Ⅰ 全國中小學電腦製作活動相關事宜
2009全國中小學電腦製作活動(作品部分)
[日期：2008-12-13] 來源：www.ncet.e.cn 作者： [字體：大 中 小]
一、人員范圍: 全國普通高中、初中、小學的在校學生。
二、項目設置
第十屆「全國中小學電腦製作活動」（簡稱「活動」）內容分為「電腦作品評選」（簡稱「評選類項目」）和「電腦機器人競賽」（簡稱「競賽類項目」）。
根據不同學段中小學生的特點，「活動」按照小學組、初中組、高中組分學段設置評選類項目和競賽類項目。
三、「評選類項目」作品分類、相關要求及評比指標
（一）「評選類項目」作品分類
小學組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁
初中組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁
高中組：電腦藝術設計、電腦動畫、網頁、程序設計
（二）相關要求
1.作品的主題：探索與創新
鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇於創新，運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培養「發現問題、分析問題和解決問題」的能力。
2.「作品」形態界定
（1）電腦繪畫
運用各類繪畫軟體或圖形、圖像處理軟體製作完成的繪畫作品。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環畫。表達同一主題的組畫、連環畫，每件作品不超過5幅。
創作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。
作品表現形式可以是運用滑鼠或數字筆模擬手繪效果的，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據主題，利用數字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。
作品的存放格式為JPG；適合在通用的電腦顯示器上顯示。
提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件，如使用Photoshop製作的作品，需同時提交PSD格式的文件。
單純的數字攝影畫面不屬於此項作品范圍。
作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。
（2）電腦藝術設計
運用圖形、圖像處理軟體，用電腦原創設計製作完成的靜態單件作品或系列作品（每一系列作品不得超過6幅）。可以是：廣告招貼設計、商標及符號標志設計、企業形象設計、產品包裝設計、書籍裝幀設計、室內裝飾藝術設計、景觀藝術設計和工業產品設計等。
作品要表達某一特定的主題或目的，有一定的實際應用價值，能夠體現設計者的理念。
作品應強調對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現能力。
作品的存放格式為JPG，適合在通用的電腦顯示器上顯示。
提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件，如使用Photoshop製作的作品，需同時提交PSD格式的文件。
單純的電腦繪畫、攝影和動態的視頻、動畫等不屬於此項作品的范圍。
作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。
（3）電腦動畫
運用各類動畫製作軟體，通過對角色和場景的繪制、音效處理與動畫製作，運用動畫畫面語言完成的二維或三維的電腦動畫作品。
動畫作品要表現一定的故事情節。作品中的主要角色和場景要求原創，可用漫畫或寫實藝術手法來表現主題。
提交的作品中，除上報播放文件外、還應提交與作品製作軟體相關的源文件和主要角色、場景、背景音樂等原始素材。
基於數碼錄像方式製作的畫面不屬於此項作品范圍。
作品（播放文件）的大小不得超過20MB，作品播放時間應在2-5分鍾之間。
（4）電子報刊
運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟體創作的電子報或電子刊物。電子報刊主要以文字表達為主，輔之適當的圖片、視頻或動畫。
電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數（一般為8個版面）、導讀欄等報紙所包含的要素。在導讀欄中應設置超鏈接。
電子刊物應有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應有不少於8頁的正文頁。在目錄欄中應設置超鏈接。
電子報刊應有相應的網址和電子信箱，報刊內容的原創成分應達到60%以上。通過網上下載或其他渠道搜集、經作者加工整理的內容，不屬於原創范疇。
（5）網頁
使用HTML語言或網頁製作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的網頁作品，一般在20個頁面以上。
網頁作品應充分體現數字技術開放性、交互性和共享性的特徵。網頁內容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。
在水平解析度為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。
網頁作品（非壓縮文件）的大小不超過50MB。
（6）程序設計
以各種計算機程序語言編寫的程序軟體。包括管理系統類軟體、工具類軟體、輔助學習類軟體和益智游戲類軟體等。
作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、並可為社會應用和科技創新服務。
製作完成並提交的作品必須編譯成可執行程序，配有相應的安裝和卸載程序（免安裝的綠色軟體除外），應能實現順利、直接地安裝和運行。
提交的作品中，需同時附有該作品的源程序代碼清單（TXT文本格式，並加上相應的注釋）、程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。
3.作品製作
（1）中小學生應獨立進行作品的創意、設計並自己動手實現創作，指導教師可以給予適當的技術指導，但不能直接動手幫助完成作品製作；
（2）小學組、初中組每件作品的主要作者最多不超過2名，高中組每件作品限報1名作者；每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師；
（3）作品中不能以作品以外的任何網站或網頁內容的鏈接方式作為本作品的內容；
（4）網頁作品或網頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須採用通用的小寫英文字母命名規則。
4.作品報送
各省級教育部門以省為單位報送「評選類項目」作品，每省限額推薦60件（小學組、初中組、高中組分別限額在20件以內）作品參加全國評比，並於2009年4月20日前（以郵戳為准）報送到中央電化教育館。報送作品時須一並報送以下材料：
（1）電子文檔材料
包括：推薦參評作品光碟（請各省集中組織刻錄，一式兩份），內容以文件夾形式建立「2009年第十屆中小學電腦作品庫」；二級文件夾分別命名為小學、初中、高中；三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁、程序設計、電腦藝術設計；四級文件夾分別命名為作品名稱。四級文件夾內含：參賽作品、源文件（要求提交的作品）、推薦作品登記表和作品創作說明（格式參見附表2）、作者照片等電子文檔材料，並確保能夠運行。
（2）文字材料
①組織「活動」工作情況小結（1000字以內）；
②省級推薦作品名單（附表1）；
③有作者本人親筆簽名的「推薦作品登記表」和「作品創作說明」（附表2）；
④各省「評選類項目」組織單位及聯系人信息表和省級評委推薦表（附表3）。
註：①②④項也請同時報送電子文檔。
5.參賽作品參評資格審定
（1）有明顯的政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消該作品參評資格；
（2）嚴格杜絕任何弄虛作假行為，一經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格，並將有關情況通知相關省級教育部門及所在學校；
（3）已正式出版的作品、已在媒體上發布過的作品、已在其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創新大賽、「明天小小科學家」獎勵活動）中獲得一、二等獎項的作品不參加評選。一經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格。
（三）作品評比
1.評比指標
（1）思想性、科學性、規范性（28分）
內 容
分值
主題明確，內容健康向上，能科學、完整地表達主題思想
10
內容切合作者的學習和生活實際
8
文字內容通順，無錯別字、繁體字；作品的語音媒體應採用普通話，除特殊需要不得採用方言
5
所有非原創素材及內容應註明來源和出處
5
（2）創造性（27分）
內 容
分值
主題表達形式新穎
6
內容創作注重原創性
10
構思巧妙、創意獨特
6
具有想像力和個性表現力
5
（3）藝術性（25分）
電腦繪畫
內 容
分值
反映出作者有一定的審美能力和藝術表現能力
8
准確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感
10
構圖完整、合理，具有較好的視覺效果，組畫作品前後意思連貫
7
電腦藝術設計
內 容
分值
反映出作者具有一定的審美能力和設計能力
8
設計意識獨特，畫面空間和諧，系列作品前後意思連貫
12
表現形式美觀、新穎、准確，具有藝術表現力和感染力，易於理解和接受
5
電腦動畫
內 容
分值
能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內容和思想，具有一定的審美情趣和故事情節
8
角色形象有特點、有性格，場景符合情節的需要，動畫語言生動、引人入勝
7
音效與主題風格一致，具有藝術感染力
5
前後意思連貫，構圖完整、畫面美觀、色彩和諧
5
電子報刊
內 容
分值
反映出作者有一定的審美能力
8
版面設計生動活潑，圖文並茂，前後風格協調一致
10
封面、封底和報頭的設計突出主題
7
網頁
內 容
分值
反映出作者有一定的審美能力和製作水平
8
完美運用各種形式表現主題，有感染力
10
界面美觀、布局設計獨到，富有新意
7
程序設計
內 容
分值
完美運用有關形式表現主題，有實際意義
15
界面美觀、布局合理，設計富有新意
10
（4）技術性（20分）
電腦繪畫
內 容
分值
選用製作軟體和表現技巧恰當
8
技術運用准確、適當、簡潔
12
電腦藝術設計
內 容
分值
選用製作軟體和表現技巧准確、恰當
8
技術運用准確、適當、簡潔，視覺表現效果好
12
電腦動畫
內 容
分值
選用製作軟體和表現技巧恰當
8
技術運用准確、適當、簡潔
6
畫面播放流暢，視聽效果好
6
電子報刊
內 容
分值
選用製作軟體和表現技巧恰當
8
技術運用准確、適當、簡潔
6
結構清晰，導航和鏈接無誤
6
網頁
內 容
分值
選用製作軟體和表現技巧恰當
8
技術運用准確、適當、簡潔
6
人機交互方便，結構清晰，導航和鏈接無誤
6
程序設計
內 容
分值
演算法簡捷，思路清晰，方法獨特
8
兼容性好，維護方便，易於安裝和卸載
6
使用方便，人機交互好
6
2.評比辦法
（1）技術測試：包括提交資料是否齊全、參賽資格審定、作品安裝和運行測試等。通過技術測試的作品提交復評，並於2009年5月20日至6月10日期間，在中央電化教育館網站（http：//www.ncet.e.cn）上公示，接受社會監督。
（2）復評：由「活動組委會」特聘專家、各省推薦評委等有關人員組成評審組，按照作品評比指標進行評審。
（3）綜評：由評審組全體評委根據復評結果，進行綜合評審，並報活動組委會審定。
（4）面試：2009年暑假期間，以「第十屆全國中小學電腦製作活動夏令營暨頒獎儀式」形式組織部分獲獎作品作者參加面試。
面試方式：技術測試+答辯。
①技術測試：作品作者根據命題要求，在規定時間內上機操作獨立完成命題作品，由評審組專家現場審議其使用電腦及相關製作工具軟體的熟練程度。
「活動組委會」將在現場提供有關電腦設備、常用製作工具（軟體）和部分素材資源。
②答辯：通過技術測試的作品作者，在8分鍾時間內演示、介紹自己的參賽作品，回答評審組專家的現場提問。
來源: http://www.ncet.e.cn/computer/info.html