Ⅰ 电脑速记怎么入门呢
什么是电脑速记？
电脑速记是一个新生行业，不同于手写速记或电脑打字，它是依靠专业的中文速录机通过特殊的编码，用区别于各种电脑的输入方法，将人的声音或文字内容，以最快的速度完整的记录下来，形成纯文本信息，属于一种专业技能。
中文速录机与pc键盘的区别：
一般计算机的键盘输入采用每次一指击一键的工作方式，尽管左右两手十指轮流操作，但在同一时间内，输入一个汉字最少需要击打2～5键，这样既不符合汉语拼音的频率与手指关系的要求，更不适合多指同时并击的要求。
中文速录机则采用汉语拼音编码技术，只要学会汉语拼音，即可掌握速录机的操作技能，规范准确，简单易学。它的键盘适合两手十指的活动范围，允许双手将各自的编码同时按下，一次按键轻松完成两个编码的输入（可记录两个以上的汉字），即"双手多键同时并击"。
速录师与打字员的区别：
工作性质截然不同：打字员只能在封闭的环境中看着文稿打；而速录师除了能完成打字员的工作还可到不同的场合进行听打，既增长知识又能接触到很多政府要员、企业老总、业界精英、演艺明星等。
工作方式泾渭分明：打字员是将现成文字转换成电子文本，工作单调、劳累，没有更大的发展、提升机会；速录师能够将人的语言进行高速同步记录，如实记录原话并将所听口语以恰当得体的书面语言进行再现，充分发挥了速录师的智慧。其工作往往受到众人的瞩目和领导赏识，为自己创造出无数的机遇！
劳动收入天壤之别：目前打字员的收入每月一般在1000元左右；而速录高手每天1200元还不算高价，并且可按钟点收费，每小时150～200元元不等，算下来，速录师的月薪可达3000～5000元。
电脑速记的应用：
政府部门及各行各业会议现场记录；网络嘉宾访谈直播；司法系统庭审记录；录音、录像带（声音资料）整理成文；电影、电视节目配字幕；外交、公务、商务谈判全程记录；新闻记者现场报道发稿、远程电话记录；作家、科技工作者作品、论文口授/录音记录等等。
Ⅱ 怎样可以快速记忆
你好，我是记忆协会会员，很高兴为你解答。
有效提高记忆力，一般来说有两个途径（方法）：
1、“吃”，是的，吃也可以提高记忆力，而且还是科学家们说的，吃一些富含磷脂的食物可以补充大脑记忆所需，比如鱼头，核桃、花生等植物的籽或核，还有蜂花粉、蜂皇浆等保健品也有一些奇特功效。但是这种方法不是最有效的。
2、“练”，好的记忆力都是练出来的，包括世界级的记忆大师们也都是靠后天训练培养出来的超级记忆力，一般的，比较有效地训练方法有三个：
（1）速读法（又叫全脑速读记忆）：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到 “精英特速读记忆训练网站”学习，下载软件试用。
（2）图像法（又叫联结记忆术）：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，“精英特速读记忆训练”也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。
（3）导图法（又叫思维导图）：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
（4）、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下精英特，能够提高记忆力和学习效率，精.英特速读也是我们协会认可的。希望你早日进步！
希望我的回答能帮到你，望采纳。
Ⅲ 怎样练好电脑速记 需要多少时间
一般初级速录师入门班:1个月 80字/分 初级班:3个月 140-160字/分 中级班:6个月 180字以上/分 高级精英班：1年 220字－240字/分钟
这是参考中佳速记公司的培训课程安排，有兴趣可以看一下相关资料，广州速记会议网上有http://www.suji168.com/。
Ⅳ 关于电脑速记
我来回答你的问题：
一,学电脑速记真的必需要一直练么?大概要保持怎么的练习量?比如一天几个小时?
答：是的，刚开始要一直练；一天至少6个小时。
二,学这儿在杭州兼职容易找吗?薪酬如何算?
答：杭州我不清楚，在北京的话，你至少要到200字以上才好兼职，薪酬一般是提成的。
三,如果兼职的话,所受聘的公司一般要求必须达到哪种速记水平?比如多少字一分钟?还是要求一定的职业等级(如速记员,速记师,还是高级速记师?)
答：等级不是必须的，但是字数和准确率是要求的。
四,就您的经历而言,电脑速记师的前途真的那么好吗?
答：速录师如果能达到很高的水平，还是不错的，但是现在有大量水平一般的速录师在竞争，所以，也不能说好，只能说是个偏门。
五,我最多也就只有暑假剩下的2个月时间学习了,这样学出来的水平可以胜任兼职的工作吗?
答：看兼职什么了，如果一般的打字录入估计还行，真要干速录师的活，可以说不行。
六,如果不学速记,您有什么其他建议,可以在暑假里充实一下自己,又能掌握一门技术的?
答：建议你根据自己的兴趣和未来的职业定位来选择学习的方向；不过英语作为各种工作的外语要求，建议你可以加强下。
Ⅳ 怎样学习电脑速记
学习电脑速记，最好到学校去学习。电脑速记员是份很好的职业，按小时计算工资，基本工资是100-150，以前是手工速记，现在普及电脑速记。就业工作多出现在盛大的会议和法院。感觉楼上的各位回答的好像和电脑速记没什么关系，电脑速记不是认识电脑，不是单纯的学习电脑，它是一份高收入的职业。
Ⅵ 电脑速记用什么录入法
如果会五笔 ，，，你懂得 要么安装个什么搜狗 qq之类的 虽然极度讨厌这几个输入法 一直用微软原带的路过
Ⅶ 怎么学习电脑速记
学习速录和学习其他知识一样，都是有阶段性的。每个阶段的学习侧重点都不同，既有特殊性又有关联性。
从最初的入门学习，到后来的强化提速练习，以至于现在逐渐开始参与的实习。每个阶段都有不同的感受，都能从中学到新的知识，发现新的问题，以便积累更多的经验。以下是最近参与实习活动的总结。
在实习过程中，我们会参与两个不同的岗位的练习。一个是主打，一个是副打。
先说主打，主打的主要任务就是跟着讲话人的发言做全面的录入，这几乎是我们在教室学习时的全部内容。但真正的会议毕竟不像我们练习中的录音文件那样规范。在练习时，文本中的语言多数是书面文字，言简意赅，且语速一致、吐字清晰、速度合适。但在实践中，发言者情绪有时激动，语速可能很快，而且讲话内容涉及方方面面，有时口语化语言很多。这时，就发现要像在教室里那样逐字逐句的跟打下来是完全不可能的，而且也是不实用的。实习录入和教室考评主要有以下几点不同之处：
第一，要善于总结。因为大部分发言者都是脱稿演说，有时洋洋洒洒说了很多话，但其中可能有很大一部分都是一些无意义的习惯口语，像：这个吧、就是说、那个等等。这些只是属于讲话者自身的习惯，真要是全部打上去了，读起来就会很罗嗦，有些不知所云。所以老师经常说速录师不仅仅是一台录入的机器，他要运用自己的智慧把口语化的语言转化为文理通畅的书面文字。
第二，是在速度实在跟不上的时候，一定要打完一句再打下面的，起码要保证打上去的是能够看得懂的。因为毕竟我们的水平有限，有时实在跟不上讲话者的速度，在总结的基础上，还是丢了句子，这也是正常现象。但是不能这个打半句，那个又跟半句，到最后没有一个完整的意思。这样既不利于我们自己对讲话内容的理解，也给副打带来很多麻烦。应该在落句子的地方打上几个省略号，提醒副打，这里没有跟上，需要用语音伴侣补充。
第三，多运用连词消字。就我自己而言，在平常的练习中不是很注意练习连词消字，因为总是觉得打完后校对时，我自己能明白，到时候再改就行了。但是，有时会议的内容很生僻，大量的词汇都不能直接正确的上屏，即便有副打，她一直跟着听还好，一旦副打刚才在改前面的内容没有听到讲话，翻过来再看你打出的一篇虽然同音但是全然不通顺的文章，就无从改起了。
再来说副打，副打的工作内容很繁琐。并不需要有太快的录入速度。因为速录师一般打得都很好，并没有太多需要改的地方。需要副打做的就是帮助速录师检查他没有注意也不容易注意的地方。主要有以下几点：
第一，是细心，一定要非常仔细的读主打打上的文字。不放过每一个错误。主打的水平很高，他们会保证大部分的文字是没有错误的，正因为这样出现问题的地方可能就是很不起眼的小地方，这就需要副打非常细心的检查。我认为，只要是时间允许，小到一个标点都要注意，像引号、书名号这些符号可能主打没有时间打上，副打就要联系上下文尽可能都标注出来。
第二，确定发言者姓名。当会议不是讲座，而是多个人的讨论会时，确定发言人的姓名是很重要的。一般在会议开始之前，桌上都会有与会人士的名牌，要把每一个人名，按顺序仔细抄好并事先自定义。会议开始后，每当换人发言时，一定要放下手里的活，先确定名字是否正确这点极为重要。有的人发言前并不作自我介绍，像一些比较正式的会议会有出席人员名单表，这时就需要副打查找他的姓名后补充。
第三，在不知如何去改的地方留下记号。有时，由于发言者的声音过小或者内容不熟悉，很可能有的地方速录师没有打对，而副打反复听语音伴侣后还是不明白。这时也不要急，在不明白的地方打上几个问号，会议结束后，请速录师再听一遍，他们经验丰富可以轻松的解决这种问题。
第四，要随时保存，副打一有空闲就要按一下保存。实际工作中各种问题都可能发生，为防止资料丢失，一定要随时保存。
最后一点，就是要注意不断地拓宽自己的知识面，提高文学水平。这一点不管是对主打还是副打都很重要。广阔的知识面、深厚的文学底蕴，能够大大的提高工作质量。有时，专业知识的缺乏会很影响我们的工作。例如：前两天，我参加了一次实习，是新京报办的一个作者讲座。里面提到日本浮世绘里面有一个艺妓把口红印在纸笺上。就在今天，偶然得看到《新京报》关于那天讲座的一篇报道，才发现当时的犯了一个很严重的错误。其实这个“浮世绘”是词库里自动捆绑的，可当时就是因为不了解，特地把正确的字给改成了服装的“服”、装饰的“饰”、会议的“会”，就这样整句话的意思就全然不对了。查过资料后知道，浮世绘是日本德川时代（1603－1867），随着风土文化的发展而兴起的一种民间版画艺术。它的渊源来自原有的“大和绘”。“大和绘”是专供贵族鉴赏和在上层社会中盛行的一种带有浓厚装饰性的艺术；而浮世绘是表现民间日常生活和情趣的一种艺术形式。由此可见，平时多方面知识的积累对我们的工作有很大的帮助。
Ⅷ 如何学习电脑速记 ，以及相关的材料！
一两句话说不清，自己去看看就知道了：http://www.suji.com.cn/plus/list.php?tid=93
Ⅸ 我想自学电脑速记，不知道都学些什么，需要准备什么东西
学习速录和学习其他知识一样，都是有阶段性的。每个阶段的学习侧重点都不同，既有特殊性又有关联性。
从最初的入门学习，到后来的强化提速练习，以至于现在逐渐开始参与的实习。每个阶段都有不同的感受，都能从中学到新的知识，发现新的问题，以便积累更多的经验。以下是最近参与实习活动的总结。
在实习过程中，我们会参与两个不同的岗位的练习。一个是主打，一个是副打。
先说主打，主打的主要任务就是跟着讲话人的发言做全面的录入，这几乎是我们在教室学习时的全部内容。但真正的会议毕竟不像我们练习中的录音文件那样规范。在练习时，文本中的语言多数是书面文字，言简意赅，且语速一致、吐字清晰、速度合适。但在实践中，发言者情绪有时激动，语速可能很快，而且讲话内容涉及方方面面，有时口语化语言很多。这时，就发现要像在教室里那样逐字逐句的跟打下来是完全不可能的，而且也是不实用的。实习录入和教室考评主要有以下几点不同之处：
第一，要善于总结。因为大部分发言者都是脱稿演说，有时洋洋洒洒说了很多话，但其中可能有很大一部分都是一些无意义的习惯口语，像：这个吧、就是说、那个等等。这些只是属于讲话者自身的习惯，真要是全部打上去了，读起来就会很罗嗦，有些不知所云。所以老师经常说速录师不仅仅是一台录入的机器，他要运用自己的智慧把口语化的语言转化为文理通畅的书面文字。
第二，是在速度实在跟不上的时候，一定要打完一句再打下面的，起码要保证打上去的是能够看得懂的。因为毕竟我们的水平有限，有时实在跟不上讲话者的速度，在总结的基础上，还是丢了句子，这也是正常现象。但是不能这个打半句，那个又跟半句，到最后没有一个完整的意思。这样既不利于我们自己对讲话内容的理解，也给副打带来很多麻烦。应该在落句子的地方打上几个省略号，提醒副打，这里没有跟上，需要用语音伴侣补充。
第三，多运用连词消字。就我自己而言，在平常的练习中不是很注意练习连词消字，因为总是觉得打完后校对时，我自己能明白，到时候再改就行了。但是，有时会议的内容很生僻，大量的词汇都不能直接正确的上屏，即便有副打，她一直跟着听还好，一旦副打刚才在改前面的内容没有听到讲话，翻过来再看你打出的一篇虽然同音但是全然不通顺的文章，就无从改起了。
再来说副打，副打的工作内容很繁琐。并不需要有太快的录入速度。因为速录师一般打得都很好，并没有太多需要改的地方。需要副打做的就是帮助速录师检查他没有注意也不容易注意的地方。主要有以下几点：
第一，是细心，一定要非常仔细的读主打打上的文字。不放过每一个错误。主打的水平很高，他们会保证大部分的文字是没有错误的，正因为这样出现问题的地方可能就是很不起眼的小地方，这就需要副打非常细心的检查。我认为，只要是时间允许，小到一个标点都要注意，像引号、书名号这些符号可能主打没有时间打上，副打就要联系上下文尽可能都标注出来。
第二，确定发言者姓名。当会议不是讲座，而是多个人的讨论会时，确定发言人的姓名是很重要的。一般在会议开始之前，桌上都会有与会人士的名牌，要把每一个人名，按顺序仔细抄好并事先自定义。会议开始后，每当换人发言时，一定要放下手里的活，先确定名字是否正确这点极为重要。有的人发言前并不作自我介绍，像一些比较正式的会议会有出席人员名单表，这时就需要副打查找他的姓名后补充。
第三，在不知如何去改的地方留下记号。有时，由于发言者的声音过小或者内容不熟悉，很可能有的地方速录师没有打对，而副打反复听语音伴侣后还是不明白。这时也不要急，在不明白的地方打上几个问号，会议结束后，请速录师再听一遍，他们经验丰富可以轻松的解决这种问题。
第四，要随时保存，副打一有空闲就要按一下保存。实际工作中各种问题都可能发生，为防止资料丢失，一定要随时保存。
最后一点，就是要注意不断地拓宽自己的知识面，提高文学水平。这一点不管是对主打还是副打都很重要。广阔的知识面、深厚的文学底蕴，能够大大的提高工作质量。有时，专业知识的缺乏会很影响我们的工作。例如：前两天，我参加了一次实习，是新京报办的一个作者讲座。里面提到日本浮世绘里面有一个艺妓把口红印在纸笺上。就在今天，偶然得看到《新京报》关于那天讲座的一篇报道，才发现当时的犯了一个很严重的错误。其实这个“浮世绘”是词库里自动捆绑的，可当时就是因为不了解，特地把正确的字给改成了服装的“服”、装饰的“饰”、会议的“会”，就这样整句话的意思就全然不对了。查过资料后知道，浮世绘是日本德川时代（1603－1867），随着风土文化的发展而兴起的一种民间版画艺术。它的渊源来自原有的“大和绘”。“大和绘”是专供贵族鉴赏和在上层社会中盛行的一种带有浓厚装饰性的艺术；而浮世绘是表现民间日常生活和情趣的一种艺术形式。由此可见，平时多方面知识的积累对我们的工作有很大的帮助。
Ⅹ 如何学习速记
学习速记是一个漫长的过程，在此只提供一种方法，仅供参考。
熟键盘，学速记的第一步。速记机的击键特点是双拼和并击，双拼既左右手拼写音节各异，并击即多键同时并击。学习速记，必须适应这种击键方式。熟到什么程度呢？即所有音节，想一想能正确击打。
会听打，学速记的入门门槛。何谓会呢？几十字、上百字到百十字的速度能跟记，但音准、字不准。
精看打，“准”字上下功夫。精的内容包括以词定字、遴选字词、造词、功能键的使用等等。
学速记，学习各种速记技巧。包括他人成熟的经验及自己摸索的技巧。
靠实践，“心诚求之，虽不中、不远矣。未有学养子，而后嫁者也”。一个人诚心诚意想把速记学好，可能做不到，但不会离结果太远。没有一个女子是先学会了如何生孩子再嫁人的。没有一个速记员是先学会速记再来做速记的，所以边做边学，靠实践学习。
总而言之，学习速记有各种各样的方式方法，但有一点是共通的，即任何技能都是“炼”出来的。