電腦硬體是什麼專業

1. 想學電腦硬體應該學哪個專業

學習計算機專業就可以。
計算機專業涵蓋軟體工程專業，主要培養具有良好的科學素養，系統枯缺地、較好地猛蘆掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人枝敗帶才。

2. 做電腦硬體屬於什麼專業

電子類，電子科學與技術、電子信息科學與技術、攔羨慶電子信派碼息工程專業等涉及晶元、電子線路、集成電路設計等課程的都簡握可以參與電腦硬體的開發。

3. 電腦硬體開發需要什麼專業

關於電腦硬體開信嫌發的專業其實是很多的，計算機科學與技術算是一種，我現在在讀的電子信息工程也是一種，還有我們學校另外開的，電子科學與技術等等都差不多，其實課都是差不多的，為了多招生所以開了很多不同的專業出來
至於你說的本科畢業工作2，3年8000元的待遇，，如果你讀的不是清華，浙大等等很強的學校的話，基本是不可能的。而且就業的方向來講，我們學校其實都是推薦類似於軟體方向的，因為工作比較好找，純粹的硬體的話是很難找到工作的，類似於好的地方，華為，華碩什麼的想要進去就要有很大的實力和背景才行，而且主要的是背景
我們學校現在在讀的我們這個類似專業的電腦硬體開發的，其實都是學的底層的硬體開始，我現在馬上去讀大三了，但是我估計即使讀到最後，那些最高級的技術都是看不到了，而且專業課也有像軟體方面發展的趨勢，因為不管是編程，還是專業的軟體管理，軟體應用什麼的，其實工作很好找的，因為市面上這類的公司是很多的。。
所以我想說的是無論是計算機科學與技術，還是電腦硬體開發，其實在中國的學生中都是沒有多大意義的，中國國內根本沒有幾家頂尖的公司看聯想看一個組裝電腦去賣的。華碩看在中國招的也只會是管理層和銷售層，真正的研發者不會來這里招的，都是台灣的。。其他的基本也都是這樣，真正的中堅力量是那些和大學有合作的，深入合作，技術共享，共同創新的那種大學，類似於斯坦福褲坦陪，哈佛什麼的。。而在中國，每個大學都會有實驗室，都會和intel，和德州儀器什麼的有合作，但是玩的都是什麼單片機什麼的，基本沒多大用處，憑這個是不可能你用自己學到的去讓老總給你這么高的待遇的
說是話，這個專業真的是沒多大前途的，我馬上大三了，現在也面臨著找工作的困境。基本也沒有什麼地方好找的，好的話考個公務員，考進銀行什麼的，差的就只有去做網管了。
最後偏硬體開發其實還有一個出路，就是找市面上比較好的，潮流的胡蠢產品去學習，去找工作就簡單多了。類似於現在的平板，以前的山寨手機什麼的,沒什麼技術含量,但是又需要一定的技術含量的..

4. 計算機大類包括什麼專業

1、計算機科學與技術專業

培養具備良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研院所、企業事業單位、技術和行政管理等部門從事教學、科研、開發、管理等工作的高級專門人才。

課程包括電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等。

2、軟體工程專業

軟體工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效、實用和高質量的軟體的學科。軟體工程專業是2002年國家教育部新增專業，隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展，軟體工程專業將成為一個新的熱門專業。

該專業以計算機科學與技術學科為基礎，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才，同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，如工業、農業、銀行、航空、政府部門等，這些應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作和生活效率。

3、信息安全專業

信息安全專業，具有全面的信息安全專業知識，是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。

使學生具有較強的應用能力，具有應用已掌握的基本知識解決實際應用問題的能力，不斷增強系統的應用、開發以及不斷獲取新知識的能力。努力使學生既有扎實的理論基礎，又有較強的應用能力；既可以承擔實際系統的開發，又可進行科學研究。

4、物聯網工程專業

物聯網(Internet of Things)這個詞，國內外普遍公認的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID時最早提出來的。在2005年國際電信聯盟(ITU)發布的同名報告中，物聯網的定義和范圍已經發生了變化，覆蓋范圍有了較大的拓展，不再只是指基於RFID技術的物聯網。

物聯網是基於互聯網，傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立定址的普通物理對象實現互聯互通的網路又稱為物聯網域名。

5、數字媒體技術專業

數字媒體技術專業（Digital Media Technology），屬於計算機類專業，同時也屬於屬於電氣信息類，旨在培養具有先進的游戲設計理念、設計思想，扎實專業基礎和創作實踐能力的高級復合型人才。該專業主要開設有游戲策劃、游戲用戶體驗分析、游戲開發程序設計基礎、面向對象程序設計、游戲創作等課程。

與數字媒體藝術專業相比，該專業略注重技術素質的培養，可適應新媒體圓鍵兆藝術創作、網路多媒體製作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產業的演示動畫片製作工作。

6、智能科學與技術專業

智能科學與技術專業是智能科學系在2003年提出成立的，智能科學系的前身是北京大學信息科學中心，由北京大學數學系、計算機系、電子學系等10個系(所)於1985年成立，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學。智能科學與技術是面向前沿高新技術的基礎性本科專業，覆蓋面很廣。

專業涉及橘租機器人技術，以新一代網路計算為基礎的智能系統，微機電系統(MEMS)，與國民經濟、工業生產及日常生活密切相關的各類智亮侍能技術與系統，新一代的人機系統技術等。

7、空間信息與數字技術專業

空間信息與數字技術專業從2004年西安電子科技大學、武漢大學首先開設至今，經過了數年發展，已成為了一個比較成熟的專業。

現在國內的空間信息與數字技術專業主要有兩種內涵，一種是由武漢大學開創的(地理)空間信息與數字技術（即武大模式），另一種是西安電子科技大學開設的以外太空空間信息為研究對象的技術（即西電模式）。

(4)電腦硬體是什麼專業擴展閱讀：

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。

按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。

後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。至今已覆蓋所有二級學科課程。加強數學基礎和分析能力，高等數學改上數學分析，增加計算機數學基礎課程，體現在假設組合數學，增加離散數學的課時，並在計算機後續課程(如演算法與數據結構、編譯等課程)中體現數學應用不斷線。

更重視實踐性教學環節，增加實驗課程、課程設計比重，注重自主性實踐環節，上機實踐貫穿於四年的學習中，加強知識綜合運用能力的培養。

5. 大學的專業里,和電腦硬體有關的專業有哪些

1、計算機科學與技術

主幹課程：C語言程序設計、計算機網路、數據結構與演算法設計、操作系統、資料庫原理與應用，面向對象程序設計、Linux系統管理、嵌入式系統、ARM體系結構、Java程序設計、軟體工程、Android應用開發、專業綜合技能訓練、生產實習、畢業實習、畢業設計等。

培養目標：本專業培養具有良好的科學素養與實踐能力，系統掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論知識以及基本技能與方法，能熟練地進行程序設計和使用資料庫技術、網路技術等解決實際問題能力的高級應用型人才。

就業方向：學生畢業後可以到國內外軟體企業、互聯網企業、高新技術企業、國家機關以及各個大、中型企事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事計算機應用軟體開發、教學、科研及升學。就業崗位包括：軟體開發（DotNet、Java軟體工程師），軟體測試，大型資料庫管理與維護，軟體項目實施，技術支持，伺服器與網路管理等。

2、軟體工程

主幹課程：高級語言程序設計（C）、數據結構與演算法分析、關系資料庫原理及應用、操作系統原理、C++與面向對象程序設計、軟體工程、自動化軟體測試技術、嵌入式Linux程序設計、智能手機應用開發、可視化建模與UML、專業綜合技能訓練、生產實習、畢業實習、畢業設計等。

培養目標：以堅持改革開放、面向需求、質量第一為辦學宗旨；結合軟體產業市場需求，面向軟體工程領域的國際前沿，以培養適應社會主義信息化建設需要的，德智體全面發展的，具有較扎實的計算機軟體理論基礎，掌握軟體工程方法、軟體開發標准和流程，根據行業相關崗位（群）需求而設置, 適應計算機應用軟體開發。

就業方向：本專業畢業生可繼續攻讀軟體工程、計算機等相關專業的碩士研究生和博士研究生。同時適宜在以高新信息技術為主的IT企業、科研院所、各類學校、企業、事業單位等從事軟體項目開發和管理，信息系統、嵌入式應用設計與開發，軟體測試、軟體項目維護與管理、軟體教學與教育培訓等工作，也為在IT領域中自主創業提供了系統知識與專業技術支持。

另外想要成為一個優秀的、有能力程序員，做軟體開發的話，就來學習C/C++吧，而且學習編程的話有一個學習的氛圍跟交流圈子特別重要！這里我推薦一個C語言C++交流扣裙，--先7841；後43133，不管你是大牛還是小白，大家都一起成長進步。

3、網路工程

主幹課程：C語言程序設計、數據結構與演算法、計算機通信與網路、高級路由與交換技術、系統集成與綜合布線、網路工程項目管理、網路分析與優化、計算機網路安全、網路模擬技術、大數據與雲計算、專業綜合技能訓練、生產實習、畢業實習、畢業設計等。

培養目標:本專業培養學生系統地掌握計算機網路硬體、軟體與應用的基本理論、基礎知識、基本技能和方法，具備網路工程實施、網路設備維護、網路系統的集成與管理、網站建設方面的實踐能力，能在網路相關行業內從事研究開發、項目設計、工程實施等工作，成為推動我國計算機網路技術發展的應用技術型人才。

就業方向：畢業生適宜在以高新信息技術為主的網路產品生產企業、科研院所、各類學校、行政事業機關等從事網路工程項目開發和管理，網路信息系統設計與開發，網路建設項目維護與管理、網路應用教學與教育培訓等工作，也為在IT領域中自主創業提供了系統知識與專業技術，就業崗位包括：IT企業的網路設計工程師、網路集成工程師、網路系統管理工程師、網路系統運維工程師和雲存儲與安全工程師等。

4、電子科學與技術專業的知識面也比較廣，但是主要集中在硬體領域，課程體系涉及到電路與電子技術理論、計算機基礎技術、單片機原理、半導體器件、集成電路工藝、集成電路設計等，選擇該專業需要學生具有扎實的數學和物理基礎，物理知識的要求還是比較高的。從就業的層面來看，電子科學與技術專業的整體就業情況也可以，但是不少崗位還是比較辛苦的。

5、物聯網工程專業的發展前景比較好，尤其隨著當前5G通信的落地應用，未來產業領域會釋放出大量的物聯網專業人才需求。雖然物聯網專業的前景比較好，但是一直以來，物聯網專業在本科階段的就業表現並不算太好，不少畢業生也會選擇從事軟體方面的崗位，這一點相信在未來會有所改善。