『壹』 電腦書寫作文的正確形式
作文的書寫格式怎樣才算正確？編輯同志：關於作文的書寫格式問題，在我們這我存在著兩種不同意見。
有些教師認為，文章的題目（指記敘文）應寫在文格紙（或作文本）上的第二行的中間（第一行留空），題目下邊再留空一行，然後在行二行起空兩格寫正文。也就是說，在方格紙上抄寫作文時，第一行留空，第二行的中間寫題目，第三行留空，第四行方寫正文。
然而，我看到的《小學作文指導大全》（北京師范學院出版社1989年版》上說的並不是這樣。這本書在關於《作文書寫格式》一節中說「一般記敘文的書寫格式比較簡單：題目寫在第一行的中間，如果需要加副標題，就在題目底下畫一個破折號，把副標題寫在破折號後面就行了。
記敘文的正文部分在分段寫的時候，每一小段的開頭要空兩格。……」但是，我們按照這種格式指導學生寫作（題目寫在第一行的中間，正文的第二行空兩格寫起），在期末或畢業統考時，被一些批卷老師視為「格式不對」，每篇作文因此而被扣李歷去兩分。
請問，究竟作文格式怎樣書寫才算正確？河池市白土鄉德里小學覃仕亮覃老師：關於文章書寫格式問題，關一種書寫格式是規范的，可以使題目醒目突出。
進入了21世紀的殿堂，我們家家戶戶基本上都加入了一個新的成員，那就是——電腦。
隨著科技的發展，電腦的功能和種類也越來越多了。現在有很多人都開始迷戀電腦了，電腦雖然好但也有一些壞處，下面我就來給大家介紹一下電腦的好處和害處吧！
首先給大家介紹一下它的好處。當我們遇到一些自己不懂的問題時，就可以去請教電腦老師了。科技的快速發展，使網上成立了圖書館呢！如果你想看一本書的話，你就要跑到紫金路那邊的新華書店或者要跑到囿山那邊的圖書館去。如果你家離書店比較近的話還好，可如果你家離書店很遠的話可就很麻煩了。假若你好不容易到了圖書館，可又沒有你想要的書，那你不就白跑一趟了嗎？這個時候你不妨打開電腦到網上圖書館去找一找。網上圖書館里的書應有盡有，種類多，也減去了你跑到圖書館又沒有你想看的書。
網上圖書館真是解決了廣大讀者的一大塊心病了。電腦還有許許多多的好處呢！說也說不盡講也講不完。
接下來，我再給大家講講電腦的害處吧！大家肯定都知道QQ吧，雖然QQ可以讓我們交上許多朋友。可是有一些不良分子就乘這個機會把你加為好友，向你要錢，說以後會還你，可當你一把錢匯給他，他就逃的無影無蹤了。還有一些人說你中了什麼獎，讓你撥打這個號碼就可以領獎，這孝游些大多都是騙人的。還有一些學生，原來是同學們的好榜樣、班裡的尖子、老師的好幫手，因為迷戀上電腦游戲而毀了他（她）們的一生。
電腦對我們的幫助雖然很大，但對我們的傷害也不少。所以大家要懂得如何正確的使用電腦讓它成為我們的好助手。
在電腦日益廣泛的今天，人們越來越依賴電腦，而忽視書寫。現在，越來越多的中學生、大學生雙手敲擊鍵盤的手法越來越熟練，而右手正確握筆，規范、快速地書寫方面卻越來越笨拙，字跡也越來越生硬、稚嫩、潦草、混亂，不好看、不好認、不能認，讓人不敢恭維，反生不快，甚至讓人懷疑你是不是一個小學二三年級的學生，或者你是不是一個從來就不想學習的學生。你寫的字就是你的名片呀，這樣一張名片一亮，就給人一種這樣的判斷。字，反映著一個人的學識、反映著一個人的學習能力、反映著一個人的工作生活態度、反映著一個人的美的情趣、反映著一個人的品味……「文如其人，字如其哪慎搜人」，字能說明太多的問題了，這些問題都是關於書寫者自己的，大家都這樣認為。難怪會有上述的判斷。看來，字不單純是一個書寫問題，它還關乎人的形象、品味、品質問題，真是不容小覷呀！怎麼辦？練字吧！
電腦不能完全取代書寫。對於學生來說，書寫是一種最基礎，最重要的學習習慣、學習能力。語文課程標准上規定：小學生要能用硬筆正確、熟練地書寫正楷字；初中生要能在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、能行的行楷字，提高書寫速度。對於學生來說，書寫是學習的主要行為之一。記筆記、做練習、答考卷、寫作文、出板報、出通知、發消息，這些都是靠書寫，雖然學校有電腦室、家裡有台式、筆記本式電腦，但這些仍不能被五筆輸入法、微軟輸入法、智能ABC輸入法取代，至少電腦還不能完全普及地解決這些問題。我們看到，電腦產品更新很快，但制筆行業現在花樣也層出不窮，各款各式、功能繁多的書寫筆，令人眼花繚亂，讓人爽心悅目。電腦不能完全代替書寫的現在，還是選支合用的筆，練字吧！
隨著科技的發展，電腦已經進入了許多人的生活。去年，我也有了一台電腦，它給我帶來了很多方便，使我增長了見識，開闊了眼界.電腦分為三大主件，顯示器，主機和鍵盤。顯示器就是一個大屏幕，像電視機一樣，顯示出各種各樣的圖標。主機是電腦的「心臟」，有兩隻眼睛，一大一小，一隻啟動程序，另一隻重新啟動程序。功勞最大的就是鍵盤了，它包含著26個英語字母，4個方向鍵，10個數字，一些不可缺少的功能鍵。它們各自守在自己的崗位上，為主人服務。電腦還有一條小尾巴，就是滑鼠，滑鼠是用來發布指令的，顯示器會聽從它的指令，這就是電腦的神奇功能。
電腦又稱為電子計算機，是科學家們經過多年研究才發明來的。電子計算機經過幾代的 「繁衍」成為了 「多才多藝」的電腦。電腦可以上網，網上的內容更是豐富多彩。書庫中可以找到自己所喜愛的書籍和文章。聊天室里，我可以隨時和網友聊天，談自己想談的話題交更多的朋友，了解他人的性格
別看電腦的身體硬，要是遇到它的剋星--電子病毒，後果將不堪設想。不過你可以打開360殺毒軟體，病毒就可以消滅了，就像是給病人喝葯一樣。 別看電腦的身體硬，要是遇到它的剋星--電子病毒，後果將不堪設想。不過你可以打開360殺毒軟體，病毒就可以消滅了，就像是給病人喝葯一樣。
按著這個介紹就可以的，網上有很多文章的
1.記敘文
知識要點：
①要素：時間、地點、人物、（事件的）起因、經過、結果
②人稱：第一（我）、第二（你）、第三（他，他們）
③順序：順敘、倒敘、插敘
④中心：通過記人、敘事、狀物、寫景表達作者的思想。
⑤詳略：與中心有關內容詳寫，要具體、生動。與中心有關的次要內容略寫。
2.說明文
知識要點：
①對象特徵：事物的特徵，事理的本質。
②說明的條理：層次結構；說明順序，包括時間順序、空間順序、邏輯順序。
③說明的方法：分類別，下定義，作比較，打比方，舉例子，列數字。
3、議論文
知識要點：
①論點：作者對所論述問題的見解和主張。
②論據：用來證明論點的事實和道理。
③論證：論述層次，論證方法（例證法、引證法、對比論證法）。
4、應用文
知識要點：
要重點了解幾種常見應用文的格式。
(1)書信――一般書信和申請書、倡議書、感謝信等專用信、一般書信
①標題：一般情況下，書信無標題（發表的書信可根據書信的內容或主旨寫上標題。）
②稱呼：第一行頂格寫收信人的稱呼，稱呼後加冒號。
③正文：第二行空兩格寫正文。轉行，頂格寫。如果內容較多，可以分段。
④結尾：結尾要寫祝願或表示敬意的話，「祝」「此致」等詞語可以接正文寫，也可以另起一行空兩格寫。「進步」「敬禮」等詞語要另起一行頂格寫。
⑤署名和日期：在信文的右下方，分兩行寫。前一行署名，後一行寫日期。署名的前面，可根據需要寫明收信人的身份、輩份或單位。
⑥填寫標准信封
在信封左上角六個小方格內填寫收信人所在地區的郵政編碼。
在收信地區郵政編碼的下方，寫收信人的詳細地址或所在單位的詳細名稱。
在收信人地址或單位名稱的下方，居中位置寫收信人的姓名。
在收信人姓名的右下方，寫寄信人的詳細地址和姓名。
在信封右下角的小方格內寫寄信人的地區的郵政編碼。
(2) 通知
學法指導
對文體的知識既要掌握（不能死記硬背）又要運用，重點在運用這些文體知識，解決閱讀、寫作中心問題。具體指導結合現代文的閱讀與寫作。
在寫日記的時候，第一行寫清楚年月日，星期幾，天氣情況。
如果是同一個日記本，在第一篇寫上年月日之後，後邊的可以只寫一個月份和日期。 第二行可以是標題，也可以是正文。
在一些正式的日記中，或者考試類的日記寫作中，都要求寫標題。標題是寫作內容的一個概括。
正文寫作的時候，每個自然段要求空上兩格，段落要清晰自然。 (1)純電腦怎麼寫擴展閱讀： 寫好日記三步走 第一、日記千萬不要寫的太長 日記不是作文，不用注重文體，也沒必要字數不能少於多少。
有話則長，無話則短。心情好，多寫點，心情不好，就少寫點。
第二、寫日記的時間最好10分鍾左右，不要超過20分鍾 養成習慣後，不會佔用多少時間的。況且是親經親歷，順手拈來。
時間太長，容易形成負擔。形成負擔就很難堅持了。
第三、日記要寫自己的事情，天下軍國大事，無須寫在日記里。雞毛蒜皮，打架鬥嘴；爸媽老師，同學朋友；所愛所恨；所觀所見。
都可列為題材。就是小財迷記黑賬也可以的。
但是，不要瞎編。 。