班级优化大师(EasiCare)为一款由希沃(Seewo)自主研发、针对学生课堂行为优化的游戏化课堂管理工具。
用处:多位老师同步管理班级,网页端、手机端、PC端均可使用,及时给学生发送点评;卡通化界面与游戏化操作,团队作战培养学生荣誉感;超级数据报表,哗明可自动生成学生成长手册,邀请家长查看学生的课堂表现;丰富多彩的奖励勋章,多达40种反馈类型供教师自定义,多元化评价,不再只有“小红花”。
(1)班级希沃电脑有哪些用途扩展阅读
班级优化大师为每一位学生设定了专属卡通角色,通过加减分、随机抽选进行角色升级,配合游戏化的规则、界面及音效,激发学生的好胜心与创造力。数据可自动记录、归档和计算,亦可一键发送至家派笑长端。
应用特性:抓住孩子的每一课闪光点,创建更积极的课堂。班级优化大师集中解乱羡告决课堂氛围差、纪律难管理、学生注意力不集中、家长沟通难等现实问题。
2. 希沃产品在教学中的运用
一、视频导入,激发兴趣
在以往的教学中,我们在导入部分也会利用到视频导入,但往往有时会因为教室播放器和下载视频格式的不对而导致无法播放,但利用希沃白板就不存在这样的问题。在制作课件时,可以直接把视频插入到展示页中不用单个再复制到u盘中,上课时点开就可以了,而且能有效调整大小,非常方便,且学生看起来更加美观、更有兴趣。看完视频后,可以请学生说说他们在视频中看到的地方是哪里?学生会说到中国古建筑、木结构、故宫,这样就掘让顺利引出本节课的课题:皇权的象征——故宫建筑群。
二、整体入手,分组对比
课堂上,针对学生对故宫的神秘建筑布局充满好奇这一特点,进行了有效学法和鉴赏训练引导。在欣赏故宫整体布局图时,引导学生说说这样做的特点,同时让学生说说在生活中、图片材料中,见过哪些建筑类似于故宫建筑的整体布局及外观造型特点,从而引导学生说说他们这样做的用意是什么。这样做既让学生知道的故宫整体布局的特点,也让学生学会了利用对比的方法进行鉴赏,同时能够用自己的语言表达自己的想法。当然要把这些做到,用希沃白板是最好不过的了。可以通过希沃的拍照和传图片的功能,把学生在课下去搜寻或拍到的图片传到屏幕上,让学生都能直观的看到然后进行对比答案不言而喻。
三、欣赏局部,入情入境
学生对故宫里的前朝三大殿和后三宫是最感兴趣的。这时就可以利用希沃的视频播放功能,带领学生走进这些殿里去看看,这样学生仿佛身临其境,更能够直观的体会到其特点和精细之处。在欣赏完三大殿后,再利用截图功能把三大殿的外部和内部截取放在一起让学生比较,并让他们说说自己对比完的看法。同时教师用放大镜的功能,引导学生欣赏细节部分,如屋顶样式、彩画、建筑雕塑等等,从而为下一步的进行做准备。在欣赏完整个前朝后寝,再让学生说说自己对他们的整体印象并说说自己的看法和想法,培养学生用专业术语去评价中国古建筑,体会以木结构为主要特色的中国古建筑的民族文化精神。
四、解决难题,突出重点
教师利用传图功能,把自己拍到的当地有特色的建筑发送到屏幕上,同时让学生把他们拍到的图片也传到屏幕上,再让他们观察一下,师生之间所拍到的图片的着重点有何不同?这些不同之处与我们今天所看到的故宫整体建筑又有哪些联系?这样一系列的提问,就问到学生的兴趣点上了,这样就能够打开学生的思维发挥他们的想象力。从来就很容易解决,最初提到的问题,顺利完成教学任信梁务达到教学目标。
五、课下拓展,巩固要点
教学目标是顺利完成了,但是学生对其实际的运用还是了解不够深入。因为美术教学是从生活中来再到生活中去,从实际出发。我们只有深入了解当地特色建筑,才能探究中国古建筑的奥秘。在本课讲述之前我就让学生拍摄了一些有关特色建筑图片,但当时判坦局学生还是一知半解,只是从自己喜欢的角度去拍摄,没有把握好本节课所涉及到的重点知识。课堂中通过利用图片和文字对知识的掌握后,学生对古建筑的特点有所了解。于是趁热打铁让学生利用周末时间做一个本地特色建筑调查,并通过文本格式和图片的形式,在下节课展示给大家。
通过学生在课堂中展示的图片可以看出,这次的文字记录和拍摄到的建筑图片有了一定的针对性,有盐池新翻修的古城墙、城墙上面的城楼和角楼、各类屋顶的图片,以及城楼和角楼房檐和梁架上的油漆彩画和骑在屋檐的走兽;还有一些瓦房的屋顶、大门门头上的装饰、花马寺的建筑等等。从中不难看出学生对古代建筑屋顶样式及彩画的种类已了解并掌握,而且它们在现代建筑中是如何运用的,也能够用美术专业的语言表达出来,那么这才真正的达到了美术鉴赏的目标,而这一切都归功于现代教学技术的运用,更能够体现美术核心素养的要求。
3. 希沃白板有哪些功能
希沃白板5中的放大镜、聚光灯、拉幕、隐藏、神奇移动、思维导图、课堂活动等功能就是教学中的一剂“佐料”蔽历搜。正确恰当地使用,会使课堂充满乐趣。
在教对话时,复习导入环节中,用放大镜和聚光灯的功能,让学生看图片进行句型替换练习,聚光灯的出现,紧紧地吸引着学生的眼球,让学生体会到了学习的乐趣。
在巩固练习环节,运用“课堂活动”板块,让学生分类,由于操烂判作具有游戏性,孩子们都争先恐后地举手想要参加,课堂气氛非常活跃,有机地将知宏历识性与趣味性融为了一体。
4. 希沃白板作用
希沃白板在课堂教学中的作用
【关键词】 课堂教学;希沃白板;学习兴趣;探究枝咐如欲望;课堂容量
随着科学技术的飞速发展,现代信息技术在教育教学领域的应用已非常广泛。希沃白板作为一种新型的现代教学辅助工具,已经悄然走进了我们的课堂教学之中。希沃白板是专门为互动教学和展示领域设计,与电子白板完美结合,实现自由书写、手写识别、视频播放、动态超链接等强大的多媒体动态效果,借助它可以轻松创建生动精彩的课堂,更好地吸引和引导学生全面实现多媒体互动教学。希沃白板的出现,极大地方便了教师完成教学资源或课件的呈现、演示、交流、互动,拓展了课堂教学,让常态课堂教学极具动感。另外,老师们在课堂教学中将希沃白板的书写、批注、演示、互动等功能有效结合,使课堂教学资源不仅更形象直观地给学生演示,也可以让学生参与互动,学生学习的兴趣提高了。希沃白板与课堂教学的有效整合,为课堂教学增添了新的活力,优化了教学过程,使得课堂教学更加高效。
一、恰当使用希沃白板,有利于激发学生的学习兴趣
在课堂教学中,希沃白板这一教学媒体辅助工具作为教学信息的载体及传输信息的工具和手猛启段,它不仅可以用来传递教学内容,还能调节课堂气氛,创设情境,以激发学生的兴趣。希沃白板以图文声像并茂的教学情景,能充分简肆调动学生的积极性。例如,在教授《长江之歌》这篇课文时,我们可以利用希沃白板的视频播放功能播放有关长江的视频资料或者《长江之歌》歌曲,不仅拓展了学生的课外知识,还有利于激发学生学习课文的兴趣。又如,在教授《三峡之秋》时,还可以给学生播放有关三峡的风景资料,让学生先了解欣赏三峡的美丽风光,这样既有利于学生对课文内容的理解,又提高了学生学习课文的兴趣。
二、恰当使用希沃白板,有利于激发学生的探究欲望
希沃白板在课堂教学中的普及使用,提高了课堂教学中的互动性。希沃白板强大的交互功能从根本上改变了教师讲课、学生被动听课的方式,为师生们在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便,同时也激发了学生探究学习的欲望。如,在教授《詹天佑》这一课时,我就利用希沃白板强大的互动功能让学生在理解课文的基础上画出开凿隧道以及“人”字形线路的示意图,然后分小组上台在希沃白板上动手分别演示詹天佑开凿隧道的方法以及“人”字形线路的设计方法。学生通过在希沃白板上操作演示,不仅激发了学生的探究兴趣,同时又培养了学生的动脑动手能力。
三、恰当使用希沃白板,有利于突破教学重难点
在课堂教学中希沃白板互动技术的恰当运用,可以把静止的事物动态化,使学生的身心完全融入课堂,从而有效地突出重点,解决难点,取得传统教学无法比拟的教学效果。例如,在讲解《詹天佑》这一课时,引导学生理解开凿隧道的方法以及“人”字形线路设计的妙处,从而感悟体会詹天佑的杰出才能,这是本节课的重点也是难点。为了突出重点、突破难点,我让学生在理解课文的基础上画出开凿隧道以及“人”字形线路的示意图并上台在希沃白板上动手演示詹天佑开凿隧道的方法以及“人”字形线路的设计方法。学生在希沃白板上操作演示并通过现场采访的形式让学生说出这样做的好处,从而体会到詹天佑的杰出才能,这样本课的重点难点就在学生动手操作的过程中被轻易突破,学生对课文内容的理解就达到了预期的目的,起到了事半功倍的效果。
四、恰当使用希沃白板,有效扩充了课堂容量
希沃白板整合了丰富的教学资源,充分发挥其图、文、声、像并茂的众多特点及优势,尤其是思维轴的巧妙应用能使练习、复习等环节轻松、愉快。此外,希沃还推出了希沃授课助手、班级优化大师,教师可以实时进行课堂的互动交流、评价,激发学生的学习积极性。以前课堂容量在一定程度上受到板书的影响,而现在利用希沃白板的云存储功能,教师备课时可以在备课模式下把一些图形、文字等预先存在白板当中进行上传,在课堂教学时再将预先备好的课件从云端下载下来,在授课模式下适时地呈现出来,提高课堂教学效率
5. 希沃白板的功能介绍是什么
功能介绍:
1、课堂活动
课堂活动是游戏化教学在产品中实践,它为课堂注入强互动性,以游戏化的方式呈现知识点,将课堂教学由传统的单向灌输转变为兴趣引导。目前希沃白板为老师提供5类课堂活动:趣味分类、超级分类、选词填空、知识配对、分组竞争。通过老师的精细加工,课堂活动可以助力初中高学段的各类知识点的场景。
2、思维导图
通过将知识点的结构化表达,进而让学习过程变得可视化,有助于提升学生的学习效果。希沃白板的思维导图类型包括:逻辑图、鱼骨图、组织架构图。
3、仿真实验
实验资源涵盖初高中物理学科,实验种类包括电学、力学、电磁学、光学、热学共计超过300种实验模板。实验器材任意组装,自由设置参数,能够实现上万种物理实验的操作和演示,充分展现身临其境的实验效果。
使用技巧
移动授课
移动授课能够帮助老师,在上课时不局限在讲台上,走动中仍然可以操控课件。使用希沃白板APP结合希沃白板电脑端便可以轻松实现移动授课。
翻页批注
手机已安装并打开希沃白板APP,电脑端已经打开课件的情况下,在移动端顶部“已打开课件”的列表选择对应课件,点击【开始授课】按钮,则能同时使电脑端、移动端的课件进入授课模式,进行授课。
移动授课过程中,可通过手机端的翻页按钮对电脑端课件进行翻页操作,同时也可使用【批注】按钮在手机上对课件进行批注,实时同步到大屏课件上。