教你如何画电脑屏幕

A. 怎样在电脑屏幕上涂鸦，画笔一样，做标记

下载一个软件：红火桌面画笔软件(屏幕上任意电脑涂鸦软件)。

桌面画笔软件是一个可以在电脑屏幕上任意电脑涂鸦软件，打开软件后，会有一个钢笔形状的画笔，用鼠标拖动这个画笔
就可以在屏幕上涂鸦，画笔的粗细、颜色都可以调整，还能把涂鸦作品保存为BMP文件。

红火桌面画笔软件使用说明：

1、下载解压并打开电脑桌面画笔工具

B. 儿童简笔画之电脑屏幕

画电脑屏幕，要用几何图形来画，画得规范又漂亮，下面就开始画电脑屏幕。

• 01

  先画一个长方形，表示电脑的液晶显示屏。

• 02

  在长方形外面，再画一个大的长方形，表示屏幕的框子。

• 03

  在两个长方形下面画两条竖线，表示屏幕立着的支架。

• 04

  在两条竖线的下面，画一个椭圆形，椭圆形后面因为被支架挡住，所以后面不用画。

• 05

  在支架的下面，画一个梯形，表示支架的底座。

• 06

  在底座的下面画一个长方形，表示底座的厚度。

• 07

  在屏幕框子的下方，点一个又大又黑的圆点，表示屏幕开关。

• 08

  用天蓝色涂中间的液晶显示屏。

• 09

  用深灰色涂屏幕框子、支架和底座，到此，电脑屏幕就画完了。

C. 电脑上怎么绘图

问题一猜御蚂：电脑上怎么自己画图啊? 开始――所有程序――附件――画图
开始――所有程序――附件――记事本(写字板)

问题二：如何使用电脑进行绘图 钉S,coredraw,AI都是绘图的专用软件，不是简单得在QQ上就可以教你的，也不是一两天就学得会的。

问题三：怎样使用画图工具在电脑上截图？ 如果你用搜狗输入法它自带一种屏幕截图工具，自定义快捷键 很好使

问题四：怎样在电脑上作图绘图？？ 准备：PS软件、数位板连接电脑。
电脑上进行专业的CG绘画的过程如下,。
1，素描
在数位板上画张素描，画出大致的画面和造型；
2，上色
新建了一层,并将模式设置为Gel(对于photoshop使用者， Multiply模式也不错），使用圆头笔刷，并上色很简单的画出了明暗，这是这个作品的关键明暗关系，选择这样的画法可以更加完美的完成任务余下的任务，在刚开始不要去添加过多的细节，用大笔刷做画会让你觉得既快速又轻松。
3，调整造型
当多少对刚开始设定的初始颜色颇感满意时，开始考虑添加更多的细节，在分离的层中上色，这一步很容易犯的错误是过分注重细节，而忽视了整体，我们必须整体做画。
用了几种不同的笔刷，“Brushes' Variable Flat” 和 “Dry Media variants”。
4，合成
,把层合并为一层，并在这一层做画，并穗埋使用各种变体笔刷，笔刷“Palette Knife”是很好的造型工具，向您强烈的推荐作品正在逐步的成形，继续添加细节。不断的用电脑做镜象操作调整我的画面，这真的很棒，也许这是相对于传统绘画，电脑绘画的做大的优点吧，它将让您发现自己在绘画过程中所犯的错误。一些素描线仍然留在画面中，这不是件坏事，可以忽略，你也可以选择在合并图层之前将线用象皮将它擦掉。尽可能用了很多变体笔刷，crayons, brushes 等等，这体现了某种个性，用粗糙的笔刷制造粗糙的纹理，这是个最为普通的理念。绘画时不要受电脑的支配，你应该征服电脑。
5，收尾
相对于刚开始的大的色快造型，现在这个动物的形象要生动得多，添加了些我们自己感兴趣的元素，我们可以轻微的加亮了背景（4）我将焦点设置在头部，为了造成强烈的对比，我弱化了1和2之间，3和4之间的元素，形成协调和节奏感。我们应同时添加了许多细节，删除了些其他的元素，这个技巧是让你的眼睛更舒服，让焦点更强烈，如果你发现你在某些区域画了些不期待画的元素可以马上修正，如果你过分的注重某个细节，整体调整是唯一的解决方法。
6，成品
绘制了些能够吸引眼球的区域，其余的地方尽可能的简化，因为这并比影响到整体效果，有些有趣的元素可以放在画面中。

问题五：如何在电脑上绘图 如果是原创手绘，须附加外部设备绘图板，这个需要绘画功底的，绘画软件可用画板，或其他手绘如软件，看哪拆消个顺手哪个来。
如果只是单处理图片（照片，壁纸修正等），使用图片处理软件即可：如photoshop、coreldraw
通常 这两方面都是埂合起使用的，即手绘画经过图片处理软件处理就是一副很炫很靓的图片

问题六：怎样在电脑的画图里怎么打字？ 电脑的画图里打字的步骤（以WIN7为例）：
1、点开始按钮――所有程序――附件――画图；
2、点A，然后在编辑区点一下就可以开始输入文字了。

问题七：怎么用电脑里面的画图工具画角度…… 用电脑里面的画图工具，画角度是有困难的。
因为它不是这类软件，只能近似画出一些特殊的角度。
画图只具有旋转90°角的功能，只能利用几何学的原理画出一些特殊角。
实际CAD软件做起来就非常方便，连word等也很方便，而图像软件要麻烦的多。
建议采用其它软件画完可以截图，然后贴到“画图”中。如CAD是最方便的。

问题八：怎么用电脑上的画图工具裁剪一张图片？ 哇，现在很少用到画图工具来处理图片订。
不过在某些情况下还真有可能用到。我就遇到过。
1. 把图片拉到画图工具里去
2. 用矩形虚线选框选择你要截取的部分，复制
3. 点击“文件”-新建“，不会管跳出来的对话框，选是选否都行
4. 在新建出来的文件里粘贴
5. 简单调整。完成。

问题九：怎么用电脑绘图制表？ 用office办公软件里的WORD或者EXCEL都可以绘制
用CAD也可以绘制
金山的WPS也可以绘制表格.
CorelDraw等平面设计类软件也是可以的,
总之一般根据表格的复杂性和自己所掌握的知识来做就好了,如果是做普通的表格如工资表之类的话,一般OFIICE的WORD 和EXCEL用起来比较方便.

问题十：如何在电脑上安装画图软件 步骤/方法
打开画图程序的步骤如上图所示。开始――>所有程序――>附件――>画图
找到程序，直接单击左键就可以打开了
打开这个界面之后，就可以自己发挥了。用铅笔画也好，有线条画也罢了，完全看自己的心意去涂鸦了。
画好之后直接点击“文件――>另存为”即可保存下来你所努力的成果了。

D. 怎么在电脑桌面画直线

在电脑上画直线的话，可以直接打开画图软件。当然，一些设计类用的软件也都是可以画直线的，比如PS和AI。关键要看用在哪些地方了。

E. 如何在电脑屏幕上画画

如何在电脑屏幕上画画

如何在电脑上画图，怎样在电脑上画图。很多人一说到画图，就会想到一些ps这类的软件，不过同样的，很多人都不会这些软件，所以呢，作为不会用这些制图软件的'我们，应该如何在电脑上画图，怎样在电脑上画图。

方法/步骤

首先打开我们的电脑，进入到电脑的桌面。

进入到电脑桌面后，找到并点击“开始”选项按钮。

点击开始选项按钮后，弹出一个上拉列表。

弹出上拉列表后，我们在列表找到并选择打开“程序”选项。

打开程序选项后，我们再从程序选项列表中找到“附件”选项，接着点击打开它。

打开附件选项后，然后我们可以找到“画图”选项，这里也点击打开它。

打开画图选项后，进入画图面板，这里你就可以自由发挥画图了。

画好图后，保存一下即可，保存位置可根据自身需要选择。

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F. 怎么使用电脑印屏幕

1，首先打开自己的Windows电脑。

G. 电脑的屏幕怎么画

方法/步骤 先画一个长方形。 再画另一个长方形，置于第一个长方形内，下方预留的空间较上方大。 在下方画一个长方形。 画它的六个按钮。 再画一个长方形。 接着画一个圆角矩形。 涂上颜色。

H. 如何在电脑上画画

如何在电脑上画画

在电脑上画画教学目标：

⒈了解电脑上作画的原理，并能熟练地识别和会用数对表示方格纸上的位置，并依次将点连线作画。

⒉进一步体会数形对应的思想和方法在解决现实生活和科技问题的作用。

⒊提高学生的自学能力和实践水平，增进情感交流，培养学生的创新意识和想象力。教学重难点：能用鼠标器进行熟练的画图方法——鼠标的基本操作。教具准备：学生每人一台计算机（或小组合用一台计算机），多媒体教学系统。课前准备：检查实验器材(计算机)，老师安排好学生用机的座位，公布学生用机的纪律和要求等。

教学过程：

⒈顺其自然，导入课题。师：同学们，平常我们作画和看到的`画都是各种笔和纸完成的，今天我们要用电脑来画画，下面大家先看一下这几幅电脑做成的画。（在多媒体上依次展示准备好的电脑画）（补充说明：要尽量为学生创设一个宽松和谐的学习环境。）

⒉自主操作，实践新知。师：各级同学片先打开电脑启动后点开始&sh;&sh;&sh;__附件__图画。（补充说明：这是学生的第一次上机操作，老师讲解或们别辅导过程中要给予学生充分的理解和鼓励，增强学生的自信心。遇到机器故障现象，能能时处理好的应迅速完成，否则应重新调整学生的用机位置。）

⒊激趣导学，精讲善导。⑴实践小结。师：大家做得很棒！刚才只不过花了几分钟的时间把计算机启动起来，计算机的硬件和软件资源都准备好了！眼前我们看到的是简洁汪爽的画面——这就是我们要使用的画纸。⑵教学画直线。下图是一条直线，若要在收屏幕上画出来。我们可以单工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起点。再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。（让学生操作实践。）师：下面同学们阅读一下课本第28～29页的内容，学习如何在电脑上作画的操作方法。（教师把方格纸通过网络发布到各小级的电脑桌上。）师：老师先来示范一次，大家认真看好啦！（教师根据数对依次连接桌面的各点，渐渐组成一个“乐乐的轮廓”形图案。图略）⒋自主探究，挑拨技能。⑴自主实践 学生阅读课本，完成相关原练习。（教师巡视指导。）⑵实验小结 师：下面来检验一下自己的学习效果！

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