數值的出現，誘使病毒實施感染或進行攻擊的特性稱為可觸發性。為了隱蔽自己，病毒必須潛伏，少做動作。如果完全不動，一直潛伏的話，病毒既不能感染也不能進行破壞，便失去了殺傷力。病毒既要隱蔽又要維持殺傷力，它必須具有可觸發性。病毒的觸發機制就是用來控制感染和破壞動作的頻率的。病毒具有預定的觸發條件，這些條件可能是時間、日期、文件類型或某些特定數據等。病毒運行時，觸發機制檢查預定條件是否滿足，如果滿足，啟動感染或破壞動作，使病毒進行感染或攻擊；如果不滿足，使病毒繼續潛伏。
五、計算機病毒分類，根據多年對計算機病毒的研究，按照科學的、系統的、嚴密的方法，計算機病毒可分類如下：按照計算機病毒屬性的方法進行分類，計算機病毒可以根據下面的屬性進行分類：
按照計算機病毒存在的媒體進行分類根據病毒存在的媒體，病毒可以劃分為網路病毒，文件病毒，引導型病毒。網路病毒通過計算機網路傳播感染網路中的可執行文件，文件病毒感染計算機中的文件（如：COM，EXE，DOC等），引導型病毒感染啟動扇區（Boot）和硬碟的系統引導扇區（MBR），還有這三種情況的混合型，例如：多型病毒（文件和引導型）感染文件和引導扇區兩種目標，這樣的病毒通常都具有復雜的演算法，它們使用非常規的辦法侵入系統，同時使用了加密和變形演算法。 按照計算機病毒傳染的方法進行分類根據病毒傳染的方法可分為駐留型病毒和非駐留型病毒，駐留型病毒感染計算機後，把自身的內存駐留部分放在內存（RAM）中，這一部分程序掛接系統調用並合並到操作系統中去,他處於激活狀態,一直到關機或重新啟動.非駐留型病毒在得到機會激活時並不感染計算機內存,一些病毒在內存中留有小部分,但是並不通過這一部分進行傳染,這類病毒也被劃分為非駐留型病毒。 根據病毒破壞的能力可劃分為以下幾種：
無害型
除了傳染時減少磁碟的可用空間外，對系統沒有其它影響。
無危險型
這類病毒僅僅是減少內存、顯示圖像、發出聲音及同類音響。危險型，這類病毒在計算機系統操作中造成嚴重的錯誤。
非常危險型
這類病毒刪除程序、破壞數據、清除系統內存區和操作系統中重要的信息。這些病毒對系統造成的危害，並不是本身的演算法中存在危險的調用，而是當它們傳染時會引起無法預料的和災難性的破壞。由病毒引起其它的程序產生的錯誤也會破壞文件和扇區，這些病毒也按照他們引起的破壞能力劃分。一些現在的無害型病毒也可能會對新版的DOS、Windows和其它操作系統造成破壞。例如：在早期的病毒中，有一個「Denzuk」病毒在360K磁碟上很好的工作，不會造成任何破壞，但是在後來的高密度軟盤上卻能引起大量的數據丟失。根據病毒特有的演算法，病毒可以劃分為：
伴隨型病毒，這一類病毒並不改變文件本身，它們根據演算法產生EXE文件的伴隨體，具有同樣的名字和不同的擴展名（COM），例如：XCOPY.EXE的伴隨體是XCOPY.COM。病毒把自身寫入COM文件並不改變EXE文件，當DOS載入文件時，伴隨體優先被執行到，再由伴隨體載入執行原來的EXE文件。
「蠕蟲」型病毒，通過計算機網路傳播，不改變文件和資料信息，利用網路從一台機器的內存傳播到其它機器的內存，計算網路地址，將自身的病毒通過網路發送。有時它們在系統存在，一般除了內存不佔用其它資源。
寄生型病毒 除了伴隨和「蠕蟲」型，其它病毒均可稱為寄生型病毒，它們依附在系統的引導扇區或文件中，通過系統的功能進行傳播，按其演算法不同可分為：練習型病毒，病毒自身包含錯誤，不能進行很好的傳播，例如一些病毒在調試階段。
詭秘型病毒 它們一般不直接修改DOS中斷和扇區數據，而是通過設備技術和文件緩沖區等DOS內部修改，不易看到資源，使用比較高級的技術。利用DOS空閑的數據區進行工作。
變型病毒（又稱幽靈病毒） 這一類病毒使用一個復雜的演算法，使自己每傳播一份都具有不同的內容和長度。它們一般的作法是一段混有無關指令的解碼演算法和被變化過的病毒體組成。

六、計算機病毒的發展，在病毒的發展史上，病毒的出現是有規律的，一般情況下一種新的病毒技術出現後，病毒迅速發展，接著反病毒技術的發展會抑制其流傳。操作系統升級後，病毒也會調整為新的方式，產生新的病毒技術。它可劃分為：
DOS引導階段
1987年，計算機病毒主要是引導型病毒，具有代表性的是「小球」和「石頭」病毒。當時的計算機硬體較少,功能簡單,一般需要通過軟盤啟動後使用.引導型病毒利用軟盤的啟動原理工作,它們修改系統啟動扇區,在計算機啟動時首先取得控制權,減少系統內存,修改磁碟讀寫中斷,影響系統工作效率,在系統存取磁碟時進行傳播；
1989年,引導型病毒發展為可以感染硬碟,典型的代表有「石頭2」；
DOS可執行階段
1989年,可執行文件型病毒出現,它們利用DOS系統載入執行文件的機制工作,代表為「耶路撒冷」,「星期天」病毒,病毒代碼在系統執行文件時取得控制權,修改DOS中斷,在系統調用時進行傳染,並將自己附加在可執行文件中,使文件長度增加。
1990年,發展為復合型病毒,可感染COM和EXE文件。
伴隨、批次型階段
1992年,伴隨型病毒出現,它們利用DOS載入文件的優先順序進行工作，具有代表性的是「金蟬」病毒,它感染EXE文件時生成一個和EXE同名但擴展名為COM的伴隨體；它感染文件時,改原來的COM文件為同名的EXE文件,再產生一個原名的伴隨體,文件擴展名為COM，這樣,在DOS載入文件時,病毒就取得控制權.這類病毒的特點是不改變原來的文件內容,日期及屬性,解除病毒時只要將其伴隨體刪除即可。在非DOS操作系統中,一些伴隨型病毒利用操作系統的描述語言進行工作,具有典型代表的是「海盜旗」病毒,它在得到執行時,詢問用戶名稱和口令,然後返回一個出錯信息,將自身刪除。批次型病毒是工作在DOS下的和「海盜旗」病毒類似的一類病毒。
幽靈、多形階段
1994年,隨著匯編語言的發展,實現同一功能可以用不同的方式進行完成,這些方式的組合使一段看似隨機的代碼產生相同的運算結果。幽靈病毒就是利用這個特點,每感染一次就產生不同的代碼。例如「一半」病毒就是產生一段有上億種可能的解碼運算程序,病毒體被隱藏在解碼前的數據中,查解這類病毒就必須能對這段數據進行解碼,加大了查毒的難度。多形型病毒是一種綜合性病毒,它既能感染引導區又能感染程序區,多數具有解碼演算法,一種病毒往往要兩段以上的子程序方能解除。
生成器,變體機階段
1995年,在匯編語言中,一些數據的運算放在不同的通用寄存器中,可運算出同樣的結果,隨機的插入一些空操作和無關指令,也不影響運算的結果,這樣,一段解碼演算法就可以由生成器生成，當生成器的生成結果為病毒時,就產生了這種復雜的「病毒生成器」 ，而變體機就是增加解碼復雜程度的指令生成機制。這一階段的典型代表是「病毒製造機」 VCL,它可以在瞬間製造出成千上萬種不同的病毒,查解時就不能使用傳統的特徵識別法,需要在宏觀上分析指令,解碼後查解病毒。
網路,蠕蟲階段
1995年,隨著網路的普及,病毒開始利用網路進行傳播,它們只是以上幾代病毒的改進.在非DOS操作系統中,「蠕蟲」是典型的代表,它不佔用除內存以外的任何資源,不修改磁碟文件,利用網路功能搜索網路地址,將自身向下一地址進行傳播，有時也在網路伺服器和啟動文件中存在。
視窗階段
1996年,隨著Windows和Windows95的日益普及,利用Windows進行工作的病毒開始發展,它們修改(NE,PE)文件,典型的代表是DS.3873,這類病毒的機制更為復雜,它們利用保護模式和API調用介面工作,解除方法也比較復雜。 宏病毒階段1996年,隨著Windows Word功能的增強,使用Word宏語言也可以編制病毒,這種病毒使用類Basic語言、編寫容易、感染Word文檔等文件，在Excel和AmiPro出現的相同工作機制的病毒也歸為此類，由於Word文檔格式沒有公開，這類病毒查解比較困難；
互連網階段
1997年,隨著網際網路的發展,各種病毒也開始利用網際網路進行傳播,一些攜帶病毒的數據包和郵件越來越多,如果不小心打開了這些郵件,機器就有可能中毒；
爪哇(Java),郵件炸彈階段
1997年,隨著萬維網（Wold Wide Web）上Java的普及,利用Java語言進行傳播和資料獲取的病毒開始出現,典型的代表是JavaSnake病毒，還有一些利用郵件伺服器進行傳播和破壞的病毒，例如Mail-Bomb病毒，它會嚴重影響網際網路的效率。

七、其他的破壞行為，計算機病毒的破壞行為體現了病毒的殺傷能力。病毒破壞行為的激烈程度取決於病毒作者的主觀願望和他所具有的技術能量。數以萬計不斷發展擴張的病毒，其破壞行為千奇百怪，不可能窮舉其破壞行為，而且難以做全面的描述，根據現有的病毒資料可以把病毒的破壞目標和攻擊部位歸納如下： 攻擊系統數據區，攻擊部位包括：硬碟主引尋扇區、Boot扇區、FAT表、文件目錄等。一般來說，攻擊系統數據區的病毒是惡性病毒，受損的數據不易恢復。 攻擊文件，病毒對文件的攻擊方式很多，可列舉如下：刪除、改名、替換內容、丟失部分程序代碼、內容顛倒、寫入時間空白、變碎片、假冒文件、丟失文件簇、丟失數據文件等。攻擊內存，內存是計算機的重要資源，也是病毒攻擊的主要目標之一，病毒額外地佔用和消耗系統的內存資源，可以導致一些較的大程序難以運行。病毒攻擊內存的方式如下：佔用大量內存、改變內存總量、禁止分配內存、蠶食內存等。干擾系統運行，此類型病毒會干擾系統的正常運行，以此作為自己的破壞行為，此類行為也是花樣繁多，可以列舉下述諸方式：不執行命令、干擾內部命令的執行、虛假報警、使文件打不開、使內部棧溢出、佔用特殊數據區、時鍾倒轉、重啟動、死機、強制游戲、擾亂串列口、並行口等。 速度下降，病毒激活時，其內部的時間延遲程序啟動，在時鍾中納入了時間的循環計數，迫使計算機空轉，計算機速度明顯下降。攻擊磁碟，攻擊磁碟數據、不寫盤、寫操作變讀操作、寫盤時丟位元組等。 擾亂屏幕顯示病毒擾亂屏幕顯示的方式很多，可列舉如下：字元跌落、環繞、倒置、顯示前一屏、游標下跌、滾屏、抖動、亂寫、吃字元等。 鍵盤病毒，干擾鍵盤操作，已發現有下述方式：響鈴、封鎖鍵盤、換字、抹掉緩存區字元、重復、輸入紊亂等。 喇叭病毒，許多病毒運行時，會使計算機的喇叭發出響聲。有的病毒作者通過喇叭發出種種聲音，有的病毒作者讓病毒演奏旋律優美的世界名曲，在高雅的曲調中去殺戮人們的信息財富，已發現的喇叭發聲有以下方式：演奏曲子、警笛聲、炸彈雜訊、鳴叫、咔咔聲、嘀嗒聲等。 攻擊CMOS ， 在機器的CMOS區中，保存著系統的重要數據，例如系統時鍾、磁碟類型、內存容量等，並具有校驗和。有的病毒激活時，能夠對CMOS區進行寫入動作，破壞系統CMOS中的數據。 干擾列印機，典型現象為：假報警、間斷性列印、更換字元等。

八、計算機病毒的危害性，計算機資源的損失和破壞，不但會造成資源和財富的巨大浪費，而且有可能造成社會性的災難，隨著信息化社會的發展，計算機病毒的威脅日益嚴重，反病毒的任務也更加艱巨了。1988年11月2日下午5時1分59秒，美國康奈爾大學的計算機科學系研究生，23歲的莫里斯（Morris）將其編寫的蠕蟲程序輸入計算機網路，致使這個擁有數萬台計算機的網路被堵塞。這件事就像是計算機界的一次大地震，引起了巨大反響，震驚全世界，引起了人們對計算機病毒的恐慌，也使更多的計算機專家重視和致力於計算機病毒研究。1988年下半年，我國在統計局系統首次發現了「小球」病毒，它對統計系統影響極大，此後由計算機病毒發作而引起的「病毒事件」接連不斷，前一段時間發現的CIH、美麗殺等病毒更是給社會造成了很大損失。

③ 電腦的好處和壞處是什麼

好處：

1、拓展視野，獲得知識的途徑，

2、足不出戶，可以聆聽名師的講授，查閱豐富的資料，了解國內外大事，邀游於知識的海洋，使有限的精力得到延伸。

3、網友間可以交流思想，探討人生，以解憂愁，啟迪心扉，同時可克服面對面的膽怯心理和羞忸之情，使大家樂於參與、樂於展示自我，從而提高學習能力和交流能力。

4、網路購物，和遠別他鄉的親人分享你的學習生活照片。

5、欣賞到豐富多彩的中外視聽作品。

壞處：

1、過分依賴網路，改變個人性格。

2、把握不好上網度影響學習、生活、工作。

3、對身心健康帶來影響。

主要特點

運算速度快：計算機內部電路組成，可以高速准確地完成各種算術運算。當今計算機系統的運算速度已達到每秒萬億次，微機也可達每秒億次以上，使大量復雜的科學計算問題得以解決。例如：衛星軌道的計算、大型水壩的計算、24小時天氣算需要幾年甚至幾十年，而在現代社會里，用計算機只需幾分鍾就可完成。

計算精確度高：科學技術的發展特別是尖端科學技術的發展，需要高度精確的計算。計算機控制的導彈之所以能准確地擊中預定的目標，是與計算機的精確計算分不開的。一般計算機可以有十幾位甚至幾十位（二進制）有效數字，計算精度可由千分之幾到百萬分之幾，是任何計算工具所望塵莫及的。

④ 在專科大學有必要買電腦嗎有用嗎

買電腦有必要。

筆記本電腦可以干很多的事情，例如做表格、寫文檔、電子繪圖。大學不同於高中和初中，大學的授課方式更加豐富，老師經常會留下一些開放性的問題，有電腦才方便查資料，以更好地完成老師布置的作業。

電腦的壞處：

1、電腦輻射污染會影響人體的循環系統、免疫、生殖和代謝功能，嚴重的還會誘發癌症、並會加速人體的癌細胞增殖。

2、影響人們的生殖系統主要表現為男子精子質量降低，孕婦發生自然流產和胎兒畸形等。

3、影響人們的心血管系統表現為心悸、失眠，部分女性經期紊亂、心動過緩、心搏血量減少、竇性心率不齊、白細胞減少、免疫功能下降等。

4、對人們的視覺系統有不良影響由於眼睛屬於人體對電磁輻射的敏感器官，過高的電磁輻射污染還會對視覺系統造成影響。主要表現為視力下降，引起白內障等。

⑤ 學校里的公用電腦病毒很多，都有什麼危害為此需要注意什麼

學校區域網下，一般都是ARP病毒，該病毒能導致網路速度緩慢，嚴重的能導致網路癱瘓。計算機無法上網。
建議安裝上ARP防火牆即可。

⑥ 電腦的輻射對人體的傷害有多大

電腦輻射它屬於非電離輻射，關鍵如果長時間在電腦旁靜坐的話，這種靜坐方式會影響到身體健康的，但是電腦輻射並不會影響很大。

電腦輻射主要就是指電磁輻射，電磁輻射通常以熱效應，非熱效應和刺激對機體產生生物作用。一些專門研究機構測試過計算機的電磁場強度，結果發現，緊貼熒光屏處電磁場強度為0.9，但離開熒屏約5厘米處，強度不到0.1，再遠一點至30厘米處(這是計算機操作者的身體與熒屏之間的習慣距離)， 其強度幾乎無法測 出。

此外，空間中的電磁波確實是無處不在的，但是在一般情況下，這種電磁輻射的強度很小， 不會對人體健康造成傷害。中國頒布的《電磁輻射防護規定》，規定了電磁輻射污染的設備和對人員影響的標准限值，只有當電磁波達到一定強度的時候，才需要重點保護。

電腦輻射的避免方法

1、避免長時間連續操作電腦 ，注意中間休息。要保持一個最適當的姿勢，眼睛與屏幕的距離應在40~50厘米 ，使雙眼平視或 輕度向下注視熒光屏。

2、研究發現電腦產生的輻射會影響胎兒的發育，嚴重會造成胎兒畸形。室內要保持良好的工作環境 ， 如舒適的溫度、清潔的 空氣、合適的陰離子濃度和臭氧濃度等。

3、電腦室內光線要適宜 ，不可過亮或過暗，避免光線直 接照射在熒光屏上而產生干擾光線。工作室要保持通風乾爽。

4、電腦的熒光屏上要使用濾色鏡，以減輕視疲勞。最好使用玻璃或高質量的塑料濾光器。

5、注意保持皮膚清潔。 電腦熒光屏表面存 在著大 量靜電，其集聚的灰塵可轉射到臉部和手部皮膚裸露處，時間久了，易發生斑疹、色素沉著，嚴重者甚至 會引起皮膚病變等。

以上內容參考：網路-電腦輻射

⑦ 學習電腦有什麼好處和壞處

其實電腦方便了我們，也讓我們接觸大世界，兒童學習電腦的好處非常多，總結起來大致有以下幾點：

1、電腦在信息時代扮演著重要的角色。孩子愈早認識電腦，就愈能幫助他們擺脫「電腦恐懼症」的陰影，進而了解如何在未來生產生活中，居於主動地位操縱科技，使電腦成為攻關的工具。

2、兒童學習電腦，可以啟發兒童的思考能力。因為電腦的基本程序涉及運算、邏輯能力，經常利用可促進孩子的思考。

3、兒童兒童電腦教學，應著重在「電腦的應用概念」上。因為將來真會去做「程序設計師」的人少，生活上、工作中使用電腦的人多。讓孩子知道如何應用電腦，以及電腦在今天被應用到什麼程度，才是最重要的課題。這樣孩子也會心甘情願地用心學電腦，並發現電腦應用世界的有趣事。

4、學習電腦也和學習其他語文一樣，學了不用也會忘記。讓孩子提早接觸，目的是為了打破「科技的迷障」，簡單的程序學習，可讓小朋友對電腦了解更清楚，而非紙上談兵，而且即使忘了使用時再復習也容易。

5、相對傳統媒體而言，電腦能同時呈現文字、圖像、聲音、色彩等信息，也具有動畫、播映、繪畫等功能，是現代社會幼兒拓展視野的一大「窗口」。有的學者指出，多媒體電腦是一種很好的學習和游戲的工具，不僅能促進兒童智力如想像力、理解力、記憶力、思維能力的發展，還能促進兒童非智力因素如興趣、意志、動機等方面的發展。

⑧ 樓上是學校電腦房。七八十台電腦，輻射對樓下影響大嗎

沒事 影響不大 電腦輻射沒有那麼厲害 如果擔心的話就每天喝一小杯啤酒 就可以了

⑨ 學校給學生在圖書館里放了幾台電腦給學生用，有什麼好處和壞處

好處：1顯得學校高端大氣上檔次。
2有利於部分學生進行知識拓展。
壞處：1部分學生會打游戲。
2可能被學生用壞。