電腦維修學什麼專業

『壹』 維修電腦需要學什麼專業

電子信息與科學專業

學會 電路分析，設計早悔和模電數電相關內容：

最後，要了解計算機的發展歷史，了解電腦的工作原理。

『貳』 手機電腦維修屬於什麼專業

應該屬於電子電工專業。
電子電工專業，是培養具備電子技術和電氣工程的基礎知識，能從事各類電子設備維護、製造和應用，電力生產和電氣製造、維修的復合型技術人才的學科。
（望採納~）

『叄』 電子維修屬於什麼專業

電器電腦維修屬租肢於家電李型哪維修專業。家電維修在大專里屬於：
1：電子電器應用與維修專業
科目很多，比如：電工電子，家用電器故障維修，PLC，模具制圖，電子制圖......
2：:電子信息工程與電器技術
3：家電維修專業
4：機哪碼電一體化專業
5：電子電工專業

『肆』 計算機應用與維修是學什麼的

計算機應用與維修主要學：

辦公軟體應用、計算機工具軟體應用、計算機組成原理、計算機組裝與維護、計算機操作系統安裝與維護、多媒體製作、vb程序設計戚碼與握臘實訓、

計算機應用與維修專業可考取的職業資格證書有：計算機操作員（中級、高級）、PC機組裝維修證（中級、高級）、圖形處理操作員（中級、高級）、網頁製作員（中級、高級）。

『伍』 修電腦的叫專業

維修電腦的專業叫什麼名稱

這只是一門課，叫計算機維修，不算某個專業

大學裡面哪個專業是可以修電腦的

大學裡面哪個專業也不會學習修電腦的，即便是計算機科學與技術專業，學的也不是怎麼修電者姿彎腦。

維修電腦屬於什麼專業

電腦維修行業是指對台式機 筆記本在使用過程中出現的軟體問題 硬體問題的修復維護，損壞硬體的更換。這一行業要求有足夠的文化知識積累，較強的動手能力。
一級維修
一級維修，也叫板級維修。其維修對象是電腦中某一設備或某一部件，如主板、電源、顯示器等，而且還包括電腦軟體的設置。在這一級別，其維修方法主要是通過簡單的操作（如替換、調試等等），來定位故障部件或設備，並予以排除。
例如：有一台電腦開機後無任何顯示。作為一級維修，需要判斷出此現象是由於顯示器的原因引起的，還是顯示卡的原因引起的，甚或是主板的原因引起的，只要判斷出引起故障的部件，並更換掉有故障的部件，即完成維修任務。

二級維修
二級維修，是一種對元、器件的維修。它是通過一些必要的手段（如測試儀器）來定位部件或設備中的有故障的元件、器件，從而達到排除故障的目的。
例如：在上一例中，如果是二級維修，就不僅要判斷出是哪個部件，還要判斷出是該冊伏部件上的哪一個器件或元件出現故障，並修復有故障的元器件，才算完成維修任務。

三級維修
三級維修，也叫線路維修，顧明思意，就是針對電路板上的故障進行維修。 還是上例，如果是線路設計或線路故障引起無顯示，就需要三級維修人員來維修。這些人往往是系統的設計開發人員。

電腦維修專業主要是什麼

電腦維修主要分這兩方面，主要的啊！
板卡級維修
板卡級維修，其維修對象是電腦中某一設備或某一部件，如主板、電源、顯示器等，而且還包括電腦軟體的設置。在這一級別，其維修方法主要是通過簡單的操作（如替換、調試等等），來定位故障部件或設備，並予以排除。

例如：有一台電腦開機後無任何顯示。作為一級維修，需要判斷出此現象是由於顯示器的原因引起的，還是顯示卡的原因引起的，甚或是主板的原因引起的，只要判斷出引起故障的部件，並更換掉有故障的部件，即完成維修任務。

通常幾周的時間就可以學成板卡級的維修了，板卡級維修工作是處於整個電腦行業裡面最底層，技術水平最低的專業。晶元級級維修
晶元級維修，是一種對元、器件的維修。它是通過一些必要的手段（如測試儀器）來定位部件或設備中的有故障的元件、器件，從而達到排除故障的目的。

例如：在上一例中，如果是晶元級維修，就不僅要判斷出是哪個部件，還要判斷出是該部件上的哪一個器件或元件出現故障，並修復有故障的元器件，才算完成維修任務。

晶元級維修需要一兩個月的時間方能學成，晶元級維修已經是個人電腦維修技術的最高水平了，不管是維修台式機也好，還是維修筆記本也好，論技術含量來說，其實不比電視機、空調、電冰箱等各種家電維修的技術水平高多少。

電腦維修在大學叫什麼專業

肯定有啊，比如計算機專業 軟體工程專業 等等，好多的，一般考大學的時候，都會有一本書，上面寫了學校代號，專業代號。自己可以查一下。

我想學電腦維修，但不知道該學什麼專業

追問： 是軟體工程，還是軟體技術，這兩個是一回事嗎？ 回答： 哦 那就學軟體技術吧 。軟體技術學會後能夠從事計算機操作維護，網路技術，網頁設計，網站維護，網路程序設計，網路工程等，能夠進行計算機區域網的設計，安裝，調試；計算機網路通信產品的系統集成；廣域網的管理，維護；網路管理信息系統的設計，開發及應用，網站設計與開發等。 補充： 電腦維修屬於計算機硬體專業，但正規院校的計算機專業一般沒有關於電腦各硬體維修的課首悶程，相反倒 是專業的培訓班有的會有晶元級維修的專業。但要求受訓人員必須 有相當電子電路基礎知識，例如：電子電工、數字電路、模擬電路等。如果沒有一定的基礎，學起來比較吃力，接受這樣的專業知識困難不小。還有就是電腦維修的基礎是軟體維修，因為要首先排除軟體故障的因素，才能確定是屬於硬體損壞，才是事半功倍.所以說學習軟體技術。而軟體工程軟體工程是開發、運行、維護和修復軟體的系統方法。 一班來說學成後可以是辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關。 補充： 恩 總之兩者都可以。以後更有發展的是軟體技術。希望能幫到你。

修電腦的專業是什麼什麼是計算機軟體技術

好像抄並沒有專門的電腦硬體維修專業襲啊。其實各種計算機軟體專業中就有了解電腦硬體本身的的課程啊。學這些專業的同時你就能了解硬體，並且自己維修了。沒有一種專業是專門針對電腦硬體維修的。如果一定要的話，估計得去找電子維修類的專業。記得有個叫「電子電器應用於維修」的專業。當然這也不是針對電腦一種的，而是一大堆像電視，空調，辦公自動化設備之類的電器的維修，因為這些東西的機械和集成電路原理很多都是通用的。其實很多修電腦的師傅以前都是修電視來的。上門維護的那些年輕人其實也就是做些很簡單的維修，像更換配件，做做系統等等。如果非得執著的找硬體類的，就推薦「電子電器應用與維修」。但是我覺得還是「網路技術」這個比較好

修電腦的專業叫什麼名字

硬體

電腦維修是屬於什麼專業呢

電腦維修屬於計算機硬體專業，但正規院校的計算機專業一般沒有關於電腦各硬體維修的課程，相反倒 是專業的培訓班有的會有晶元級維修的專業。但要求受訓人員必須 有相當電子電路基礎知識，例如：電子電工、數字電路、模擬電路等。如果沒有一定的基礎，學起來比較吃力，接受這樣的專業知識困難不小。還有就是電腦維修的基礎是軟體維修，因為要首先排除軟體故障的因素，才能確定是屬於硬體損壞，才是事半功倍。

維修電腦是什麼專業

大學本科里沒這門課，最多有門計算機維護。一般技校之類才有。計算機本科，回目的是培養工程答師級別的人才。技校是培養技師技術工人之類。有個同學愛用電烙鐵維修什麼的，在實驗室擺弄一個電路板，有次被教授看到了，教授很生氣，他說本科是培養工程師，如果你喜歡這個就不如上技校。然後我才知道，原來本科培養的目標是工程師。當然現在來看，只要賺錢，學什麼都行。

『陸』 學什麼專業可以修電腦

學修電腦主要是修什麼
電工、電路基礎，熟悉操作系統，會點英語就行。

你可以直接去電腦城直接找個人帶你，但是肯定會有搬搬東西之類的活計會叫你去做，不過你可以跟著師傅多看看別人是怎麼給顧客裝機器、修機器的。

入行接觸多了，經驗會快速增長。
學什麼專業可以學會修電腦 5分
建議你到電腦城去打工學習，一個月後就能夠學到許多電腦維修知識。

我想學電腦維修，但不知道該學什麼專業？
追問： 是軟體工程，還是軟體技術，這兩個是一回事嗎？ 回答： 哦 那就學軟體技術吧 。軟體技橋敗稿術學會後能夠從事計算機操作維護，網路技術，網頁設計，網站維護，網路程序設計，網路工程等，能夠進行計算機區域網的設計，安裝，調試；計算機網路通信產品的系統集成；廣域網的管理，維護；網路管理信息系統的設計，開發及應用，網站設計與開發等。 補充： 電腦維修屬於計算機硬體專業，但正規院校的計算機專業一般沒有關於電腦各硬體維修的課程，相反倒 是專業的培訓班有的會有晶元級維修的專業。但要求受訓人員必須 有相當電子電路基礎知識，例如：電子電工、數字電路、模擬電路等。如果沒有一定的基礎，學起來比較吃力，接受這樣的專業知識困難不小。還有就是電腦維修的基礎是軟體維修，因為要首先排除軟體故障的因素，才能確定是屬於硬體損壞，才是事半功倍.所以說學習軟體技術。而軟體工程軟體工程是開發、運行、維護和修復軟體的系統方法。 一班來說學成後可以是辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關。 補充： 恩 總之兩者都可以。以後更有發展的是軟體技術。希望能幫到你。
維修電腦組裝電腦需要學什麼專業
我們這電腦硬體工程師專業比較適合你
以後想維修電腦。 去大學該學什麼專業呢
學大學學維修電腦，好浪費時間哦，還不如就去一個專業培訓電腦維修方面的學校呢，那樣時間短，也可以真正學技術呢，推薦去新承電腦維修培訓學校。。。
大學學什麼專業可以學會修手機修電腦
電子專業
大學想學修理電腦哪個專業有關
學修理電腦不用上大學，上職業技術學校或者拜師傅就可以了。
我想學習修電腦！學什麼大專的專業？？ 50分
修電腦假期到電腦店維修的地方打工就可以學到，接觸的多了，才能有進步，但靠書本上的，沒有用的。
學修電腦要去哪學比較專業？
去修電腦的店鋪最專業、學校基本無用（而且昂貴）不如直接實戰來得快、而且有的地方還有學徒生活費、
學計算機的人就一定會修電腦嗎
我是一名計算機專業的學生。經常有其他系的同學問我們系的同學「你是計算機系的吧，我的電腦壞了，你能幫我修一下嗎？」或者「我的電腦的系統不行了，你能幫我重裝一下嗎？」。狹義上的計算機可以等同於電腦，於是學計算機就等於學電腦，學電腦一般就是學習電腦維修，電腦組裝等知識。所以學計算機就一定會修電腦。這的確有道理。但是一般大學里所說的計算機並不是狹義上的計算機。大學里所說的計算機已經不是單純的指一台機器了，而是由這台機器衍生敏孝的理論和技術。大學計算機專業的學生學的也並不是如何去修電腦、組裝電腦之類的知識。通常人們對計算機的認識都還只停留在狹義的層面上，以致對計算機專業的人產生很多的誤解。在大學里，學計算機到底是學什麼的呢？大學裡面的計算機學習主要分兩個方面。一個是硬體方面，一個是軟體方面。硬體方面學習的是一台電腦上主要晶元及部件的內部構造及工作原理。這方面的課程通常有《計算機組成原理》、《微機原理》、《單片機》等等。這些課程很多時候是講cpu及其他枯巧部件內部的結構，及它們是如何工作的，而對於如何組裝電腦、修電腦毫不相關。軟體方面一般是教你學習一些編程語言，然後如何用這些編程語言去編寫程序和軟體。通常的編程語言有c語言、vc++、java、c#等等。學習這些編程語言就好比讓你去學習英語，然後用英語去和老外交流。另外也學一些輔助的課程如《數據結構》、《軟體工程》、《編譯原理》等，這些課程可以幫助我們去更好的編寫程序和軟體。軟體方面的學習根本沒有涉及到什麼給一台電腦去安裝系統之類的知識。還有就是很多人認為計算機專業的學生是很擅長photoshop、精通flash的。那也是大錯特錯的。關於狹義上的計算機的學習即學修電腦、組裝電腦、裝系統等等，對於現在這個年代來說已經沒有很大的技術含量了。學習這方面的人今後從事的工作可以說是體力活。隨著現在電腦的普及，大家都知道電腦最重要的是主機，而主機無非就是主板、硬碟、內存、cpu這幾大件組成。只要有這幾大類及配件就可以像搭積木一樣組裝起一台主機。那組裝電腦的人工作無非就是擰幾個螺絲而已。現在剛買的電腦只要不是水貨一般不會出什麼硬體問題。偶爾出現個死機藍屏之類的毛病，絕大部分是內存條灰塵多了，取出來拿橡皮擦乾凈金手指就ok了。另外裝系統也是沒什麼技術含量活。一般只要有個系統盤，放進光碟機，重啟就基本完事了。復雜點的，如果你電腦沒光碟機，可以拿U盤或者外置光碟機裝，如果你想要備份系統或還原系統，但是這些你都不會，到網上搜一下，網上有一大把的教程。其實，很多電腦問題人們靠自己能力就能夠解決，只是他們都怕難都懶得去解決，總是第一時間就想要依靠別人。其實，你會發現自己去把問題解決了，不僅問題解決了，自己也從中學會了一些東西。

『柒』 電腦技校主要學什麼專業好

你可以選擇：專業名稱：計算機應用技術

專業培養目標：培養掌握計算機軟體設計和開發、硬體介面的設計與編程，計算機硬體的安裝、配置、管理和運行操作技術的高級技術應用性專門人才。

專業核心能力：硬體介面的設計與編程能力、計算機軟體的設計和開發能力、計算機硬體的安裝、配置能力。

專業核心課程與主要實踐環節：微機原理與應用、資料庫原理與應用、數據結構、VB程序設計、JAVA程序設計、網路操作系統、WEB技術、計算機網路基礎、網路應用軟體、計算機介面技術、資料庫綜合應用實訓、計算機網路集成實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

可設置的專業方向：計算機技術、計算機網路技術、電子商務、計算機信息管理技術等。

就業面向：在地方政府、企事業單位，從事計算機應用軟體研發、系統管理、技術維護和運行等技術或管理工作。

其他: 本專業可獲取勞動部計算機操作員中級職業技術證書、勞動部計算機維修工中級職業技術證書；教育部計算機應用技術NIT證書；美國微軟公司MCSE系統認證工程師證書。

專業名稱：計算機網路技術

專業培養目標：培養掌握計算機網路基本理論和基本技能，具有計算機網路硬體組網與調試，網路系統安裝與維護，以及網路編程能力的高級技術應用性專門人才。

專業核心能力：計算機網路安裝與維護能力、網路應用軟體的編程能力。

專業核心課程與主要實踐環節：組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

可設置的專業方向：

就業面向：在地方政府、企事業單位，從事計算機網路操作管理與維護，計算機網路軟體編制、網路軟、硬體產品的銷售與服務等工作。

其他: 本專業可獲取教育部計算機應用技術NIT證書；美國微軟公司MCSE系統認證工程師證書、美國Cisco公司CCNA、CCDA認證工程師證書。

專業名稱：計算機多媒體技術

專業培養目標：培養具備較強的計算機操作技能，能熟練進行計算機多媒體軟體設計和開發、互動式多媒體作品的設計與製作的高級技術應用性專門人才。

專業核心能力：動畫設計與製作、平面廣告設計、互動式多媒體作品設計與製作能力。

專業核心課程與主要實踐環節： 多媒體技術基礎、微機原理、資料庫基礎、平面動畫實用技術、計算機網路基礎、圖像處理實用技術、三維動畫實用技術、網頁設計製作、多媒體設計與創作、影視製作程序、多媒體製作工具使用、商業簡報製作等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

可設置的專業方向：

就業面向：主要從事電子出版、教育軟體開發、商業簡報製作、平面廣告設計及其它多媒體應用領域的媒體集成與系統設計工作。

其他: 本專業可獲取教育部計算機應用技術NIT證書；美國Adobe公司平面設計師認證證書。

專業名稱：計算機系統維護

專業培養目標：培養熟悉計算機軟體、硬體應用方面的基本知識，掌握計算機系統結構及組成，具備計算機系統測試、維護與維修能力的高級技術應用性專門人才。

專業核心能力：計算機硬體測試、維護能力、計算機應用軟體的編程及調試能力。

專業核心課程與主要實踐環節：微機原理、C++程序設計、匯編語言程序設計、操作系統、資料庫基礎與應用、計算機網路基礎、計算機網路維護、介面技術、可編程式控制制器（PLC）、單片機原理與應用、計算機組裝與維修實訓、計算機應用實訓、計算機網路集成實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

可設置的專業方向：

就業面向：在企事業單位從事計算機硬體測試、維護，應用軟體的編程及調試工作。

其他: 本專業可獲取勞動部計算機維修工中級職業技術證書；教育部計算機應用技術NIT證書。

專業名稱：計算機硬體與外設

專業培養目標： 培養掌握計算機系統結構及組成的基本原理，具備計算機硬體與外設的生產、測試、維護與維修能力的高級技術應用性專門人才。

專業核心能力：計算機硬體與外設的生產、檢測和維護能力。

專業核心課程與主要實踐環節：計算機組成原理、計算機應用技術、微機原理與介面、計算機網路技術、匯編語言程序設計、微機控制技術、自動測試與檢測技術、單片機原理與應用、操作系統與應用、計算機維護與維修、微機原理與介面實訓、匯編語言程序設計實訓等，以及各校的主要特色合成和實踐環節。

可設置的專業方向：

就業方向：從事計算機硬體與外設的生產、銷售、測試、維護與維修工作。

『捌』 計算機應用與維修是學什麼的

計算機應用與維修主要學辦公軟體應用、計算機工具軟體應用、計算機組成原理、計算機組裝與維護、計算機操作系統安裝與維護、計算機組裝與維修、區域網組建、平面設計、網頁設計、多媒體設備應用與維護、辦公軟體的應用等課程。

計算機應用與維修是一項旨在保護計算機正常工作的技術。本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟體、硬體介面的設計與編程，硬體的安裝、配置，管理和運行操作技術等應用能力和操作能力的高級應用性專門人才。

開設主要課程主要有：

一、基礎部分：計算機原理、計算機英語、WINDOWSXP操作。

二、中級部分：Office辦公套件（包括WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK)、電腦硬體知識。

三、平面設計：Photoshop平面設計、Coredraw失量繪圖、Illstrator插畫。

四、動畫設計：Flash網頁動畫、3DMAX效果圖製作。

五、組裝維修部分：電腦裝機、電腦維修維護。