Ⅰ 网上电脑阅卷的步骤，具体如何操作，难么哪位可以详细点的告诉我，谢谢
高考的阅卷方式：高考的电脑阅卷方式是，把考生的试卷每一张试卷都扫描进去电脑存起来，然后电脑系统自动把试卷按照题目答案的物理分布来进行内部的切割（注意，是把存在电脑里面的试卷的图片切割），然后只有电脑知道切割后的每一张试卷题目答案图片是属于哪个学生，而阅卷的老师却是不知道的，每个阅卷的老师看到的只是试卷的答案，他们也就是根据那个答案给分，这样可以保证公平。
其次，要把试卷扫描进去电脑，那么试卷的表面的要求也是有一定的高的。试卷太潦草，褶皱，或者像你所说的用了修正带，都有可能影响到电脑的扫描的效果。所以我建议你不一定需要用到修正带的，下笔写答案的时候尽量是很有信心的情况下才写，真的发现错误的话那就把错的答案一长横或者两长横划过去（不要来回的划直到原来原来的答案面目全非而自己的试卷也面目全非），这样可以尽量的保持卷面的整洁。这样也会给阅卷的老师一种享受，高分也比较容易获得！
Ⅱ 网上阅卷系统，如何在家里的电脑登上去
你好 阅卷系统是内部网络 在家里是登不进去的
Ⅲ 如何使用普通电脑阅卷
你提的问题，我想试着帮你解决，但也不见得可行，毕竟没搞过。首先必须通过扫描设备将其试卷全部扫描至电脑保存，其二，在电脑上安装一款办公应用软件，使用它给试卷判阅，全部判阅完成后，还需重新打印出来，当然此时的试卷已不是原卷纸。
Ⅳ 最好的网上阅卷系统是哪个
广州光大科技发展有限公司的PowerMark网上电脑辅助阅卷系统nbsp;http://gdtech.com.cn/nbsp;《PowerMark电脑辅助阅卷系统》是广州光大科技发展有限公司针对我国普通高考、成人高考、中考、中学和其它相关考试的需求开发设计的，对于提高考试阅卷环节的质量和工作效率具有重要意义。它采用先进的计算机技术、图象处理技术、、条码识别、OMR信息识别、网络安全技术等，将传统的在答卷上阅卷改为在电脑上阅卷，对整个评卷过程实现电脑管理和控制。它通过Intranet/Internet网络分布在局域网或广域网的阅卷终端连接起来，阅卷老师和阅卷工作人员通过Intenet登录到设在阅卷管理中心的网上辅助阅卷系统上，实现远程网上阅卷。nbsp;成功案例:nbsp;1.光大科技连续7年赢取广东省高考录取项目nbsp;2.光大科技为2007年广东省高考阅卷系统nbsp;3.光大科技为2007年广东省成人高考阅卷系统nbsp;4,光大科技为2007年广东省自考阅卷系统nbsp;5.光大科技中标清远市中考综合管理系统nbsp;6.光大科技成功为广州天河海珠两区的高考二模做阅卷工作nbsp;7.光大科技中标广州市海珠区教育局网上阅卷项目nbsp;8.光大科技中标广州天河区中小学学科质量监控项目nbsp;9.2007年中华人民共和国港澳台联合招生系统nbsp;10.顺丰Exp4系统nbsp;11.天天快递TTKD系统nbsp;12.广州长宇物流网络有限公司nbsp;13.东莞阳光快递有限公司nbsp;14:新天霖科技发展(深圳)有限公司nbsp;15:上海麒麟快递有限公司nbsp;系统价值:nbsp;1.大大提高评卷管理的工作效率，节约大量人力物力。nbsp;2.评卷过程更公平、公正，评卷结果更客观，评卷质量更可靠。nbsp;3.考务管理、试卷扫描、后台管理、前台阅卷、统计分析全部真正基于三层架构，方便系统管理和安装升级，数据中心安全性高。nbsp;4.提供答题卡制作程序，大大提高答题卡设计制作效率，提高考试科目参数设置效率。nbsp;5评卷进度统计、平均分、标准差、给分分布统计等均实时进行，保证在大并发量下快速查出这些重要的数据，为领导决策提供技术数据支持。nbsp;6.成绩统计分析准确、方便、快捷，可自定义统计。nbsp;7.提供考生或家长历次成绩查询，并提供家校互动能力。nbsp;8.支持用户数字证书认证，SSL加密传输，系统安全可靠。nbsp;9.建立了丰富、完备的电子信息库，查询快捷、调阅方便。nbsp;对于中学版本，还能为考生和学校带来如下效益：nbsp;1.支持普通A4、A3纸张(70克)作为答题卡，大大降低试卷纸张成本。nbsp;2.可替代原有的客观题阅卷系统，不再需要专用的OMR阅读机，不需昂贵的专用答题卡。nbsp;3.评卷员可远程阅卷，比如，在家里或教研室，可充分利用老师的宝贵时间。nbsp;4.让考生熟悉普通高考答题方式和阅卷方式，以免因书写位置不对、图写不规范等非能力因素影响成绩。nbsp;5.网上阅卷的结果尤其是历次考试的结果可用于教学分析，使教师和学生有针对性的加强某方面的教学和学习。nbsp;6.家校互动使得考生和家长及时了解成绩情况。nbsp;软件版本nbsp;分为无限用户企业版、1000用户企业版版、50用户标准版、10用户标准版四个版本。nbsp;企业版1（nbsp;PowerMarknbsp;Enterprisenbsp;Edtionnbsp;unlimitednbsp;usersnbsp;）nbsp;1.无限用户许可；nbsp;2.可支持10万个以上考生；nbsp;3.可采用ISR-8001等考试专用扫描仪（专用高级答题卡），或采用Kodaknbsp;i600系列等通用高速文档扫描仪（普通A4、A3纸答题卡）；nbsp;4.适用对象：省教育厅考试中心（考试院）、省人事厅考试中心、省劳动厅考试中心等省级考试部门。nbsp;企业版2（nbsp;PowerMarknbsp;Enterprisenbsp;Edtionnbsp;1000nbsp;usersnbsp;）nbsp;1.1000个用户许可；nbsp;2.可支持2000－10万个考生；nbsp;3.可采用Kodaknbsp;i200nbsp;系列等通用高速文档扫描仪（普通A4、A3纸答题卡）；nbsp;4.支持普通激光打印机或高速油印机印刷答题卡；nbsp;5.适用对象：地市教育局招生办、地市人事局考试中心、地市劳动局考试中心等地市级考试部门、地市教育局电教部门。nbsp;标准版1（nbsp;PowerMarknbsp;Standardnbsp;Edtionnbsp;50nbsp;usersnbsp;）nbsp;1.50个用户许可；nbsp;2.可支持2000—20000个考生；nbsp;3.采用Koda
Ⅳ 电脑阅卷到底怎么阅
电脑阅卷的话，有一个网上阅卷系统的。这个网上阅卷系统是指以计算机网络技术和电子扫描技术为依托实现客观题自动阅卷主观题网上评卷的一种现代计算机系统。考试时教育测量的重要手段为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的，先决条件。在考试仍然是选拔人才重要手段的今天。对考试结果的评判是否客观公正将影响到人才，选拔的质量甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。鲫鱼上述原因评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题，网上阅卷自动屏蔽考生信息确保阅卷过程公正客观的功能就可以完全满足这一需要。在社会快速发展，科技日新月异的信息化时代。教学内容的丰富一方面，使得学生的学习任务不断加重另一方面是教师的工作负担，随之增加，尤其是在应试教育状况，尚未改变的今天。减轻教师负担，虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素。是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来。并有效确保阅卷质量不是为现有条件下减轻教师负担的，有效手段。网上阅卷也因此成为广大教师的苛求，因为可以提高3到5倍的工作效率。
Ⅵ 如何选择计算机网上阅卷系统
因此，考查意向购买产品的应用情况，在一定程度上是确保所选产品质量最为可靠的方法。在实际考查中，我们应着重了解所选产品实际案例的多少，使用频率的高低，操作使用的难易和用户整体评价的好坏等内容，为后续购买提供决策依据。 二、功能考查 网上阅卷系统虽然都由扫描识别、网上评卷、统计分析三大部分构成，但具体到系统的细项功能及其性能，不同产品还是存在一定的区别。作为一个面向教育局或学校应用的系统，其功能是否完善、性能是否稳定和产品化程度是否较高等是用户应着重考查的内容。 为便于大家把握网上阅卷系统的核心功能，以下我们通过举例方式加以说明： 1、答卷设计是否简单方便，答卷印刷是否可以普通纸并以速印方式快速完成？如果答案是否定的，那么它一定是操作使用麻烦、成本大幅增加和人力需求增多的系统，一旦购买将给用户带来无限的麻烦。 2、当某一科目考试答卷多于一张时，是否只需在第一张答卷上添涂考号？如果答案是否定的，那么该系统一定存在人为错误增多，答卷纸张浪费和考生负担增加等问题。它非但与现行的高考、中考模式不接轨，而且必然增加用户人力、财力的投入。 3、A4答卷的图像容量是否小于40K（或A3答卷图像容量小于100K）？ 如果答案是否定的，那么这样的系统通常只能在单位的内部网或专线广域网上使用，根本无法支持在互联网上应用。换句话说，“回家改卷”或跨地区多校联考远程阅卷将成为空谈。因为答卷图像太大，当今的互联网带宽根本无法支撑。 4、统计分析指标及报表是否符合《教学测量学》、《教育评价学》及实际使用要求？ 如果答案是否定的，那么这样的系统只能在提高评卷效率上有所帮助，对教学诊断、针对性教学和提高教学质量将难以发挥作用。因为对教学质量科学的分析与评价，是教育局和学校用户应用网上阅卷系统的出发点和归宿点，偏离了将变得毫无意义。 以上只是对网上阅卷系统进行功能考查的部分内容，完整的考查项目用户可向专业机构咨询或根据实际需要制订。 三、技术考查 网上阅卷系统功能的优劣、性能的好坏与开发商采用的开发技术及其利用技术实现目标的程度密切相关。经过十多年的发展，网上评卷部分的技术相对成熟，差距不断缩小，但是在基于普通纸答卷应用的扫描识别技术则存在相当大的差距。在某种程度上，我们可以说扫描识别技术是目前判断网上阅卷系统是否成熟的关键所在，因为它不但涉及到答卷制作的难易，而且还事关扫描识别的速度及其准确性，是需要特别关注的核心技术。 为便于大家把握，以下我们同样通过系统功能的举例加以说明： 1、是否支持无需固定定位点、定位线或同步头的答卷扫描识别？ 如果答案是否定的，那么该系统的容错能力将大幅下降，查错、纠错将耗费用户大量的时间。因为需要严格定位设计与制作的答题卡，由于设计、印刷及扫描等过程可能导致答卷偏移将大幅增加识别错误的发生，由此将大幅降低工作效率。 2、扫描识别是否同步完成，其速度是否达到了扫描仪的标称值？ 如果答案是否定的，那么这样的系统将增加扫描识别的工作量，降低工作效率。因为异步的扫描识别，意味着扫描与识别工作需要分开进行，除由此会增加工作时间外，还将增加识别结果查错、纠错的难度，降低扫描仪应有的效率。 3、在系统固有功能的辅助下，扫描识别准确率是否能达到100%？ 如果答案是否定的，或需要过多的人工干预才能实现，那么该系统的可靠性将大幅降低，甚至由于其结果错误而影响到系统的应用，从而降低系统的可用性。 4、系统是否有自动查错，集中纠错的功能？ 如果答案是否定的，那么这样的系统操作使用一定非常麻烦，其结果的准确性也将受到质疑。因为对具有一定规模的考试，依靠人工查错和纠错，不但效率非常之低，而且也容易产生人为的错误。 此外，一个技术过硬的产品还应能满足不同系统、不同答卷的兼容性要求，并能在局域网、广域网或互联网上灵活应用。 四、试用测试 由于软件产品的特殊性和复杂性，如果通过上述方法尚不能判定产品是否符合要求，最为稳妥的方法就是进行试用测试。在测试产品时，如下方法可供用户参考： 1、独家产品测试 如果意向购买产品非常明确，用户可在实际考试中要求供应商提供产品，从答卷设计开始到统计分析结束进行全程测试，并准确记录各环节所需时间及出现的问题。条件许可的，最好是用户派人进行实际操作，避免因开发商操作隐瞒系统存在的缺陷。 2、多家产品测试 如果意向购买产品不明确或有多家可以候选，用户最好按照独家产品测试的方法，在同一次考试中要求各开发商提供产品进行分科测试，并准确记录各产品在每一测试环节所需要时间及出现的问题，并形成对比测试表，以此作为最终选择的依据。条件许可的，最好是用户派人对不同系统进行实际操作，避免因开发商操作隐瞒系统存在的缺陷。
Ⅶ 摄像头阅卷系统和电脑阅卷王哪个好
电脑阅卷如果答题卡破了一个小洞还能扫描，除非使用了涂改液影响阅卷。
电脑阅卷（批改选择题）主要有三种形式
第一，光标阅卷机。
第二，网上阅卷系统。
第三，数码阅卷机。
前两者都需要比较高档精密的硬件设备，售价很高，而且光标阅卷机对答题卡纸质及印刷质量都很高，学校自己一般印刷不了。数码阅卷机采用的硬件主要是摄像头或者普通扫描仪，因而购置成本很低。答题卡都可以自己印制，所以使用成本也很低。正因为有上述优点，数码阅卷机正逐步为学校老师接受，成为他们批改统计选择题的必备教学工具。比较常见的数码阅卷机有《电脑阅卷王》《金达数码阅卷机》《电脑阅卷王摄像头版》《电脑阅卷王扫描仪版》。
Ⅷ 电脑阅卷
电脑阅卷就是用是指以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，实现客观题自动阅卷，主观题网上评卷的一种现代计算机系统。
电脑阅卷系统的发展也是有很长一段时间了，如下：
一、阅卷系统前期或雏形
时间：1985年首台光标阅读机登录中国
设备：光标阅卷机+手工主观题阅卷
发展历程：仅能够实现客观题阅卷的自动化。
二、第一代阅卷系统
时间：1999年广西高考开始
设备：专用扫描设备+网上阅卷软件
发展历程：基本实现阅卷过程的信息化。
存在的问题：
1、专用扫描设备价格高，且要求必须用彩色100克以上精致印刷的专用答题卡，使用成本较高，仅合适于中考、高考等大型考试。
2、主要以大考服务为主，产品成熟度不高，专用扫描设备和软件系统都是需要专业的技术人员进行维护操作。
3、主要面向中考、高考等选拔性考试，统计分析简单，无法满足一般学校和教育局用户对教学质量的分析需要。
三、第二代阅卷系统
设备：通用扫描设备+网上阅卷软件
附注：近年来，类似第一代采用“专用扫描设备”的系统也有推出校园及教育局版，支持采用普通纸张的答题卡，一定程度上也为用户提供了更多选择的机会。
发展历程：从专用扫描设备到通用扫描设备的过渡，从精致题卡到普通题卡的过渡。
优势：
1、能够支持60克以上普通黑白纸张的题卡，大幅度降低了纸张使用成本，且对纸张的印刷质量要求不高，用户可以自己设计制作题卡，不需要通过专业印刷厂。
2、产品化程度高，系统维护操作简单，非技术专业的一般学校老师也能够操作。
3、统计分析功能完善，更适合学校和教育局进行教学质量的分析。
实现：用户也能够买得起、用得起，且能实现教学目的。
三、第三代多形式的阅卷系统
如今阅卷系统不再是统一的，有很多教育服务品牌都在研究自己的阅卷系统，每个系统都有自己的阅卷方式、功能也不一样，我们来看一看吧!
无纸化阅卷系统：大大节省了成本，学生统一在计算机上答题，计算机智能统计分析。
这种方式已经成为我国主流的一些选拔性考试，证书考试等考试方式。
AI自动阅卷系统：基于平时考试教师与学生分析的教学过程，网上阅卷反应出的他的不足性，无法让学生看到题卡上的对错痕迹，无法看到每个小题的分数，使得教师可能需要二次阅卷。而AI自动阅卷系统就是一种有痕阅卷方式，不改变老师原有的阅卷方式，软件自动化识别手写字体，智能化统计分析，弥补网上阅卷的不足。
Ⅸ 电脑怎么阅卷
试卷扫描
1、不使用指定的2B铅笔，可能会被误判为“空选”，导致失分。
2、蓝色笔写字后，扫描笔迹较浅，若不识别，容易误判或不给。
3、如果作图不使用指定的铅笔或书写太轻，可能导致扫描不清楚，请小心。
4、语言表达应简明扼要，不得超出答题范围。
老师阅卷
1、客观题、主观题
一般选择题一般填写在答题卡上，扫描后由机器自动评分。主观题为填空题、解答题，由机器扫描到计算机，老师对着电脑屏幕评分。因此，分数的可变部分往往是主观题。
2、正评、仲裁
高考评卷时，每题一般由两位老师分别打分，称为正面评价。在开始打标之前，计算机系统会设定一个误差范围，例如1分。如果两位教师的分数在误差范围内，则视为有效，并根据平均值计算分数。如果分数超过允许的误差，将提交给第三位老师进行仲裁，以确定最终分数。考试按题型分类，允许误差范围略有不同。
评卷误差
老师们在网上阅卷中发现了许多不规则的答案。答题超出指定区域，涂鸦、涂抹严重，选考题题号填涂与作答不符。。。类似的失分真的不应该，也得不偿失。
阅卷错误，主要有两个原因：一是标准化的问题解决过程，二是书写的标准化。由于解决问题的过程不规范，其实是方法掌握不够所致，不具有代表性。这里主要展示一些书写规范性的问题。
1、字迹太模糊，无法辨认，或容易造成歧义。
2、如果不将问题简化为最终结果，可扣除更多的分数。
3、别跟评卷老师开玩笑!如果情节严重，本题即使有部分正确依然按0分处理。